南京大学2000年古代文学专业博士生入学试题
中国文学史
1.论述诗骚之艺术区别。

（《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。

）
2.概述宋代社会生活、文化对宋词的影响。

（唐代社会文化对唐诗的影响。

元代社会对元曲。

明清社会文化对明清戏曲的影响。

）
3.论述唐宋“三元”（开元、元和、元祐）时期诗歌的不同发展状况。

4.陶渊明作品及其时代。

（李后主的作品的风格变化。

何谓“建安风骨”。

“建安七子”的作品及其时代。

《古诗十九首》及其时代特色。

）
5.论述《牡丹亭》的思想内容。

（四大名著的思想内容。

）
6.谈谈对“一代有一代之文学”的理解。

（王国维的学术思想非常重要，他的许多闪光的语句都蕴涵深刻的学术思想，要下功夫去看。

）
南京大学2001年古代文学专业博士生入学试题
1.你读过哪几种《诗经》注本，试择两种谈其特点。

（可以出你读过哪几种中国文学史，试对此进行评价。

从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。

可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看，看人大复印资料。

了解学术动态。

对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。

把握大的学术史。

你读过哪几种《楚辞》注本，选择几种谈谈其特色、影响等。

你读过哪几种唐诗、宋词注本，谈谈特点。

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2.曹植在建安诗人群体中的独特性。

（嵇康、阮籍在“竹林七贤”中的地位和独特性。

竹林玄学的特色。

魏晋玄学上继两汉经学，下开宋明理学，非常重要。

谈谈其特色及其影响。

陶渊明在魏晋诗人中的特点。

陶渊明的独特性。

）
3.试述唐代古文运动未能彻底胜利的原因。

（谈宋代诗文革新运动）
4.张炎评姜夔词风“清空”，试论此评。

（姜夔词的特色）7 ~; ( M9 N/ C. Z
5.《聊斋志异》和《儒林外史》都抨击了科举，比较其异同。

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南京大学2002年古代文学专业博士生入学试题
1.试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。

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2.在文学史常有一种现象：作家或作品在当时不被发现与重视，到后来却成为经典，试举一部作品或一位作家予以说明。

（陶渊明等）
3.清初词坛出现极度的繁荣，试述其构成与流变。

（纳兰性德）
4.姚鼐《古文辞类纂•序目》中关于辞赋类的一段话（引文略）。

以上涉及内容很广，试就二、三加以申述。

（陆机《文赋》“诗人之赋丽以则”，谈谈你的看法。

刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、以及司空图《诗品》中都有中不少真知灼见，都可以引申发挥。

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5.民国时期，闻一多、胡适、陈寅恪是研究古代文学的著名学者，试就一家论述其研究方法论。

（郭沫若、胡适、章太炎、陈垣、王国维等的学术思想和治学方法。

评价“古史辨”学派的特点，成就与不足。

）
南京大学2003年古代文学专业博士生入学试题
中国文学史
1.唐诗中体现的诗骚传统。

（诗骚传统对唐代诗歌的影响）（宋诗中体现的宋明理学影响。

宋诗与唐诗的比较。

苏轼对宋词发展的贡献。

元曲的兴起原因。

明清小说的现实主义传统。

）
2.魏晋南北朝抒情小赋的艺术特征。

（抒情小赋有哪些特点？）（汉大赋的兴起、发展、特色及其影响。

抒情小赋为何兴起。

其发展、特色及其影响。

）
3.诗歌典故分析（虞集诗）。

（给一首诗写典故出处，元代诗人的诗歌。

多看一些唐宋诗歌的注解，比如阮籍、李贺、李商隐、李白等诗歌。

）
4.对苏轼以诗为词的看法。

（关于苏东坡“以诗为词”，谈谈你的看法，可参看袁行霈的《中国文学史》，程千帆的《两宋文学史》等。

多种文学史比较，或者选择一种评述其特色。

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5.试比较《聊斋志异》与《儒林外史》中抨击科举弊端的表现的不同。

& B% h! d* q1 e$ r 南京大学2004年古代文学博士生入学考试试题
中国文学史
1.试述诗骚传统对古代文学的积极影响。

2.试以《史记》或《汉书》中的传记为例，谈谈其在人物传记方面的特色和成就？
3.举例论述“小李杜”咏史诗的异同。

4.举例分析苏、辛婉约词的特点，并比较他们和其他婉约词人作品之间的异同。

5.《西厢记》与《莺莺传》相比，在情节和思想倾向上有哪些变化？
6.《儒林外史》是知识分子的“笑史”还是“痛史”，为什么？* ~3 k0 I+ p: w q2 y/ z 南京大学2005年古代文学博士生入学考试试题考博论坛& N- _ s9 h- V" d8 H; X& 中国文学史
1.结合你对《诗经》的理解谈谈孔子诗论。

2.前人对《九歌》有多种理解，请略述你的理解。

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3.《姜斋诗话》云：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，举例谈谈你的理解。

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4.清代是古典小说创作的顶峰，请举例说明。

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南京大学2006年古代文学博士生入学考试试题: c O) Y2 { j8 \! k# H1 k%
1.评价古今文经学之争对《诗经》学的影响。

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2.评价叶燮“读六朝诗，方知唐诗之工。

读唐诗，方知宋诗之工”。

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3.论述苏轼词学思想的影响。

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