开学第一课校长寄语
开学第一课，总少不了校长的谆谆教导和壮志豪语。
“校长
寄语”正掀起一股热潮，谈责任，论理想，校长们的开学寄语，
有内容，有力量，更像是一堂堂丰富的课。
“校长是一个学校的灵魂”。
大学校长如是，中、小学校长
亦如是。
很多时候，校长们选择了什么样的道路与价值，选择以
怎样的方式与学生进行公共交谈，往往也意味着这所学校的老师
与学生，将沿着什么样的道路前行。
开学第一课，校长将以什么
样的方式出现在学生眼前？开学礼上的致辞是传统的套话还是接
地气的亲近？校长们的不同姿态不仅将激发起学生对未来的不同
期待，若干年后，这更会成为一代代学子温暖的集体回忆。
寄语应展现办学之魂
开学第一课，学生大多期待校长来一番精彩的“寄语”，这
些话不仅要展现学校的办学之魂，更能激励学生在新的学期里奋
发努力，真正做到“每日进步一点点，日积月累渐成材”。
校长要能讲出让学生难忘，又能深受启迪的话并不容易，这
既需要校长平时全身心投入到办学之中，又要善于总结实践经验，而在演讲时，还能考虑到学生的接受习惯，多讲接地气的话，有
个性的话。
像苏州市十中首创“诗性教育”，重视美育对学生的
熏陶功能，校长在各种场合积极推动，他的“寄语”自然就别具
一格，令人回味。
当然，校长的讲话要真能让人记住，还是离不开一定的思想性。
一所学校的办学思想，不是一天形成的，它在平时的教育中
不断践行。
诚如复旦大学校长杨玉良在一个开学典礼上说的，大
学精神比有多少院士、多少博导、多少sci文章、文章引用率多少、得奖数多少更重要。
他这样的话，就很好地展现了复旦办学
求实、创新的追求目标。
要看到，千篇一律的校长讲话，正是办
学缺少鲜明个性的反映，要改变这种状况，就需要更多勇于改革、积极探索育人之道的校长涌现。
说到底，教育改革要更有活力，校长的角色极为重要。
他们
的见解，他们的说话风采，都能展示学校的办学特色和水平。
所以，一次校长讲话从某个角度看，也是一次学校“品牌效应”的
释放，所以更要看重它的影响力。
套话让校长离学生有点远
你们的校长什么样？朋友圈聚会的场合，问起几个在读初中
的孩子，个个一脸茫然。
不只是孩子，在座的大人们也不例外。
记忆深处里，代课老师、班主任历历在目，其中不少毕业多年依旧保持着密切联系。
但校长呢，想来想去，能把不同时期校长的尊姓大名说出来都算
难能可贵。
这似乎并不奇怪。
校长们一般不给学生上课，平常又为行政
事务牵绊，哪有时间和学生交流呢？学生，不是有班主任盯着吗？对学生而言，或者除了在开学典礼上能够远远地一瞥校长，听几
句千年不变的套话致辞，其余再没时间更无机会，和校长近距离接触。
这其实不太正常。
“一个好校长就是一所好学校”，就像蔡元培之于北大，梅贻琦之于清华，张伯苓之于南开，竺可桢之于浙大……一般情况下，校长在学术、做人方面会有独到之处。
校长是一所学校的灵魂，而学生能够有机会与之近距离接触，定然会受益匪浅。
校长该以什么样的姿态出现在学生面前？华中科技大学校长李培根就是一个成功的案例。
20ｘｘ年的那次演讲，没有严肃的说教，找不到高高在上的表达，“根叔”在学生们眼里就是“一位智慧又亲近的长者”，不仅现场得到了学生们30次的掌声，事后，“根叔”演讲模式还相继为各高校校长所效仿。
拉近校长和学生的距离，让开学礼不再是走过场的仪式，校长们应该把开学第一课变成师生互动的大课堂。
把最真诚的交流传递给学生，把最美好的祝愿送给学生，学生只有亲近了、喜欢了、敬佩了，学校的人文传统才会不断传承。
创新时代呼唤名校长
没有乔布斯，就没有苹果的今天。
没有人会怀疑，企业领军人物对于企业成长的决定性作用。
所以，国内外知名企业掌门人的更迭，从来都是媒体争相报道的热点。
如果说，研发、营销、经营等各路人才都是“0”，那么企业领军人物就是前面的那个
“1”，只有有了“1”，后面的那些很多个“0”，才能形成合力、发挥作用。
其实，名校长之于名校的作用，也是如此。
具有先进教育理念、办学思路的名校长，其鲜明的个性、勇于创新的精神，引领
和影响的将是一大批名教师，以及一代又一代学生。
笔者曾接触
过一位四星高中的名校长，在学生们的眼中，他更像是一个人生
导师，经常鼓励学生积极参加学生社团，在白手起家之中，锻炼
才干。
该校形成的“放养式”教学风格，从来不“逼”学生，而
是倡导主动学习、自主学习，让学生自由发展。
很多毕业多年的
学生回想起来，仍觉得受益匪浅。
名校长应当是可遇也可求的，关键要形成让名校长涌现的好
机制。
不久前，苏州市教育部门就推出了一套好机制：将在直属
的中小学校试行中小学校长职级制，力图通过这一制度完善校长
考核管理，为校长的任用、考核、奖惩、晋升、待遇提供依据和
管理标准。
校长不再受行政级别所累，考评的也不再是简单化的
升学率，这将为教育家办校创造有利条件。
外因有了，还要通过
内因才能发挥作用。
接下来，能不能成为名校长，就要看校长们
自己的努力了。
能不能静下心来，从送往迎来中抽出身来，潜心
研究教育、做好学问？能不能用自己的人格魅力来赢得教师团队
的尊敬，以及学生和家长们的爱戴？能不能成为一名难以替代、
难以超越的校长？校长们，努力呵！。