第一课 神奇的货币
一、商品的含义和基本属性
注意理解
使用价值：满足人们某种 需要的属性
自然 属性
商品：用于交换的劳动产品
社会（本质） 属性
价值：凝结在商品中的无差别 的人类劳动
【温馨提示】判断商品的方法
商品具有两个条件：劳动产品、用来 交换；具有两个属性：使用价值和价 值。因此物品在以下四种情况下不是
A.商品价值的实现存在不确定性
B.货币流通手段的作用不易发挥
C.商品使用价值很容易被损耗
D.商品价值难以用货币表现
二、货币的产生与本质
1.货币的产生过程
物物 交换
一般等价物为媒 介的商品交换
方换末出 的双期现 商方，在 品都前原 。需提始
要是社 对交会
布（媒充切用 匹如介当商以 等牲的商品表 。畜商品的现 ）、品交价其
（2）价格：
通过一定数量的货币表现出来的 商品价值。
劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的 商品。在货币产生后。下列关于价格的说法正确的是
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的
②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值
③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高
物 商品： 质 （1）本身不是劳动产品。如自然状 承 态的空气。 担 （2）是劳动产品，没有用于交换。 者 如农民自产自用的粮食。
（3）没有使用价值，或失去了相应 的使用价值。如变质的食品、假冒伪 劣产品等。
（4）已经退出流通领域，进入消费 领域。如学生正在使用的学习用品。
为什么不同的商品要交换？ 不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不
（3）通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量－流 通中所需要的货币量)÷流通中所需要的货币量
方法技巧
通货膨胀率（物价上涨率）与价格成正比；纸币贬 值率与价格成反比 （1）商品现价=商品原价×（1+通货膨胀率或物 价涨幅） （2）商品现价=商品原价∕1-货币（纸币）贬值率 （3）商品现价=商品原价∕1+货币（纸币）升值率
贝。换值他 壳 的，一 、
以货币为媒介 的商品交换
般来从
等固商 价定品 物地中 的充分
货 币 产
商当离 品一出
生
二、货币的产生与本质
2.一般等价物： 大家普遍乐意接受的商品，它表现一切商
品的价值，充当商品交换的媒介。 3.货币的含义、本质
①含义：从商品中分离出来固定充当了一般等 价物的商品。
②本质：一般等价物
近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW＝P/N(P 为衣物单价，N为着装次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否 “物有所值”。在不考虑其他因素的情况下，依据CPW概念，建议购 买的衣物是( )
①会连穿几季的普通衣物 ②婚纱等用于特定场合的衣物 ③不常穿 的名贵时髦服装 ④耐用常穿价格偏高的牛仔裤
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
广东旅博会惠州日展示现场进行了罗浮山“好空气”慈善拍卖活动。 罗浮山好空气全部源采于海拔1 000米以上的罗浮山，负氧离子含量 每平方厘米14.5万个。罗浮山好空气被制作成空气罐头，100元起拍。 这种新鲜空气具有价格，是因为( )
A．新鲜空气能够让人头脑清醒
1.没有使用价值的东西肯定没有价值。（ √ ） 2.有使用价值的东西一定有价值。（×） 3.没有价值的东西肯定没有使用价值。（×）
4.有价值的东西一定有使用价值。（√ ） 5.优质优价说明使用价值决定价格。 （×）
优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格 高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含 的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。
A.居民的生活质量提升 B.百姓的储蓄意愿明显降低
C.生产者投资欲望减弱 D.工薪阶层处于有利的地位
（2015•安徽）某国去年商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货 币量4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元 ，不考虑其他因素，理论上今年流通中所需要的货币量为
A.5万亿元
同需要。 为什么不同的商品能交换？ 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
商品所有者、购买者能同时占有商品的使用价值和价值吗？
商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给 商品购买者；商品购买者要获得商品的使用价值，就必须 支付价值给商品所有者，即商品交换的结果是商品所有者 占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。 可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价 值和价值。
流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱 ，一手交货”
支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特 点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现 分离。
（2017年高考天津卷政治5）随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在 线支付正被越来越多的消费者接受和使用。对银行卡用户而言，这不仅 方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡 在线支付
纸币的发行量与经济形势和对策
纸币的 发行量
总供给
物价
通
纸 币
超过流 通中所 需要的
小于 总需求
持续 上涨
货 膨 胀
货币量
货 纸币的 币 发行量
小于流 通中所
总供给 大于
总需求
物价 持续 下跌
通 货 紧 缩
需要的
货币量
紧缩性的 财政政策 适度从紧 货币政策
扩张性的 财政政策 适度宽松 货币政策
减少财政支出， 增加税收，减发 国债
3.货币流通规律
= = 流通中实
际所需的 货币量
待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数）
商品价格总额 货币流通次数
思考：如果货币的实际供应量超过了流通中所需的货币量，会怎样？
商 品 可
纸 币
应该发行:100亿元
供 量 不 变
发 行 量
实际发行:200亿元
1元＝0.5元
纸币贬值 物价上涨 购买力降低
B.流通手段、贮藏手段和支付手段
C.价值尺度、流通手段和支付手段
D.流通手段、价值尺度和世界货币
一、纸币
1.纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区） 发行并强制使用的。
重点理解 （1）纸币是由国家发行的。 （2）必须是国家现在正在强制使用的。
2.纸币的现状： 世界各国普遍使用的货币。 思考 纸币的优点有哪些？
（2016年高考天津卷文综政治4）2016年1月1日，M先生收到L先生偿 还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元，同期二人所在的国家 通货膨胀率为7%，这意味着
A．该国的社会总需求小于社会总供给
B．民间借贷是造成通货膨胀的原因之一
C．在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损
D．在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益
判断：黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。( × )
三、货币的基本职能
货币的职能：货币在人们经济生活中所起的作用。
货币的两种 基本职能
含义、计量单位、表
价值尺度 现形式（特点）、价
格及其与价值的关系
流通手段 含义、表现形式（特
点）、商品流通及其 公式
1.价值尺度
（1）含义： 货币所具有的表现和衡量其他一 切商品价值大小的职能。
（2016年高考北京卷文综政治30）2016年中国在部分地区试点“一元 券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于 “无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨 胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币 与旧币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措施都
用现金来完成经济往来的收付行为。 双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。
那么，在转帐结算中经常使用的 信用工具有哪些呢？
－－－信用卡、支票
2、信用卡的含义
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷 款等功能的电子支付卡。
银行信用卡是银行对资信状况良 好的客户发行的一种信用凭证。 持卡人可以在发卡银行指定的消 费场所购物和消费，也可以在指 定的营业机构存取现金或转帐。
④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例
A.①③ B.①④
C.②③
D.②④
2.流通手段
（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。
这种交换和物物交换有什么区别？ （2）商品流通：以货币为媒介的商品交换
买与卖相分离
商品—货币—商
比较：价值尺度和流通手段
含义
原因 表现 形式
其他
价值尺度 表现和衡量其他一切商品价
B.6万亿元
C.7.5万亿元 D.10万亿元
（2014·江苏单科）在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多 种因素影响。下列选项中使我国货币需量增加的因素有
①人民币流通速度下降
②信用卡的广泛使用
③人民币境外流通规模扩大 ④商品社会劳动生产率提高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1.基本观点
①从起源上——商品交换长期发展的产物 ②从本质上——一般等价物 ③从职能上——价值尺度、流通手段两种
基本职能 在一定意义上，货币是财富的象征。
2.正确态度
取之有道、用之有益、用之有度
1、两种常用的结算方式
在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常 使用的两种结算方式：
现金结算和转帐结算
B．新鲜空气“物以稀为贵”
C．制作新鲜空气耗费了一般人类劳动
D．新鲜空气对想买的人具有使用价值
（2014高考大纲卷24）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较 往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当 地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。 经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为