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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
终点
讲 解下
文 明 棋
棋 规则
一 起讨
文 明 棋
论 制作
一 起展
文 明 棋
示 成果
分
组
文 明 棋
来
玩
我 们
的 收获
文文
我发现守 规则会 “前进”
明明 棋棋
“文明棋” 让我们在玩 的时候就把 这些班级约
得更快。
定牢记于心
了。
板书设计
活动一：火眼金睛 活动二：规则大家订 活动三：一起来下“文明棋”
常言道，没有规 矩不成方圆。为了杜绝 这些不文明的现象，我 们一共同制订班级约定。
我们的卫生约定
要及时清理自己的 抽屉。
用过的物品放回原 位，摆放整齐。
下课后主动整理课 桌。
一
起
文 明 棋
来
下
起
文
点 明
棋
（
）
退2格
主动整理教室 进1格
（
）
进2格
（
）
停1次
第二单元 我们的班级
第6课 班级生活有规则（案例一）
王老师夸我们
班课堂纪律好。
同学有礼貌。
咱们一起夸 夸我们班讲 文明、守规 矩的地方。
请说一说这些 小朋友做得好 不好，为什么？
规则大家订
同学们，在咱 们班中有没有 这些不文明的 现象？我们应 该怎样杜绝这 些现象呢？
请同学们举手积极发言