1 三年级二班语文拓展阅读练习 姓名： 1
下课了，操场上可热闹了。瞧，同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千，有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩的真开心。 （1）这段话共有 句。在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“ ”。 （2）这段话的主要意思是（ ） A.课间十分钟操场上很活跃。 B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。 2 春风轻轻地吹进了我们的校园。操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着。草地上，草儿发芽了，绿绿的、嫩嫩的。教室旁，柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条。花圃里，桃花开满枝头，梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ （1）我会照样子从文中找出词语。 白白的 慢慢地 （2）我会在括号里填上合适的词。 （ ）的国旗 （ ）的教室 （ ）的柳树 （ ）的桃花 （ ）的梨花 （ ）的翅膀 （3）我知道文中写了 、 、 、和 这几处的校园景色。 （4）我知道哪句话概括了这段话的意思： 2
3.山城的夜景真美呀！ 我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比美似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整座山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。 我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江。此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各种颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门，美丽极了。 （1）这篇短文共有 个自然段。 （2）短文是围绕着哪一句话来写的？
（3）第2自然段有 句话，主要写了山城夜色中的 。 （4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的嘉陵江。”句中的“我”指 。这句话将 比作 。 （5）请你试着用“五彩缤纷”写一句话吧。 。 4． 葫芦池一年四季景色秀美。 春天，池边翠绿色的柳条在春风中摇曳，红艳艳的桃花给葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。 夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。 秋天，阳光像轻柔的罩纱铺满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。 冬天，当气温降到零度以后，葫芦池结冰了，孩子们用砖敲着冰，池边不时传来他们的欢声笑语。 （1）为短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在括号里填上合适的词语。 （ ）的柳条 （ ）的桃花 （ ）的荷花 （ ）的菊花。 （3）短文是围绕哪句话来写的？ 3
（4）用“~~~~~~”画出短文中的比喻句，其中，第一句把 比作 ；第二句用 来比喻 。 （5）短文按 、 、 、 的顺序描写了葫芦池的美丽景色。 5.萧伯纳和小女孩 萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次，他在国外看到一个小姑娘，十分可爱。萧伯纳和她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，风趣地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！” “先生，您就是萧伯纳？” “怎么，难道我不像吗？” “可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！” 萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了，一时不知道说什么才好。 （1）根据意思写出文中的词语。 A.幽默；诙谐；有趣味。（ ） B.认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（ ） （2）按照短文内容填空。 萧伯纳和小姑娘玩了很久。临别时，萧伯纳告诉小姑娘他是 ，小姑娘告诉萧伯纳她是 。 （3）“萧伯纳惊呆了，他觉得自己太自以为是了……”这句话的意思是（ ）。 A.萧伯纳以为小姑娘和他这样有名的人玩会感到荣幸。 B.萧伯纳觉得自己不应该轻视这个小姑娘。 6 匡衡年轻的时候十分好学。他家庭贫困，买不起灯油，一到夜晚屋里就（ ）一片。他想读书，可室内没有亮光怎么行呢？他见邻居家点着油灯，就在墙壁上凿了个小孔，借着微弱的灯光看书到深夜。有一次他到地方上藏书很多的一个大户人家里干活，每天起五更，睡半夜，却不要一个工钱。主人问他要什么，他说只要能读遍主人家的藏书就（ ）了，那位主人听了很 4
感动，就把书借给他读，匡衡就是这样（ ）的。 （1）.用“/”划掉括号中不正确的读音。 好学（ hǎo hào ） 五更（gēng gèng） 藏书（cáng zàng） （2）.选择下面合适的词语填在短文中的括号里。 知足 漆黑 好学 （3）请为短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。 （4）用“ ”画出短文的中心句。 （5）短文写了匡衡的两件事：一件是 ； 另一件是 。 7秋日低语 俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。 秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶…… （1）在括号里填上恰当的词语。 （ ）的夏浪 （ ）的乐章 （ ）的新装 （ ）的孕育 （ ）的萌芽 （ ）的茁壮 (2)短文中画“~~~~~”的句子所用的修辞方法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.排比 （3）.短文主要写了（ ） A.秋风秋雨愁煞人 B.秋风秋雨独特的美。 8. 黄叶 秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。 铺在地上像毯子，阳光一照像金子。 5
蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸子。 院子里的小燕子，赶紧召集全家子： “黄叶正在催我们，快回南方过日子。” （1）儿歌中的“它”指的是 。 （2）儿歌中把黄叶比作 ，比作 ，比作 。 （3）儿歌中对小燕子的描写运用的是 的修辞手法。请你运用这种修辞方法仿写一句话。 。 9 春天，桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。 所有的桃花都张开笑脸，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。 其中只有一朵桃花 非常自私□ 它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜 当蜜蜂飞到它的花蕊中 它便大叫大骂 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别从我这儿得到一点儿好处 并且拼命移动花枝把蜜蜂赶跑了□ 后来，所有的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。 （1）在短文第4自然段的方框内加上标点。 （2）文中能够概括这朵桃花品质的词语是 。 （3）短文按 顺序讲了一朵桃花因为 ，所以 。 （4）读了短文，你明白了什么？ 。 10. 你好啊，海南岛 海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。 6
海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。 海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。 早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不能屈的精神。 海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛 （1）读一读，数一数短文共有（ ）个自然段。 （2）请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。 （3）请你进行判断，对的画“√”，错的画“×” A.海南岛是祖国的第一大岛。（ ） B.整个海南岛中间低，四周高。（ ） C.海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ） （4）短文是从（ ）、景色和物产、（ ）三个方面介绍海南岛的。 （5）短文中画“ ”的句子是（ ）句，把海南岛比作（ ），还比作（ ）。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？
（6）短文中省略号的作用是（ ）。 A.表示话被打断。 B.表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。 11. 一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！ 有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我 7
让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。 小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。 小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？”狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。” 狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去…… 1.写出下列词语的近义词。 傲慢—— 讥笑—— 2.小蚂蚁在森林里遇到了 、 、 ，它的态度是怎样变化的？
3.“神气”在短文中的意思是（ ） A.精神饱满 B.自以为优越而得意或傲慢。 4.给短文起个恰当的题目。 12. 孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山，还是海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着五颜六色的尾巴，在蔚（蓝 篮）色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”于是，孔雀渐渐骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前（卖 买）弄自己那美丽的尾巴。日子
长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力□（再 在）也不能在天空中自由地飞翔了□它只好拖着一条沉重的尾巴在地面上晃来晃去□孔雀后悔极了。 1.用“/”划去括号里错误的字。
2.请在文中□内加上标点符号。 3.用“ ”画出描写孔雀在天空中飞翔的句子。 4.用“~~~~”画出描写孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。 5.这则寓言故事攻速我们什么道理？请选出正确的答案。（ ）