Xx教育系统竞争聘任专业技术职务
实施方案
（试行）
为了健全和完善竞争激励机制，充分调动教育系统专业技术人员的工作积极性、主动性和创造性，根据山东省《关于全面推行竞争聘任专业技术职务的通知》及市、区有关规定精神，结合我镇教育系统实际，制定本实施方案。

一、竞争聘任的范围
全镇教育系统各级各类学校以及各类教育管理机构中，截止2008年9月《岱岳区教育系统专业技术职务竞聘实施方案（试行）》下发后，符合竞聘条件的具有中、高级专业技术职务任职资格、尚未聘任的在编在职人员。

已取得初级专业技术职务未被聘任的人员不受岗位数额的限制，经考核合格后直接聘任。

本次专业技术职务竞聘，我镇初中、成教按学校分别竞聘，小学统一竞聘。

二、竞争聘任的基本条件
（一）爱岗敬业，能出色完成任务，成绩突出；
（二）年度考核合格（含合格）以上；
（三）继续教育学分达到规定的每年10学分的要求；
（四）凡因违反计划生育等政策规定或党纪、政纪处理尚在处分期内，因违法犯罪正在受到刑事处罚的，一律不得参加竞聘。

三、竞争聘任的方法和程序
1、制定公布竞争聘任实施方案。

根据相关政策，按照区教
育局制定的《全区教育系统竞争聘任专业技术职务实施方案》（试行），紧密结合各自实际，制定岗位职责、聘任条件和竞聘实施方案。

同时，按照区教育局制定的《岱岳区教育系统专业技术水平量化考核指导性意见》，制定本镇《专业技术水平量化考核标准细则》，报区教育局、人事局审核批准，将竞聘方案在本单位予以公布。

2、教师申请、资格审查。

教师提出竞聘申请，单位竞聘工作委员会审查申请人的资格条件，提出审查意见，并报人事局审查继续教育学分，将符合竞聘人员在本单位进行公示，时间不少于3天。

3、业务考核。

由竞聘委员会根据申请人提交的《中小学教师专业技术水平量化考核表》及相关证件等材料，对照本单位制定的《专业技术水平量化考核标准细则》进行赋值打分，得出业务考核成绩。

业务考核成绩占总成绩的80%。

4、民主测评。

民主测评分竞聘委员会评议和全体教师（或代表）评议两部分，民主测评成绩占总成绩的20%，竞聘委员会评议和教师评议各占10%。

5、公示竞聘成绩。

竞聘委员会根据申请人的综合成绩排出名次，公示竞聘成绩，公示期不少于3天。

6、确定聘任人员，签定聘约。

竞聘成绩公示无异议后，公布各类专业技术岗位空岗数，根据竞聘成绩，按顺序、按岗位确定聘任人员，并予以公示，公示期不少于7天，公示无异议的办理聘任审批手续。

四、组织领导
1、健全组织，强化领导。

为了切实加强对这项工作的领导，镇教育工作指导中心成立教育系统专业技术职务竞争聘任领导小组。

泰安十中、成教、小学分别成立监督仲裁小组以及竞争聘任委员会。

在竞聘过程中，要层层落实责任制，教育工作指导中心主任是第一责任人，负责本单位整个竞聘工作的组织实施，协调解决聘任过程中出现的各种争议，保障整个竞聘过程的顺利实施。

2、发扬民主，广泛宣传。

各单位要充分发扬民主，对制定的竞聘方案、考核细则及竞聘委员会的组成，必须经教代会或全体教职工大会通过。

要增加工作的透明度，做到步步公示，事事公开。

同时要层层召开会议，搞好宣传，让全体教职工了解实行专业技术职务竞聘的相关文件政策，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用，充分发挥工会和教代会的参政议政、民主监督作用，切实加强思想政治工作，教育和引导广大教职工从大局出发，积极稳妥地做好专业技术职务的竞聘工作。

3、严格程序，严肃纪律。

各单位要严格程序，严肃纪律，做到统一领导、统一政策、统一要求，确保政令畅通，令行禁止。

对违反政策规定、弄虚作假、营私舞弊、打击报复、借机整人的人员，依法依纪严肃处理，并追究有关领导人的责任。

要切实加强思想宣传工作，及时研究解决在实施过程中出现的新情况、新问题，确保竞聘工作的顺利进行。

教育局设立举报电话：8566502、8566509，各单位也要设立举报电话。

附：1、 xx镇教育系统专业技术职务竞争聘任领导小组名单
2、泰安十中监督仲裁小组名单
3、泰安十中竞聘委员会名单
4、成教监督仲裁小组名单
5、成教竞聘委员会名单
6、小学监督仲裁小组名单
7、小学竞聘委员会名单
8、xx镇教育系统专业技术量化考核指导意见
9、xx镇教育系统教师专业技术水平量化考核表
二○○九年五月十八日
附件1：
xx镇教育系统专业技术职务竞争聘任
领导小组
组长：玄甲峰
副组长：宋其虎高治伟刘金华李长宝
成员：郑元和吴玉柱郑宗晨宋洪伟王冰郑华玄富海律发兴任甲坦程宪华
马厚伟张春
附件2：
泰安十中监督仲裁小组名单
组长：郑宗晨
副组长：杨兴三王勉斌闫兴刚
成员：孙青李祥梅高超吴秀宝石仁泉
附件3：
泰安十中竞聘委员会名单
主任：郑宗晨
副主任：杨兴三王勉斌闫兴刚
成员：高治伟马厚伟周生林孙磊王丽华张小勇邹范城郝建吴乃新刘勇张本强郑宗旭
郑宗华
附件4：
成教监督仲裁小组名单
组长：宋其虎
副组长：高治伟刘金华李长宝
成员：郑元和吴玉柱李兆斌平立臣马厚伟张春
附件5：
成教竞聘委员会名单
组长：宋其虎
副组长：高治伟刘金华李长宝
成员：郑元和吴玉柱李兆斌平立臣马厚伟张春
附件6：
小学监督仲裁小组名单
组长：宋其虎
副组长：高治伟刘金华李长宝
成员：郑元和玄绪勇邵振英张善安
徐翠珍郑广振冯培泉李祥国
孙永河华凤梅
附件7：
小学竞聘委员会名单
组长：宋其虎
副组长：高治伟刘金华李长宝
成员：郑元和杨建华张传河高栋梁马庆来
郑华李宾钱莹葛纪松律发兴
郑建东任甲坦陈建张春
附件8：
xx镇教育系统专业技术量化考核指导意见为使专业技术职务竞聘工作更加客观公正，科学合理，切实发挥好竞聘工作的激励导向作用，特制定如下专业技术水平量化考核指导性意见。

一、考核指标体系
1、学历（取得教师法规定的合格学历计5分，每高一个学历层次加1分）
2、工龄（1分/年）
3、任职资格年限（3分/年）
4、年度考核（优秀1分/年）
5、综合荣誉（最高分10分）
6、专业荣誉（最高分8分）
7、教学成绩（基础分24分）
8、班主任（每年0.5分）
9、完成援藏、援疆任务：2分/次；完成支教任务：1分/次
10、论文、论著及发表文章等（最高分2分）
注：任职资格是指拟竞聘专业技术职务资格，4－10项考核指标计分依据均指取得任职资格以来的（第一次竞争聘任上中级专业技术职务的人员，本次又竞争聘任高级专业技术职务的，其4-10考核指标计分依据是指聘任中级职务以来的）。

二、考核内容及原则标准
1、学历赋分：小学段、初中段、高中段的合格学历分别为中师、大专、大学学历，在此基础上每高一个学历层次加1分。

所有学历均
以国民教育系列毕业证书为准。

2、工龄赋分。

按工龄计算，每年计1分。

3、任职资格年限赋分。

自取得相应任职资格开始按周年计算，每年计3分。

4、年度考核赋分。

取得任职资格以来，年度考核为优秀的，每年加1分。

5、综合荣誉赋分。

劳动模范及教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、以及其他由党委政府表彰的综合荣誉按级别赋分，最
综合荣誉只计最高一项荣誉分，不重复计分。

6、专业荣誉赋分。

教学能手及其他各项业务荣誉，按类别、级
以上各项均以证书或公布文件（原件）为准，专业荣誉只按最高一项奖项计分，不重复累加。

另外，区级以上荣誉奖有获奖等次的，
按获奖等次依次递减0.5分。

其他不能涵盖的荣誉如艺体活动、校本课程开发、读书竞赛、技能比赛、勤工俭学、团队活动、行政管理等，由各单位参照以上标准确定相应等次，但不能高于第3层次标准。

7、教学成绩。

本项分数为基础分与教学质量奖得分之和。

凡从事教育教学工作的人员即得基础分24分，教学质量奖计分标准为：省级4分、市级2分、区级1分，乡镇及区直学校级0.5分；同学年奖励按最高一项计分，不同学年度累计加分（注：教学管理先进个人、优秀班主任等等同于教学质量奖）。

8、班主任。

每年0.5分。

9、完成援藏、援疆任务和支教任务：完成援藏、援疆任务2分/次；完成支教任务：1分/次。

10、论文、论著及发表文章等。

此项最高分值为2分，具体赋分办法由各单位参照泰教发[2008]40号《关于认真做好2008年全市中专和中小学教师职称评聘工作的通知》中关于对论著、科研成果问题的规定，根据实际情况制定相应的赋分标准。

各单位必须严格把关，严格标准。

注：各单位制定的专业技术水平量化考核标准细则，必须经教代会或全体教职工大会通过。

具体操作过程中涉及“量化考核标准细则”中不能涵盖的荣誉或其他事项的需经教代会或全体教职工大会讨论，拿出初步意见，仲裁小组审查同意后，经竞聘工作领导小组批准后予以量化赋分。

同一个荣誉只计分一次，不能在不同指标中重复计分。

二○○九年五月十八日附件9：
xx镇教育系统教师专业技术水平量化考核表
姓名：现专业技术职务：竞聘专业技术职务：学科：
注：1、栏内分值填写要真实、准确，严禁弄虚作假。

2、聘任委员会签字必须有两个成员签字。