三年级体育单元教学计划
3、能与同伴相互协作、相互帮助,并学会欣赏他人。
实施建议
1、激发学生学习积极性,加强保护与帮助措施。
2、练习中设置多种场景,以情景教学法、小组合作法、游戏与比赛相结合的形式组织教学。
安全提示
1、滚翻前做好准备活动,头、颈部及各关节,防止损伤。
2、课前课中加强保护与帮助,对场地器材进行检查。
容
前滚翻两腿交叉转体180°接后
滚翻
课时
2
课次
4
课次
学习
内容
学习目标
教学策略
1
复习前、后滚翻
1、进一步激发滚翻的兴趣。
2、复习前、后滚翻的动作。
3、培养自我保护、互相保护的意识和能力。
1、创设学习场景,激活学习兴趣。
2、分组学习,交往互助。
3、了解保护与帮助,增强安全意识。
2
学习前滚翻两腿交叉转体180°
三年级“前滚翻两腿交叉转体180°接后滚翻”单元教学计划
单
元
目
标
1、发展学生的柔韧、协调、灵敏等身体素质,培养良好的身体姿势和平衡能力。
2、学会滚翻组合动作及保护与帮助的方法,了解健身知识,并能初步运用。
3、提高锻炼兴趣,培养乐于表现自我的品质。
4、培养交往能力和互助合作的精神,学会简单评价。
学
习
内
1、培养相互间的交往能力。
2、发展学生灵敏、协调、平衡能力领。
1、出示挂图引导学生观看,进行自我常识练习。
2、分组练习,掌握团身紧要领。
3、善动脑、感尝试。
4、懂得自我保护、互相保护的方法。
3
学会前滚翻两腿交叉转体180接后滚翻
1、引导学生带着问题去学习,注重学习能力的培养。
2、发展协调、柔韧素质。
3、学会前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻组合,形成自主锻炼的意识。
4、运用保护与帮助的方法,学会合作。
1、积极引导、主动探究,体验运动乐趣。
2、掌握学习方法、形成保护帮助意识。
3、学会交流、尝试评价。
4
掌握前滚翻两腿交叉转体180接后滚翻组合
1、学会简单的自评、互评的方法,提高锻炼兴趣。
2、激发在不同的场景中创想滚翻组合动作。
3、懂得滚翻过程中自我保护的方法和浅显的平衡知识,并能运用。
1、多种练习场景中的滚翻。
2、以评促教、学评相长。
3、启发创想、学会保护帮助。
学习评价
1、对学生滚翻组合的技能进行评价,要求灵活、协调和平衡能力有一定的提高。
2、体现出乐于学生和具有展示自我的愿望和行为,并具有不怕困难的良好品质。