He drinks a lot of water every day.
They go swimming in summer. 将这两句话改为一般疑问句，再改为否定句，
再
在时间状语从句（as soon as ,until） 和if引导的条件状语从句中，主句 用一般将来时(will+动词原形)，从
一般将来时
意义：表示将来（从现在看将来）将要发 生的动作
谓动构成:①will,shall+动词原形。其中shall 只用于第一人称。
②be going to +动词原形。表示主 观打算，按计划，安排要发生的事情。
标志：tomorrow, the day after tomorrow next day(week, month, year…),soon, in +一段时间
① always, usually, often, sometimes ② every week (day, year, month…) ③ once a week, on Sundays, etc.
一般疑问句：①把be动词放于句首；②情态动 词提前③用助动词do提问，如主语为第三人称单 数，则用does，同时，还原为动词原形。
一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首
否定形式： will/shall not
am/is/are not
e.g. She will be back in three days. She will not be back in three days. Will She be back in three days? They are going to clean their classroom. They are not going to clean their classroom. Are they going to clean their classroom?
have （has）been 和have （ has） gone 的区别
have been to a place意思是“到过、 去过”，表示曾到过某处，但现在 人不在那儿；have gone to a place表 示“去了”，已经去了某地，现在 人可能在去的途中或已经到那儿了
。
一般过去时
概念：过去某个时间里发生的动作或状态； 过去习惯性、经常性的动作、行为。 谓语构成：①was were
句中用一般现在时表将来。（主 将从现）
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音后读/s/ play→plays
，在浊辅音后读/z/；在t后读 leave→leaves
/ts/,在d后读/dz/。)
swim→swims
pass →passes
以字母s, x, ch, sh, o结尾的词加-es fix→fixes
②情态动词加动词原形 ③实意动词的过去式 标志：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989，时间 段加ago 否定形式：①was/were+not;②情态动词后 加not ③ 在行为动词前加didn't，同时还原行 为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②情 态动词提前③did 提问，同时还原行为动词。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 现在完成时
意义：①强调过去发生的动作对现在 造成的影响①直到现在已经完成的动 作。 谓语构成：have/has +过去分词
标志： ① yet, already, just, never, ever ② so far, by now③since+时间点或加时间 段ago ④for+时间段，⑤in the past few years,
标志：now, look. listen ，at +时间点
4.否定形式：be +not 5.一般疑问句：把be动词放于句首。
E.g. He is reading . They are talking now. What are they doing ?
现在分词的变法有
1)、一般在动词词尾加上-ing ,E.g. jump — jumping 2)、以不发音字母e结尾的动词，先 去e，再加-ing. E.g have — having write — writing 3)、.以重读闭音节末尾只有一个辅 音字母结尾的词，它前面是单个元 音字母时要先将词尾的辅音字母双 写，再加上-ing. E.g. sit —sitting put — putting 。
初中语法专题（一）
一般现在时 现在进行时
一般过去时 一般将来时 现在完成时 过去进行时 过去将来时 过去完成时
一般现在时
一、一般现在时：
意义：表示现在经常性习惯性的动作。 谓动形式：①be动词；②情态动词+动词原形
③实义动词 否定形式：①am/is/are+not;②情态动词后not ③谓语动词若为行为动词，则在其前加don‘t, 如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还 原行为动词。 标志：
4.否定形式：have/has + not +p.p过去 分词 5.一般疑问句：have/has提前
延续性语境中的非延续性动词的使用
在具体的语言环境中，往往会出现非延 续性动词与时间段相连用的情况。由于受 汉语影响，往往错误地直译为： He has fallen asleep for an hour. 他睡了一小时了。（×） His father has died for three years. 他父亲去世三年了。（×）
，读/iz/,如果动词原形词尾已有e, teach→teaches
则只加-s。
wish→wishes
do→does
以辅音字母加y结尾的词 ，先变y为i, 再加-es,读/z/
study→studies carry→carries fly→flies
现在进行时
意义：表示现在正在进行的动作。 谓动构成：be（am, is, are) +doing
谓语动词使用过去式形式， 加ed，分为规则和不规则变 化。