答案
问题
如下图①,可以过AB的中点E和C点作一条直线，将长方形截成一个直角三 角形和一个直角梯形。拼法如下图②所示：
把下列各图分别剪成三块，各拼成正方形。
问题
将一个长为9，宽为4的长方形 （如下图①）分成两块，然后拼 成一个正方形。
问题
先算出所拼正方形的边长。因为拼成的正方形的面积与原长方形的面积相等。 4×9=36=6×6，所以正方形的边长是6。 正方形的边长为6，将下图①分成两块，如下图②），然后拼成正方形，如下图③所示：
答案
将长为36，宽为25的长方形分成两块， 然后拼成一个正方形。
问题
答案
如下图，用方格纸剪成面积是4平 方厘米的图形，图形形状有7种。 其中有哪种图形可以拼成面积是 16平方厘米的正方形？
问题
答案
用方格剪成面积是4的图形，其形状只有以下7种。 如果用其中的四种图形拼成面积是16的正方形， 那么这种图形的编号和的最小值是 。
问题
答案
四年级奥数- 更上层楼
巧解图形拼割问题
本讲主要讲述一些趣味性的拼图游戏以及图形面积的各种法， 如平移、割补等。要求同学们熟知一些特殊图形的面积计算公式， 如三角形、长方形、梯形的面积公式； 善于发现所求图形与基本图形之间的关系个大正方形纸？
答案
分析与解 把两张正方形纸都沿着其一条对角线剪开，然后拼成一 张大正方形纸，如下图所示：
问题
图钉钉画：把4张长方形画用图钉钉在墙上，要使每张画的4个角上 都钉上图钉，一共需要几颗图钉？
答案
四年级奥数- 基础点睛
巧解图形拼割问题
本讲主要讲述一些趣味性的拼图游戏以及图形面积的各种法， 如平移、割补等。要求同学们熟知一些特殊图形的面积计算公式， 如三角形、长方形、梯形的面积公式； 善于发现所求图形与基本图形之间的关系，熟练掌握图形的拼、割、补。
四边形ABCD是一个长方形，画一条直线把这个长方形分 成两部分，并使这两部分能够拼成一个平行四边形、三角 形或梯形。 问这条直线应该怎么画？