Unit 1 This is me!Key phrases1. welcome to ... 欢迎到……2. good morning / afternoon / evening 早上/下午/晚上好3. Class 1, Grade 7 七年级一班4. a new student 一名新学生5. 12 years old 12岁6. have short hair 留着短发7. come from... 来自8. love dancing 喜欢跳舞9. cute baby 可爱的宝宝10. go home late 回家迟了11. all the lessons 所有的课程12. like sports 喜欢运动13.play football 踢足球14.after school 放学后15. tall and slim 又高又瘦16. comes / is from 来自……17. read this book 读这本书18.at school 在学校19. some new friends 一些新朋友20. listen to music 听音乐21. kite flying 放风筝22. play games 做游戏23. wear glasses 戴着眼镜Key sentences1. I love reading.Note: love后可跟名词，不定式或动词-ing。
意为“喜欢……”。
2. Now let’s meet my new classmates.Note: let’s 引导的祈使句，后跟动词原形，意思是“咱们做……吧。
”3. I often play football after school.Note: play 后接球类名词，表示“踢/打……球”；after 意为“在……后”，其后可接名词或动词-ing。
4. She is tall and slim.Note: and 常用来连接两个并列的单词、短语，可表示“和；又”。
值得注意的是，and 前后的词性要统一。
5. This is my cousin Andy.Note: This is 意为“这是……”，是用来向对方介绍别人的专用语。
6. I come from Nanjing, but now I live with my family in Beijing.Note: but 是连词，用来连接两个句子，意为“但是；却”，表示转折关系。
7. My hair is very short, and I wear glasses.Note: “My hair is very short”意为“我是短头发”，也可表达为“I have very shorthair”。
and 是连词，在这句话中，and连接了两个并列句。
Grammar in usebe 动词我们常使用be 动词的一般现在时谈论事实和状态。
具体怎样使用它呢？现在送你一则口诀，帮你牢记be动词的用法。
读完这个口诀，大家对be 动词有一定的了解了吧。
动词be一般不直接出现在句子中，它随主语人称的变化而变化。
如果主语是代词，be 动词与前面的主语可以缩写。
例如：1. I’m thirteen years old.我十三岁。
2. Peter is my new friend.彼得是我的新朋友。
3. They’re all from Xi’an.他们都来自西安。
be 动词一般现在时的否定句构成是在be后直接加not（可以缩写），其一般疑问句是把be 提到句首。
例如：4. She is not my sister.她不是我的姐姐。
5. — Are you Mary?你是玛丽吗？—No, I’m not.不，我不是。
6. — Is Tom good at singing?汤姆擅长唱歌吗？—No, he isn’t.不，他不擅长。
另外，am与not 之间一般不缩写。
在肯定回答中，主语和be 动词不能缩写。
如“Yes,they are.”不可缩写为“Yes, they’re.”。
Unit 2 Let's play sports!Key phrases1. play sports 做运动2. a new member of ……的新成员3. play tennis 打网球4. go swimming 去游泳5. look strong 看起来强壮6. come true 实现7. many of my students 我的许多学生8. play table tennis 打乒乓球9.talk about / of 谈论10.at / on weekends 在周末11.make me feel great 使我感觉很棒12. play football very well 踢足球踢得很好13. free time 空闲时间14. many times a day 一天很多次15. my favourite football star 我最喜欢的足球明星16. make him happy 使他开心17. the next World Cup 下一届世界杯18. a music club 一个音乐俱乐部19. a lot of 许多；大量20. take this bag 拿上这个包21. my hero 我的偶像22. play ... with sb 和某人玩……23. watch matches 观看比赛Key sentences1. He comes from Guangdong, but now lives in Beijing.Note: but意为“但是”，用来连接前后两个表示转折关系的句子。
2. It makes him happy.Note: 本句中的make 是使役动词，“make sb+形容词”，意为“使某人……”。
3. Li Hua wants to play in the next World Cup.Note: 此句中want 是及物动词，常见搭配为want to do sth 意为“想要做某事”。
4. What else do you like to do?Note: 本句中的else意为“别的；其他的”，可与特殊疑问词what、where、who等一起引导特殊疑问句。
5. It makes me feel great.Note: 本句中的make是使役动词，“make sb do sth”，意为“让某人做某事”。
Grammar in use行为动词的一般现在时行为动词具有具体、实际的含义，它的一般现在时主要用于以下几种情况：①经常性或习惯性的动作；②目前的爱好、能力等；③客观事实。
例如：I get up early every day.我每天都起得很早。
He plays football very well.他足球踢得非常好。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
为方便同学们学习，下面我们来看一看它的各种句式：Unit 3 Welcome to our school! Key phrases1. School Open Day 学校开放日2. the parents’ meet 家长会3. on the ground floor 在一楼4. over there 在那儿5. at the school gate 在学校大门口6. show sb around 领某人参观7. in (the) front of 在……前面8. be good at... 擅长……9. reading room 阅览室10. get up 起床11. from...to... 从……到……12. go to school 去学校13. all kinds of 各种各样的14. Cross the road 过马路15. on one’s way home 在某人回来的路上16. thanks for 感谢17. In front of 在……前面18. borrow...from 从...借19. a few 一些；少量20. far away from 远离21. on foot 步行22. all the best 祝一切顺利23. look at 看着24. the classroom building 教学楼25. look beautiful 看起来漂亮26. have meetings 开会27. school hall 学校礼堂28. on this day 在这天29. look modern 看起来现代30. clean and bright 既干净又明亮Key sentences1. Which of the subjects do you like best, Eddie?Note: which 哪一个，在句中作主语，表示在一定范围内进行选择。
Which of the +可数名词的复数+ do you like best? 意为“在……之中，你最喜欢哪一个？”。
2. Let’s meet at the school gate at 1:30.Note: let sb do sth意为“让某人做某事”，是祈使句的一种形式，结构中的动词需用动词原形。
at 为介词，可用在时间前。
3. There are 18 classrooms in it.Note: there be 结构表示“某地有某物或某人”，动词be 的形式与后面的名词一致。
若名词是单数，动词be用is；若名词是复数，动词be用are。
4. It takes her about twenty minutes to get to school.Note: It takes sb some time to do sth 是一个固定句式，意为“某人做某事需要多少时间”、“做某事花费某人多少时间”。
5. There are all kinds of books in our library. Note: “There be +名词”构成there be 句型，be动词根据其后的名词决定，若名词是复数，则be 动词用are，若名词是单数或不可数名词，则be 动词用is。
6. Thanks for your letter.Note: Thanks for sth 意为“感谢（某物）”，thanks for 后也可接动词-ing 形式，thanks fordoing sth表示“感谢做了某事”Grammar in use人称代词有主格和宾格两种形式，现归纳如下：人称代词通常指代句中的具体人物以避免重复。
如果人称代词作主语，用主格，常位于句首；如果人称代词作宾语，用宾格，一般放在动词或介词之后。