三年级语文周末乐园（第四周）
已背出所有积累内容家长签字：
一、积累
（一）熟背成语：
1.来自历史故事的成语：
三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光2.来自寓言故事的成语：
自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠（二）熟背古诗：
塞下曲(之一）
卢纶
鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。

独立扬新令，千营共一呼。

塞下曲(之三)
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

二、阅读
（一）
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。

海鸟中数量最多的是白鸟。

清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了。

最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会儿冲向乌云，一会儿又低飞过海面。

★1．这段话是围绕哪一句写的?用“——”画出来。

★2．填空。

读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟，数量最多的是，最大的
是，最珍贵的是，最勇敢的是。

★★3.读读下面的词语，你有什么发现？照样子写四个。

各种各样自由自在
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（二）小河与大海
秋天，河水上涨，河面变得（宽阔辽阔）了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。

一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用（尽仅）全身力气，抬起脚（跟根），怎么也看不到对岸。

他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。

”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。

”
小河听了，更佩服大海了。

★1.“懊丧”的“懊”用部首查字法，先查____部，再查______画。

★2.将文中括号内不恰当的字或词划去。

★★3.读了短文，我感到起初小河非常得意，请用“——”画出描写小河得意的句子。

★★★短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。

请你想一想小河佩服大海什么？
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（三）小草
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。

她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。

我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。

它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

★★1.写出下面词语的近义词：
坚强（）装点
（）
★★2.写出下列词语的反义词：
微小（）寒冬
（）
★★3.找出文中描写景色的四字词语，用“——”画出，并照样子写四个。

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★★★4.文中哪句话给你印象最深，用“~~~~”画出，并在旁边写下感受。

（四）
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来。

他一连好几天躺在床上，故意哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。

”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴
子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要
死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。

大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。

当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。

他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了……
★1.查字典。

“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）画；用音序查字法，可先查音序（），再查音节（）。

★★2.给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。

★★★3.豹摔伤了，为什么故意“哎哟哎哟”地叫？他想了个办法，什么办法？
________________________________________________________ _____ _ ________________________________________________________★★★4.联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。

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★★5.给短文前面横线上加一个合适的题目。

三、习作
第四篇短文的最后写道：“躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。

但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了……”那豹后来怎样了？乌龟会做些什么呢？请你发挥想象，接下去编一个合情合理的故事，注意把句子写通顺，
把故事写得有趣些，并给它取个吸引人的题目。