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活动记录 活动容 准备阶段(1) 练刀法 活 1、 了解剪纸艺术的基本特性。 动 2、 了解剪纸的各种工具。 目 3、 练习刀法 标 、 了解剪纸艺术的基本特性 1、 剪纸就是用剪刀把纸剪出花样来。 2、 中国剪纸是一种装饰性、趣味性很强的艺术形式。 3、 剪纸的基本纹样：月牙纹、圆形纹、锯齿纹、柳叶纹、花瓣纹 二 __ 二
了解剪纸的各种工具
1、 剪刀：以尖头剪刀为适 活 2、 胶水：用来粘贴剪纸作品 3、 彩纸：红纸为主的各种彩色纸 三、 欣赏各种剪纸作品
动 四、 练习刀法 1、 剪直线和圆弧是剪纸中最基本的方法。 2、 剪直线 过 (1) 剪直线时注意用剪刀的根部剪 (2 )以纸的边缘作为参照物平行剪 3、 剪方形 Word 文档
程 （1） 注意进刀口
（2） 四边都要宽度一样 4、剪圆形 （1） 注意进刀口 （2） 剪圆时，右手拿剪刀。左手配合转动纸 五、 学生练习、教师指导 六、 回家用废旧纸练习刀法
活动记录 活动容 准备阶段（2）――剪纹样 活 1、了解巩固各种剪纸的纹样 动 2、学会锯齿纹和月牙纹的剪法 目 Word 文档
标 一、 复习巩固剪纸的刀法
1方形 2、圆形 二、 欣赏各种剪纸的纹样 三、 学剪锯齿纹和月牙纹 1锯齿纹：锯齿纹是剪纸中常用的纹样，一般用来表现动物身上细 活 密的绒毛或坚硬的刺状物体。
动 （1） 师示：注意锯齿的尖角
（2） 学生练习几种不同的锯齿纹 2月牙纹：月牙纹的形状近似月牙，在剪纸中常用来表现人物、动 物的眼睛、眉毛、嘴巴一计划夺得花纹等，剪时要求线条圆滑、简
过 洁。 （1）师示：注意月牙纹的弧度
程 （2）学生练习几种不同的月牙纹 四、 学生练习、教师指导 五、 回家练习锯齿纹和月牙纹 活动记录
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活动容 纹样组合一一猫头鹰 活 1巩固锯齿纹和月牙纹在具体作品中的运用 动 2学会剪一个猫头鹰，并用学到的纹样进行装饰 目 标 Word 文档
一、复习巩固 1、 练习锯齿纹和月牙纹的剪法 2、 讨论这两种纹样在作品中的运用 活动记录
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二、 学剪猫头鹰 1、 彩纸对折，画出猫头鹰的外轮廓，注意开口的方向及各部分 的比例关系 2、 剪下外轮廓 3、 交流纹样的运用：1）五官可以用月牙纹 2）羽毛可以用锯齿纹 4、 尝试徒手剪纹样：注意大小和彼此之间的联系 5、 检查需要修正的地方 6、 展开、黏贴 三、 学生练习、教师指导 1、 完成猫头鹰剪纸 2、 尝试剪不同外形和花纹的猫头鹰 四、 小结 五、 回家练习猫头鹰的剪法Word 文档
活动容 折叠剪纸 美丽的树叶 活 1巩固对称剪纸 动 2、学会剪各种花纹的树叶 目 标 活动记录
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一、欣赏树叶 1、 出示树叶图片：柳树叶像小船，银杏叶像扇子。 枫树叶像星星，荷花叶像圆盘 2、 出示剪纸树叶：学生比较观察 1）剪纸树叶与生活中的树叶的区别 Word 文档
活 动 过 程
2）剪纸树叶对树叶的哪些地方进行了归纳 二、 学剪树叶 1、 彩色纸对折 2、 画稿 3、 剪制 4、 粘贴 三、 学生剪纸、教师指导 四、 创意屋：剪纸各种形状的树叶，写上祝福词，把它送给 爸爸、妈妈、老师、同学。00 活动记录
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活动容 对称剪纸 可爱的青蛙 活 1复习巩固对称剪纸的要领 动 2用对称剪纸的方法学剪小青蛙 目 标 Word 文档
活 一、 青蛙在民间的寓意：青蛙缸口跳，细雨满地浇 风调又雨顺，年年好光景 1、 交流青蛙的身体特征：眼睛 嘴巴 四肢 2、 纹样在身体上的运用 二、 学剪青蛙 活动记录
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动 过 程
1、 对折 2、 画稿 3、 剪纸并展开：抓住青蛙四肢的身体特征 4、 粘贴 5、 讨论其他外形的青蛙 1） 外轮廓的变化 2） 局部花纹的变化 三、 学生剪纸、教师指导 四、 小结 1、 布置一个池塘，把学生作品贴进去 2、 比一比，谁剪的青蛙神态更生动 Word 文档
活动容 对称剪纸一一飞舞的蝴蝶 活 动 目 标
1复习巩固对称剪纸的方法 2、用对称的方法剪蝴蝶 活动记录
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活
一、 介绍民间剪纸的区别： 1、 南方剪纸：图案精致，线条柔和 2、 北方剪纸：图案简单，线条粗壮有力 二、 学剪蝴蝶 1、 交流蝴蝶的各种外形：触角 身体 翅膀 2、 纹样在花纹中的运用： 1）锯齿纹的运用要整体，不散乱 Word 文档
动 过 程
2）园纹在外轮廓中加以点缀 3、 剪蝴蝶 1） 对折 2） 画轮廓 3） 剪纸并展开：装饰 4、 民间“毛毛剪”的方法使得蝴蝶的造型丰富多彩， 线条流畅柔顺
三、 学生剪纸、教师指导 四、 展示作品：做一蝴蝶书签 活动记录
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活动容 对称剪纸 有趣的娃娃 活 1复习巩固对称剪纸的方法 动 2、学会用对称剪纸剪一个娃娃 目 标 Word 文档
活 动
一、 欣赏与介绍 1 介绍抓髻娃娃：抓髻娃娃是传统剪纸艺术中常见的人物形象， 是吉祥和幸福的象征。 2、出示作品：交流抓髻娃娃的特征 二、 学剪抓髻娃娃 1、 抓髻娃娃的形象一般是：正面站立，园头， 两肩下垂或上举，两腿分开，手、足皆外撇。 女性抓髻娃娃：头梳双髻或两辨；男性则为 园头或一长辫 2、 用对称剪纸的方法剪抓髻娃娃 1） 对折 2） 画稿 活动记录
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过 程 3） 剪纸
4） 展开 5） 粘贴 三、 学生剪纸，教师指导 四、 小结 1、 剪出你喜欢的娃娃形象 2、 创作童话人物的剪纸 Word 文档
活动容 对称剪纸 红红的喜字 活 1、 复习巩固对称剪纸的方法 动 2、 用对称剪纸的方法剪红喜字 目 标 、 欣赏与交流 1、 欣赏各种红喜字 2、 在日常生活中，人们常用传统的红喜 字，象征喜庆、欢乐、吉祥。 3、 用二折的方法，可以方便的剪出红喜字 二 _ 、
学剪红喜字
活 1、 分析红喜字的结构 2、 找出每个笔画的规律和位置 3、 用对称的方法剪红喜字 动 1) 一折 2) 二折 3) 写字 过 4) 剪纸 5) 展开粘贴 活动记录 Word 文档
三、 学生剪纸、教师指导 Word
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程 1、 剪出一个传统的红喜字
2、 在双喜上剪出花样，可以在“口”处动脑 筋。 四、拓展：生活中红喜字的运用
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活动容 折叠剪纸 漂亮的花边 活 1、 学习二方连续纹样的折叠方法 动 2、 用折叠的方法剪花边 目 标 一、欣赏与交流 1、 出示二方连续花纹
2、 学生交流：与对折剪纸的区别 二、学剪美丽的花边 1、 交流不同的折叠方法： 1) 来回折叠 活 2) 连续折叠 2、 用折叠的方法剪花边 1) 设计 「一个单独纹样作为花边、 动 2) 折叠 3) 画： 在断口出加粗，并标上记号 4) 剪: 连接处注意，不能把连接处剪断 过 3、 展开：展开要轻，以免拉断 4、 粘贴 三、学生剪纸，教师指导 程 1、 用不同的折叠方法剪花边 2、 剪出不同容的花边 Word 文档
四、装饰：把剪好的花边进行装饰 活动记录 活动容 折叠剪纸 多变的团花 活 1学习对角折叠的方法剪团花 动 2、用不同对角折叠方法剪团花 目 Word 文档
标 一、欣赏与交流 1、 出示团花 2、 学生交流：与上节课学的花边的异同 1) 相同：同样的元素反复 2) 区别：四方连续纹样 二、学剪团花 活 1、 各种对角折叠的方法 1) 四面对称 2) 五面对称 动 3) 六面对称 2、 学习四面对称剪纸 1) 设计单独元素 过 2) 3、 注意接口的地方进行记号 自学五面或八面对称剪纸 4、 展开并黏贴
程 三、学生剪纸。教师指导 1、用对角折叠的方法剪团花 2、用不同对称剪纸方法剪团花 四、装饰