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成都市国学经典诵读教育活动
实施建议： 采用适合国学学习和学生喜欢的教
学策略和方法，如采用听读、跟读、共 读、背诵、表演等形式，倡导生活化、 活动化、故事化、体验化、兴趣化的教 学，切实提高教学质量。
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成都市国学经典诵读教育活动
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演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
成都市国学经典诵读教育活动
⑤多种方式采编民间传说；了解司马相如、 杨雄、杨慎、巴金、郭沫若等与本地有关 的古今名人故事和典故；能主动参与家庭、 社区传统节日健康的民俗活动。
⑥选学自己感兴趣的琴棋书画等艺术表现形 式技能，积极参加班级、学校的文化实践 体验活动。
⑦登陆电子网站，阅读传统文化学习资料； 尝试编辑电子稿展示学习成果。
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2020/11/18
成都市国学经典诵读教育活动
成都市国学经典诵读教 育活动
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2020/11/18
成都市国学经典诵读教育活动
《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要》
实施目标： ⑴总目标： ①了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。
②以培养“知行合一、知书识礼、刚毅果敢、忠恕 任事”的未来成都人为目标，铸造“和谐包容、 智慧诚信、务实创新”的城市精神。
③加强学生思想道德建设。 ④培养学生的读书兴趣，提升学生的语文能力。 ⑤提高学生的注意力、记忆力和学习力。 ⑥提高国学经典对成都市发展的战略价值。
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成都市国学经典诵读教育活动
⑵阶段目标：Байду номын сангаас
第五学段（7——9年级）：
①通过多种形式的国学经典诵读教育活动，习得道 德修养与规范：惜生命、贵宽容、尚勇敢、别善 恶。
②继续全文诵读《论语》，可尝试背诵；可选读 《老子》、《中庸》等经30篇章，在日常生活和 学习活动中自觉地践行。
③在日常生活学习中，自觉选读40首（篇）古诗词、 美文，并能引用借以表达自己的情感。
④游览成都名胜古迹，观赏山川器物图景，关心家 乡现代文化建设与发展，参与家乡的对外宣传活 动。
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