• 忘记了疲劳，忘记了烦恼。 • 冬天，蓝蓝的天空下，榕树、万年青、 香樟树依然苍翠，只是叶子稀疏了一些， 漏下一些细碎的日影，斑斑点点地照在变 黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的 小果子，引来许多鸟儿来觅食，有小巧玲 珑的秀鸟，有活泼机灵的麻雀，还有一些 叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后，常在 树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听，给冬天 的花园增添几分生机。 • 我们校园的一角一年四季真美呀！欢 迎你来我学校玩。
第一单元作文指导 《校园一角》
鸟语花香 桃红柳绿 春回大地 满袖春风
百花齐放 春色满园 春满人间 满园春色
繁花似锦 春意盎然 柳暖花春 春风得意
自读题目，
弄清写作的内容和要求。
内容：
（1）校园的一处景物 （2）别处的景物 （3）发生在校园的一件事 要求： 顺序清楚，内容具体，语 句通顺。
同学们在校园里度过了童年的时光，所以大家 都特别喜欢校园。 那同学们喜欢校园的哪些方 面呢？ 校园里绿化得很美，有很多树，特别是夏天 和秋天，校园里有各种鲜花。 还有喜欢校园里很多体育设施。如：篮球场， 单、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。 除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设 施，最让你们留恋的是什么？ 在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活 动，都给我们留下了美好的回忆。 我们都热爱这座校园，在作文中就要表达 出这种情感，也就是这篇作文的中心思想。
倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里， 映衬着倒映在水中的蓝天白云，美 得就像一幅水墨画。 • 我们的小花园真美呀！如果你 到我们学校来玩，一定要来欣赏欣 赏它美丽的风光。
• 校园一角 • 在我们美丽的校园的东南角，有一个 和篮球场差不多大的小花园，那里一年四 季风光如画，是同学们喜爱的地方。 • 春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学 校的小花园。花园里的桃花争先恐后地开 了，有三两棵在一起的，像一团团粉红色 的云霞；有一棵独立着的，像一把大艳丽 的大伞。走近了看去，可以看见灰色的树 枝上，有数不清的的桃花，有的才展开两 三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展开了， 露出了金黄色的花蕊儿；有的还是花骨朵 儿，看起来饱胀得马上就要破裂似
方法二：
多角度观察写出景物 特征
仔细观察，并且选 好观察的角度，有序， 多角度的观察
方法三：
精描细绘写出景物特征
方法四：
运用修辞写活景物 比喻、拟人、排比、夸张……
• 校园一角 • 我们学校的教学楼前面有一个小花园，花园里一 年四季景色秀丽，唱主角的是樟树、榕树和万年青。 花园里有四个花坛一个水池和一座假山。 • 花园的东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树， 它们像巨人一样守卫着花坛。春天，樟树长出嫩绿的 叶子，开出白中透绿的小花，那些小花一点儿也不引 人注意，引人注意的是它的花香味，只有闻见淡淡的 花香，你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天， 同学们在树下乘凉，玩游戏，背书。享受着这一把把 巨大的阳伞他们同学们带来阴凉。一只只彩色的蝴蝶 和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞，显得非常热闹。
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冬天，它结出许多粉红色的小果 子，美味的果子吸引来许多小鸟，大 的，小的，花的，黑的，吃饱了果子， 它们有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。给花园增添了勃勃生 机。 • 最北面是一座漂亮的假山，假山 是用石头砌成的，那些石头有像拄拐 的老人，有像新生的竹笋，像顽皮的 猴子。
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• 假山下是浅浅的水池，池里的水 清澈见底，一群群的鱼在水中游 来游去。远远地看上去，不像鱼，
• 绿的大伞，鸟儿们把它们当作舞台，同学们把它 们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园，他们在树 荫下尽情玩耍，要么捉迷藏，要么跳绳，上体育 课时，还会在树荫下的草地上做运动……可开心 了。 • 秋天，在大雁的鸣叫声中，树叶开始落了， 落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的， 紫的，紫红的等，五彩斑斓，一阵秋风吹过，落 叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起 舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空， 我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么 捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样 做的时候，我们快乐得
• 的。又香又美的花朵引来了彩色的蝴蝶，整日在 花丛中玩耍。风过时，花瓣纷纷落下，像下了一 场花雨。同时盛开的还有报春花，艳丽的花朵争 先恐后地盛开，像有谁在假山面前铺了一大块美 丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的 枝条，长出嫩绿的叶子，小草也发芽了，长出了 星星点点 的新绿，艳丽的鲜花，再加上或浓或淡 的新绿，使人走进花园时，觉得眼前一片明艳， 美得像画一样。同学们下课后，常在花园里流连。 • 夏姑娘在知了的叫声中，踏着轻盈的脚步 来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的 香味儿。一棵棵树木枝繁叶茂，像一把把碧
作文要求： 1、选校园里的一处景物。 2、仔细观察。 3、按一定的顺序写下来突 出景物的特点与美。
方法一： 合理安排写景顺序
一.时间顺序 （1）春.夏.秋.冬 （2）早.中.晚
二.空间顺序
（1）移步Hale Waihona Puke 景，空间方位转换： 没有固定的观察点
（2）定点观察：有一个固定的观察点
三.按景物的类别顺序
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到了秋天，一片片落叶在花 坛中飞舞，有红的，黄的，紫的， 还有些说也说不出来，见也没见 过的颜色。一阵秋风吹过，落叶 在秋风中飞舞，像彩色的蝴蝶， 又像可爱的小鸟。落在草地上， 像给草地铺上了一张彩色的地毯， 踩上去，发出沙沙的响声，像在 唱秋天的歌谣。
花园西面的两个花坛里，也有樟树， 但是，里面最好看的是两棵万年青， 一棵高大粗壮，枝繁叶茂，像巨大的 绿蘑菇；另一棵枝叶像扇子一样伸展 开，像翠绿的屏障，又像一只巨大的 绿孔雀。 • 四个花坛里都有榕树，春天，榕树 抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，好 像把它的全部生命力展示给我们看。