幼儿园常规管理之我见
幼儿园常规管理之我见
周媛(连云港市六一幼JLN,江苏连云港222000)
一
,我对”常规”概念的理解
常规即沿袭下来经常实行的规矩.
规矩是一种约束,更是一种保障.它在约束人们的同时,
为人们造就了一个难得的发展平台.使人们更加成熟,完美和
成功.《孟子?离娄上》有一句贤文:”不以规矩,不能成方圆.”
原意是说如果没有规和矩.就无法制作出方形和圆形的物品.
后来引申为行为举止的标准和规则.这句贤文旨在教育人们,
做人要守规矩.很好地说明了规矩的重要性.三国时期伟大的
政治家和军事家曹操的许多故事为后人所熟悉.其中”割发代
首”之举.在当时起到了震慑全军,令行禁止的效果.我们暂且
不管曹操这出戏是真是假.作为最高统帅能做到这一点.这种
守规矩的精神就足以值得学习
未来全球教育的目标是:学会做人,学会做事,学会学习,
学会与他人共同生活.且会用一定的常规来规范自己的行为.
常规有别与习惯.习惯是由熟习而适应,习惯成自然:也可以
理解为长期养成的不易改变的行为,倾向,生活方式,社会风
尚等.有好习惯和坏习惯之分.而常规近似与惯例.指的是一
向做法.因此.常规管理中无论是管理者,执行者,学习者等在
工作,学习,生活中通常应该按照一定的规矩和要求办事.常
规形成的初始阶段具有一定的强制性.必须经过反复的训练
和巩固的过程才能形成.常规的建立与稳定需要有一个常抓
不懈的过程;需要开展能为促成常规形成服务的各项活动;更
需要以人为本的理念和与时俱进的精神
二,我对常规管理有以下几点认识
1.常规管理的基础性和持久性
抓好常规管理能促进习惯养成教育和幼儿园的文化建
设而良好行为习惯形成对幼儿的终身教育将起着不可估量
的奠基作用.拿破仑.希尔说:”播下一个行动.你将收获一种
习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将
收获一种命运.”习惯是把双刃剑:它能成就未来.也能摧毁未
来.若说习惯养成是幼儿终身教育的根基的话.那么幼儿园常
规管理便是幼儿园办园质量和创品牌,创特色的前提和基础.
常规管理是塔基.幼儿园质量是塔身.品牌与特色是塔尖.常
规管理的基础雄厚.幼儿园保教工作质量的这个塔身才能”虎
背熊腰”,优质品牌教育的塔尖才能高耸人云.
俗话说:常规管理要在”常”上下工夫,在”规”上做文章.
就是体现了它的持久性和规律性.既然它是各项工作的基础. 那么它就具有长期性和永久性.需要坚持不懈地努力:需要持之以恒,加强管理.在管理中求效益.所以常规管理也是一场持久战,恒心战,毅力战.
2.常规管理的规律性和创新性.
任何管理工作都要把握其内部管理的规律性.首先,管理
幼教天地
的模式,管理目标,以及实现管理目标的步骤方法等,都必须符合教育自身的规律.符合教育的政策法规.常规是提高教师专业化发展的基础.做好常规管理就是要与规律结合起来,要按规律来办教育.寻求发展.幼儿园常规管理非常重要,它是保教质量的有力保证.因为如果说质量是幼儿园的生命,那么保教工作是生命之源.其次,幼儿园所建立的各项规章制度, 管理者在管理过程中协调各种关系.处理问题的方式方法等. 都不能脱离教育的特点及教师的特点.任何违背教育规律的管理.都会极大地伤害教育工作者的积极性.从而不为广大教育工作者接受.是无效的管理.再次,幼儿园管理要符合幼儿园工作的实际,符合幼儿园发展的实际,任何教条主义,拿来主义都是行不通过的.常规是有规律的.但并非一陈不变,它需要我们随着时代对教育提出的发展要求不断更新观念,创新管理机制和管理方法.新思路源于打破常规.但要记住一点:”打破常规而不是打破法律”.因此,做任何事没有规矩是不行的,但过于因循守旧,墨守成规也是不行的,要在适当之时,要有勇气突破规矩.大胆创新.有了新思路,才会有新出路.这就是常规管理的创新性.
3.常规管理的文化性
常规管理达到了一定的程度,就形成了某种文化.如:长
期的管理思想积淀能够形成一种幼儿园理念,精神,氛围,风气等,亦即形成了精神文化:经过不断修订而形成的各项管理制度是一种文化:长期的实践积累形成了常规管理特色.如: 卫生保健七化常规管理;以研促教,文化建树;促进幼儿主体发展为核心的常规教育在保证幼儿生活有规律,有节奏进行的同时.有效地为实现幼儿良好素质的形成奠定基础.这些都形成了幼儿园的个性和特色.这亦即是幼儿园文化
4.常规管理的前瞻性和引领性
常规管理也需要具有前瞻性和引领性.”规矩”是个顽皮
的孩子,当他调皮时,就需要人们来”调教”随着时代的发展. 人类的生产力不断进步,因而人类的思想也在发展.当一些“规矩”不适应时代的脚步时.人们就要适当地修改它.不能墨守成规,要勇于创新.使其为人类,为自然的发展起到积极的作用.常规不是万能的.常规也要改革.也要与时俱进幼儿园也要过一段时间就要把幼儿园的制度拿出来看一看.分析一下哪些不适应现实保教工作的发展,要不断修订补充.比如: 幼儿一日生活常规,备课常规,听课常规等都不要一成不变.
要能动起来
鉴于以上认识.我认为常规管理作用不可小看.它是各项
管理的基础性管理,是形成品牌文化的基础性文化.是培养幼儿素质的基础性手段
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