第一单元练习题一、听写第一单元生字词。

二、给带点的字选择正确的读音，在下面打个“√”。

1、谙（yīn ān）熟洞庭（tíng tín）湖似（sìshì）乎2、走了一转（zhuàn zhuăn）画卷（juàn juăn）矫（jiāo jiăo）健3、去年暑假，我们一家人到西岳华（huáhuà）山游览去了。

4、这样的山围绕（rào yào）着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山。

5、他这匹马已经饮（yǐn yìn）过了。

三、比一比，再组词。

暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）骆（）瑕（）浙（）路（）假（）折（）四、把下列的词语补充完整。

波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）水平如（）峰（）雄伟（）地而起奇峰罗（）形（）万千色（）明丽连绵不（）五彩缤（）我还会写四个这样的词语（不能重复试卷上的）________________________________________________________五、多音字组词____（）____（） ____（）卷 ____ （）转 ____ ( ) 重____（）六、搭配词语增加友谊发表群众增进才干发动问题增添收入发现意见七、选择恰当的叠词填空。

清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（）地流，声音（）的。

3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。

趣味兴趣有趣1、大家都觉得今天的班队会很有（）2、我和爸爸对围棋都有着浓厚的（）八、找出句子中的反义词，把它们写在括号里。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（）—（）（）—（）（）—（）九、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。

1、人浮在花海上，显得格外精神。

（）A、花像水一样，人浮在上面。

B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。

C、花没有精神，而人有精神。

2、人们都说“桂林山水甲天下”。

（）A、第一名。

B、居第一位。

C、手指和脚趾上的角质硬壳。

十、用斜线划掉括号里不正确的词语。

1、我在西湖堤上（阅览饱览）了壮丽的湖光景色。

2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（寂静安静）的天山增添了无限生机。

3、游人在（喧闹喧哗）的溪边玩耍。

4、这位老人的话（蕴藏包蕴）着深刻的哲理。

十一、带点字选择正确的解释。

1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄兴趣正浓( ) 浓茶提神( )浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )2、望①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着德高望重( ) 一望无际( )喜出望外( ) 看望朋友( )十二、缩句。

1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。

2、在老师的帮助下，我完成了作业。

十三、判断。

对的打“√”，错的打“×”。

1、《忆江南》的作者是唐代的李白，“忆江南”是词牌名，这首诗描写了春季的江南美景。

（）2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。

（）3、“在浙江金华，游北山的双龙洞。

”是一个病句。

（）4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。

（）5、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。

（）十四、照样子，仿写句子。

例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

今天的天气真热啊，热得。

例：能不忆江南？不能不忆江南。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？十五、调整句子顺序，把序号写在括号里。

（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这里是江南水乡的一个小村庄。

（）河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

十六、名句连对。

1、众鸟高飞尽，____________________________。

2、几行红叶树，____________________________。

4、大漠孤烟直，____________________________。

5、_______________________ ，带雨云埋一半山。

6、相看两不厌，___________________________ 。

7、胜日寻芳泗水滨，_______________________ 。

8、 ______________________ ，门泊东吴万里船。

9、日出江花红胜火，_______________________ 。

10、 ______________________ ，淡妆浓抹总相宜。

11、________________________，白银盘里一青螺。

12、落木千山天远大，_________________________。

13、_________________________，海上明月共潮生。

十七、选择关联词填空。

只要……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……1、（）这只是一个很小的错误，（）我们不能忽视它。

2、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。

3、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

4、（）人的生命是有限的，（）我们要珍惜每分每秒。

十八、读句子，是比喻句的打“√”。

1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。

（）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。

（）3、“吹面不寒杨柳风”、不错的，像母亲的手抚摸着你。

（）4、溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。

（）十九、阅读，完成练习。

（一）读《桂林山水》片段，回答问题。

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是 _________________________________________________ 。

1、根据课文内容，在括号里填词语。

2、这段话选自课文________________。

“这样的山”指的是_______的山，它有_______、______、_____的特点，“这样的水”指的是______的水，它有_____、______、______的特点。

2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）。

3、给文中加波浪线的字选择正确的意思。

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号。

5、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

6、文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用（）的语气去读，因为它表达了作者（）的思想感情。

7、请用下面的词语写话。

（2分）……像……像……像……___________________________________________________________ ___________________________________________________________8、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”。

9、横线上的填写古诗，表达了作者 ___________________的感情。

（二）阅读《莫干山的蝉鸣》，回答问题。

到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……1、联系上下文，解释带点字的意思。

充盈：_______________________ 颇有：_____________________ 2、找出第2自然段中的两对反义词。

（）——（）（）——（）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“ ___ ”划出描写这一特点的句子。

4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。

（）（三）阅读《我家的小园》，回答问题。

我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zîng zhîng）情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。

”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

2、在文中找出下列词的近义词。

强壮（）茂密（）威风（）3、这篇短文是按照___________________顺序写的。

4、在文中用“—”划出一个拟人句。

5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

______________________________________________________ （四）阅读《美丽的静雅园》，回答问题。