小学生三年级关于实验的作文500字:有趣的小实验
编者按：小作者善于抓住文题中的有趣二字，通过对爷爷做实验过程的叙述和对爷爷语言的描述，把一个小实验写得生动有趣。

下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。

今天阳光灿烂，风和日(丽)厉。

爷爷(笑呵呵)对我说：今天温度很高，让我们做一个实验吧!【评：第一句的景物描写，很有必要，阳光灿烂是开展这次实验的前提。

】
我很好奇，我和爷爷要(和我)做什么实验呢?(这时，)只见爷爷拿出了一些做这个有趣实验的材料，有放大镜、火柴、一张纸，还有阳光。

哈哈，当然了，(看，)太阳就在天上呀!【评：风趣幽默。

】只见爷爷(稳稳地坐在了沙发上。

从窗外透过来的阳光，照在了他的脸上，更显得满面红光，精神矍铄{ju shu}。

)【评：充足的阳光，是实验的先决条件，不能不写。

】
(爷爷)把纸放在了腿上，纸上放上了一根火柴。

爷爷并没有把火柴点着，而是拿出了放大镜，把放大镜放在了阳光下，(将放大镜聚光的焦点，对准在纸上，)纸上出现了一个小圆(亮)点。

爷爷把火柴头放在了小圆(亮)点的中间。

过了一会儿，火柴燃烧了。

【评：讲述了实验的过程。

】
我问爷爷：这是怎么回事?爷爷说：火柴头上有磷的成分，每次咱们划火柴的时候，划得很快，便产生了热量，(达到了磷的燃点，)火柴就会燃烧了。

因为磷的燃点很低，阳光很足，用放大镜一照(，
阳光聚集在一点,温度高,所以火柴)就燃烧了起来。

【评：爷爷揭示了实验的奥秘。

】
听了爷爷的话。

我恍然大悟，原来生活中处处都有科学，只要认真探索，就能发现很多的奥秘。

【评：我从中悟出的道理。

】这件事让我明白了一个道理：科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探究，就会有所收获。

作者：通榆县第二实验小学三年六班胡熙语
公众号：我教孩子们写作文
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