五、信息的处理
获取
分析对比
输出
五、信息的处理
光靠人们自己来处理信息是远远不够的。 因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例 如算盘、计算器十世纪最伟大的发明之一。 它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。
六、小结
1．信息无处不在，无时不有。 2.信息可以用语言、文字、符号、数字、 图像、声音和视频来表达。 3.科学技术的发展影响着信息的获取、 传递、处理和存储。
4.计算机是人类最为重要的信息处理工具 之一，用它来处理信息既快又好。
七、任务与思考
1. 你能说出一些预示着什么事要发生的民间谚语吗？
2. 想一想，怎样把信息运用到我们的学习、生活中呢？
第一课 奇妙的信息世界
学习任务
1. 理解什么是信息、信息的作用以及信息的表现形式。
2. 理解信息的普遍性、时效性等特征。 3. 了解信息的获取、处理、存储、传递等。 4. 学会使用信息解决身边的问题。
一、信息无处不在
信息经济？
信息教育？
一、信息无处不在
一、信息无处不在
一、信息无处不在
信息无处不在，无时不有。 我们生活在一个充满信息的世界里。
一、信息无处不在
你能发现身边 的信息吗？
新闻、广播、天气预报、 报纸、杂志……
二、信息的表现形式
信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、
图像等多种形式来表达。
三、信息的获取
用眼睛看
用鼻子闻
用耳朵听
用手摸
三、信息的获取
为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。
四、信息的传递
古 时 候
现 代