我的假期我做主
姓名
年级班级 2017年7月5日--------8月31日
前言
孩子们，你们会过假期吗？有的孩子说，我吃好玩好了，过得可开心啦；有的家长说，我家孩子学了好多兴趣班、做了好多习题，多充实呀。

其实这两种做法都是不科学的，部分家长对假期作业的认识还有待提高：
1.认为做题才是学习，做创意作业没用。

随着国家教育改革的深入，考试已经变得广泛、灵活、实用。

只有具备丰厚的阅读积累、灵动的理解思维、扎实的实践应用等能力，才能经得起各种考验。

而创意作业正是本着这样的理念，摒弃了以往习题式的作业形式，以版块形式呈现，着力培养孩子积累应用、观察思考、动手实验、调查实践等综合能力，提升德智体美劳技等全面素养。

因此，认真对待、用心完成创意作业，才会让孩子真正提高。

2.家长不能正确把握自己在孩子成长中的位置和尺度。

第一种，认为学习只是孩子的事，跟家长没有太大关系。

第二种，认为家长应该监督陪伴孩子学习，处处替孩子着想，帮孩子解决问题。

这两种思想都不正确，放任不管和包办代替都是不科学的，容易形成两种极端：一是孩子自由散漫、能力较差；二是孩子拘谨死板，一旦离开父母就做不好事情。

家庭的氛围、家长的影响，决定着一个孩子能否具有良好的行为习惯和优秀的品格修养。

怎样引导孩子度过一个充实快乐而受益匪浅的假期呢？今年暑假我们将实行创意作业。

我们的建议是：要关注孩子而不是监督犯人，严格要求使其严谨认真，尊重民主使其人格独立；答案不是目的，宁可失败了重来，也不能家长代替或直接告知，过程中的独立思考、自主实践、克服困难才最重要。

细节决定成败！请同学们合理安排时间，认真阅读要求并细致完成。

书写一定要工整漂亮，要爱护创意作业本。

开学后，和同学们交流欣赏。

家长读后感受：
说明：暑假两个月，根据作业内容、页数，制定每日计划表，可将作息时间、体育锻炼、家务劳动等其他安排进来，也可在此表基础上自行完善。

此计划表孩子可以征求家长意见，家长要给予合理建议。

暑假计划安排表
假期阅读书目推荐
请从下列书目中选择一些书来读，读过的书要做标记哦！
1、写给儿童的中国地理
2、写给儿童的中国历史
3、悲惨世界
4、繁星春水
5、曹文轩新作：穿堂风
6、叶圣陶---稻草人
7 、老舍系列
8、汤姆叔叔的小屋
9、苏菲的世界
10、基督山伯爵
11、史记故事
12、居里夫人自传
13、贝尔写给你的生存百科：荒野求生
14、资质通鉴故事
15、哈佛家训
16、阿Q正传
读书笔记（一）
读书笔记（二）
读书笔记（三）
旅游见闻
旅游见闻
要求：临摹学校下发的书法字帖中的内容，做到：字体端正、匀称，美观。

我的书法作品一
我的书法作品（二）
我的书法作品（三）
习作练习一（旅游见闻）
习作练习（三）
社会调查
一周要闻
一周要闻
家务劳动记录评价（一）
家务劳动记录评价（二）
我是小小设计师
你是优秀的广告设计师吗？来试一试吧！把你一个暑假中的收获以手抄报的形式展现给大家吧！
家长评语
评价项目自我评价家长评价
学校寄语
用心读好每一本书认真写好每一个字踏实做好每一件事养成人生良好习惯
让书籍为我们的头脑充电
让科学为我们的人生领航
让实践为我们的假期增色
让思考为我们的生活添彩
让劳动为我们的社会造福
当我们手捧书卷时，文化在胸中积淀当我们诵读华章时，文明在身边传播当我们积淀知识时，素养在悄悄提升当我们写下感悟时，理想在心中飞扬
争做文明小学生
共建文明大校园。