在德育论坛上的发言引言
学生思想道德教育谁来搞？社会、家庭和学校。学生思想道
德教育谁来负责？社会、家庭、学校。学生思想道德教育谁是第
一责任人？有时是社会，有时是家庭。现在的情况是，往往把校
长看作第一责任人。试问：如果一个男孩儿使一个女孩儿怀孕了，
谁是第一责任人？学校教育是万能的吗？我们权力有限，而责任
却无限，这使我们很无奈！
我赞同市教委×××提出的要“反思”，该反思什么呢？我认
为，要从内容、方式和结果三个方面反思：
反思内容：共产主义教育→爱国主义教育→思想道德建设
反思方式：目前的德育方式往往不让学生“待见”，几十年
来，我们的思想政治工作往往显得那么苍白无力，反不如一些宗
教能“拿人”，他们更多的是启发人“自省”“顿悟”“忏悔”，触
动的是灵魂深处。我们更多的则是“说教”“灌输”“压制”，触
动的是表面皮毛。
反思结果：社会、家长、领导期望值与我们目前能达到的形
成强烈反差！、“立竿见影”、“质的飞跃””不易做到。不能急于
求成、急功近利。
但我们并不是知难而退、无所作为，悲观失望。
我们也不要指望找到灵丹妙药、新式武器，搞个活动就能解
决德育面临的难题。因为德育是触及灵魂的工作、触及灵魂深处
的工作，需要教育对象自我反省、自我顿悟、自我批评、自我忏
悔、自我纠正、自我教育。我们要把时间、精力放在该放的地方，
德育不能简单化、表面化、制造假象。德育工作更不能靠搞“运
动”。历来的“运动”有以下特点：轰轰烈烈、热热闹闹、形式
主义、表面文章、来得迅猛、去得匆匆，“运动”式德育工作有
百害而无一利。
我们不仅要了解学生，而且还要了解家长、了解教师、了解
社会，因为如果学生是张纸，他们则是支笔！
我们要用更多的时间、精力抓基础，做到“六个先”：
1、先达到最低标准：不抽烟、不喝酒、不吃口香糖（校园
中）、不骂人、不违法（如不破坏公物、不进网吧）；
2、先查仪表，学生要象学生样；
3、先学说三句话：“谢谢！”、“你好！”、“对不起！”
4、先学会微笑，把微笑带给他人，时时善待他人，与人为
善；
5、先学会尊重（父母、老师、同学、他人）；
6、先把自己该做的事做好（如做作业、做卫生、做家务等）。
做到“六个先”是我们德育工作的初级阶段，是最低标准。
但是如果我们区中小学生都能做到上述六条，进入“初级阶
段”，我们的德育工作水平就是全国第一！