苏教版 六年级 语文 下册
第一课时
聂荣臻，中国军事家，政治家。 中国人民解放军创建人和领导人之一， 中华人民共和国元帅。
我能行
niè ɡū ǎi pú sà
聂辜 蔼菩 萨
姓聂 无辜 和蔼 菩萨 拉萨
残忍 无辜 照料 流露 惊恐 和蔼 拘束 拽着
残忍：狠毒。 惊恐：惊慌恐惧。 无辜：辜，罪。没罪的意思。 拘束：过分约束自己，显得不自然。 至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。 有始有终：指人做事能坚持到底。
一起朗读第6自然段。
美 穗 子
1980年7月14日，聂荣臻在北京人民大 会堂亲切会见美穗子。
小练笔：写一写两人的见面场面。 例1：美穗子快步走到聂帅跟前，紧握住对 方的手泪流满面。聂帅也很激动，像慈父一 样伸出左手，不断抚摸着美穗子的头顶，恰 似40年前抚摸坐在箩筐里的小美穗子一样， 他边比划着边对美穗子说：“很高兴见到你 和你的全家人，当年我见到你的时候，你还 是个小女孩，只有这么高。” 美穗子动情 地说：“感谢将军的救命之恩，我对中国人 民的救命之恩永世不忘，我要用实际行动来 为促进中日友谊作贡献。”
第四段（6）：写由亲友抚养长大的日本孤儿 专程来中国看望并感谢聂将军。
默读课文第一段，思考这一 段告诉了我们哪些内容？
时间：在抗日战争时期的一次战斗中。 人物：八路军、两个日本小姑娘 事件：八路军从战火中救出两个失去父
母的日本小姑娘。
战士们会怎么说？
自由读第2自然段，思考：
①聂将军知道后，是怎么做，怎么说的？ ②聂将军的这段话有什么深刻的含义？
读拼音写汉字 :
niè róng zhēn wú gū hé ǎi
（ 聂荣臻 ） （无辜）（和蔼）
zhuài zhe
zhìrén zhìyì
（ 拽着 ） （至仁至义）
默读课文，说说课文的主要内容：
文章叙述了聂荣臻将军关心照料在 战火中受伤的两个日本孤女，并设法将 她们送往日军驻地的经过，反映了聂将 军宽仁大义和中日人民深厚的友谊。
例2：光阴似箭，日月如梭，转眼间，40年已经过 去了。当时才只有4岁的美穗子，现在已经成为三 个孩子的妈妈了。但是，时间并没有冲淡美穗子 对聂将军的感激和思念之情。终于有一天，美穗 子带着她的孩子，不远万里来到中国，看望聂将 军。此时的聂将军，已经不像以前那样英姿飒爽 了，岁月在他的身上留下了不可磨灭的痕迹：他 的头发已经花白，脸上的皱纹清晰可见。但是， 不管相貌改变了多少，美穗子仍然在茫茫人海中 一眼就认出了聂将军，她注视着聂将军，简直不 敢相信自己的眼睛，泪水模糊了美穗子的双眼。 “聂叔叔，我是美穗子，聂叔叔！”美穗子向着 不远处的聂将军用练了一遍又一遍的中文喊道。
户外锻炼。
3、（之所以）今天我不能 去上学，（是因为）我生
病了。
4、我（不是）不会唱歌， （而是）嗓子哑了。
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第二课时
聂将军是如何关心照料两个日本孤儿 的？读一读2-3自然段。
找出照顾小妹妹的句子，说说 你读懂了什么？
小辩论：
警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃， 老乡会给奶吃吗？为什么？
1.聂将军为什么决定把两个日本小姑娘送 回日军指挥部？
为了保证两个孩子的安全。
2.从这件事看出聂将军具有什么样的品质？
至仁至义
同学们齐读第五自然段，说说 这段的主要内容。
这一段写聂将军设法将两个日本孤儿 送往日军指挥部，表现了聂将军的国际人 道主义精神。
1980年5月29日，《人民日报》刊登了 一位抗日老战士的文章《日本小姑娘，你在 哪里？》，将这段故事公之于众，引起了热 烈反响。日本媒体对聂将军在40年后还记挂 着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的 姐姐美穗子。就这样怀着激动与不安，美穗 子全家在1980年7月10日坐上了飞往中国的 航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救 命之恩，他们终于在北京相聚了……
至仁至义 胸襟宽广
这个女孩叫美穗子，她不会说中国 话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死 了……”
美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨 慢慢地吃起来。
几天以后，美穗子一点也不拘束了， 她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前 跑后，可亲热啦！
侧面烘托：用美穗子的变化衬托出聂荣臻 的和蔼可亲。
朗读第四自然段，交流：
根据段意给课文划分段落：
第一段（ ）：写八路军战士从炮火中救出两 个日本小姑娘。 第二段（ ）：写聂将军无微不至地关心 两个日本小孤儿。
第四段（ ）：写由亲友抚养长大的日本孤儿 专程来中国看望并感谢聂将军。
根据段意给课文划分段落：
第一段（1）：写八路军战士从炮火中救出两 个日本小姑娘。 第二段（2-3）：写聂将军无微不至地关心 两个日本小孤儿。
残忍（残酷）照料（ 照顾） 惊恐（恐慌）和善（ 和蔼） 抚养（养育）拘束（约束）
按要求写出词语：
花瓣飘香
毕恭毕敬 自言自语 暴饮暴食 笨手笨脚
垂头丧气 无精打采 愁眉苦脸 大惊失色
含有数字的词： （九牛一毛）（五湖四海） （十全十美）（一心一意）
在括号里内填上适当的
关联词语 ：
1、小陈（不仅）学习好， （而且）多才多艺。 2、（虽然）外面很冷， （但是）我们还应适当进行
读一读，理解带点词语的意思，并联系 课文体会这段话所含的思想感情：
虽然敌人残忍地杀害了我们无 数同胞，但这两个孩子是无辜 的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不 能伤害日本人民和他们的后代。
杀害：指为了不正当的目的杀人致死。 受害：受到伤害；遭受损害。 伤害：使身体组织或思想感情受到损害。 答：侵华战争是日本法西斯头目挑起的， 他们的罪行是不可饶恕的，但广大的日 本人民和中国人一样也是无辜的，他们 也是战争的受害者，体现了聂将军恩怨 分明，具有国际主义精神和至仁至爱的 品质。
展开想象：警卫员会怎么向老乡解释呢？
慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切 地问她叫什么名字。 聂将军见这孩子两眼流露出惊恐的神 色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼 地说：“这梨洗干净了，吃吧！” 开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉 到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。
这些语句写（ 动作）和（语言）两个方面， 可看出聂荣臻是一个（ 和蔼可）亲的人。
给下列带点的字选择正确的拼音，
打“√”：应和（hé h√è）来自和蔼（huó h√é）
暴数无高露数九兴（（（ （lsxs√ò√ìhh√unùǔgl√ùssx）hhīǔnù）g））露称兴马谓奋脚（（（chxlìèòn√nugg
lù ）
xcīnh√gēn）√g）
转送（zhu√ǎn zhuàn）
写出下列的近义词：