读《中国学校体育》有感
第一次接触《学校体育学》是大三的时候，那时候，书没怎么看，只是老师在课堂上介绍了很多实用的经验，也很受用。

然而，再次接触《学校体育学》后，才发现，这门课是很有深度的，因为要考研要不断的深入教学，所以要认真看看这本书。

《中国学校体育》杂志为月刊，是面向全国学校体育、健康教育工作者的专业性杂志，具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。

它为我们提供了关于学校体育的各种资源与指导，宣传党和国家关于学校体育卫生工作的方针政策，介绍国内外的学校体育卫生工作动态，交流学校体育工作经验，帮助体育老师进修提高，为学校体育工作实践与理论研究服务，是我们学习理论的好平台。

作为一名中学体育教师，平日里除了认真完成自己的教学任务与照顾家庭之外，很少关心国家体育教学动态，对教学改革和探讨性的教学理念也懂得较少。

虽然在平常的工作中常常会把自己的教学实践与教学反思相结合，以提升自己的教学业务水平，但总觉得还欠缺着什么。

因此，我开始征订《中国学校体育》杂志，并坚持阅读，以促进自己对外界的体育教学动态及一些新的理念有了新的认识与提高。

一、促进了教学理论水平的提高。

通过阅读《中国学校体育》，促使自己了解新体育教育科研的最新动态，对一些专家学者的研究及体育考研员的观念有所洞悉，书中展示了一些优秀体育教学案例及教学实况给我很大的启示，同时
一些体育游戏也能够借鉴，丰富了教学内容。

二、认识差距，迫使自己有紧迫感。

在自己的教学圈子里总是认为体育教师只要有实践水平，在教学中能够做示范给学生看，并组织学生进行课堂学习就足够了。

而当我阅读了《中国学校体育》后，我才真正的感受到学校的条件及自己对体育教学与外界的差距有多大。

从《中国学校体育》这本书中的信息里，我获取了很大的帮助：①新的理念及各种领域纲要都是平日里难以接触到的；②教学案例、游戏都是较为新颖、全面、有趣，促使我在教学实践中大开眼界。

在今后的教学工作中，我会继续阅读各类书籍，从中获取探究思索的机会，促使自己在体育教学上有一个新的台阶。