计算机应用专业实训室建设方案（计算机组装与维护实训室）方案制作人：2016年9月第一章计算机应用专业实训室的建设意义...................................................................................1.1 计算机应用专业主要建设的实训室..................................................................................1.2 根据学院的发展需要..........................................................................................................1.3 提高教学质量的需要..........................................................................................................1.4 计算机应用专业实训室的建设方案可行性......................................................................1.4.1 实训室实践性强、专业性强...................................................................................1.4.2 学院对实训室建设的支持力度大...........................................................................1.4.3 资源共享，避免资源浪费.......................................................................................1.5 计算机应用专业实训室建设的主要内容.......................................................................... 第二章计算机组装与维护实训室建设方案...................................................................................2.1 计算机组装与维护实训室总造价......................................................................................2.2 计算机组装与维护实训室的内容......................................................................................2.3 适用专业..............................................................................................................................2.4 适用课程..............................................................................................................................2.5 适用实训项目......................................................................................................................2.6 实训室建设..........................................................................................................................2.6.1 建设要求...................................................................................................................2.6.2 计算机组装与维护实验室的主要教学功能...........................................................2.6.3 实训展示区...............................................................................................................2.6.4 实训教学区...............................................................................................................2.6.4.1 维修平台的定制购置....................................................................................2.6.4.2 实训教学材料购置........................................................................................2.6.4.3 附录一............................................................................................................2.6.4.4 附录二............................................................................................................2.7 实训室平面图......................................................................................................................第一章计算机应用专业实训室的建设意义1.1计算机应用专业主要建设的实训室计算机应用专业主要建设的实训室为计算机组装与维护实训室和网站建设和网页制作实训室，主要承担计算机应用专业和计算机网络技术专业的部分课程。
1.2根据学院的发展需要我院是一所职业技术院校，着力培养社会需要的实用性、复合性人才，其人才培养观立于满足社会“急用”、能力“够用”、上岗“顶用”，坚定“应用型”人才培养为办学方向。
适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。
强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。
而计算机相关专业更加注重实践性。
随着经济社会的发展、信息化建设的不断深入，急需计算机相关专业的专门人才。
实训室建设完毕以后，计算机相关专业的实训将会得到加强，专业将会办得更好，对地方经济发展和教育事业的发展起到更大的促进作用。
1.3提高教学质量的需要我院自成立以来，一直贯彻提高教学质量，培养合格人才的办学方针。
而提高教学质量、培养合格人才的内涵则不断在深化，其中，对合格人才的实践性能力要求日益突显，对我院这样一所职业技术院校来说，尤其如此。
实训室建成以后，能够有效地解决计算机应用专业和计算机网络专业学生在提高实践教学上的教学需求，使学生通过我们的教学，真正做到学以致用，成为社会欢迎的合格人才。
1.4计算机应用专业实训室的建设方案可行性1.4.1实训室实践性强、专业性强实训室主要承担的实训项目专业性强、针对性强，非常有利于进一步提升学院的办学质量，为社会经济发展培养出更多更好的专业建设人才。
1.4.2学院对实训室建设的支持力度大学院的办学指导思想明确，对实训室建设的支持力度大。
学院成立以来，下大力气投入了大量资金建设实训室。
1.4.3资源共享，避免资源浪费学院已经建有成熟的实训室，有大量设备。
在新实训室的建设上，可以采用资源共享、资源综合，设备共用，不仅可以节省开支，还可以使资源得到最大限度的利用，避免资源浪费。
1.5计算机应用专业实训室建设的主要内容计算机应用专业实训室的主要内容包括硬件建设、实训指导教材建设、实训指导教师队伍建设第二章计算机组装与维护实训室建设方案2.1计算机组装与维护实训室总造价计算机组装与维护实训室总造价为26200元2.2计算机组装与维护实训室的内容计算机组装与维护实训室是专门为学生提供学习计算机硬件与常用应用软件学习与实践的场所，是一个集计算机的拆装作业、故障演示、板卡检修、软件系统调试与安装于一体的实训室。
实训室对计算机应用专业、计算机网络技术专业开设的课程实验和技能训练。
2.3适用专业计算机应用专业、计算机网络技术专业2.4适用课程表1：计算机应用专业实训室适用课程2.5适用实训项目表2：计算机应用专业实训室适用实训项目2.6实训室建设2.6.1建设要求1.确定计算机组装与维修实训室地址：实训室地址为3-407，要求实训室的面积不低于100平方米，分为实训展示区和实训教学区，配备维修实训台。
2、人员和管理制度设置：设置实训室专职管理人员一名，指派2名实训系列教师进修计算机硬件相关课程，在原有实训室管理规章制度的基础上改进并细化管理细则，同时，需特别加强“实训室财产的管理与控制”，避免因种种理由造成的调用或借用，更甚至调换实训室设备。
3、专职PC维修人员（学生）的建设：开设《计算机组装与维修》专业课的班级进行实训训练；在计算机专业班内挑选出一些爱好计算机维护的学生，进行先期培训，由这学期上《计算机组装及维修》课任教师担当培训指导和提名工作。
2.6.2计算机组装与维护实验室的主要教学功能1、组装提供PC机的硬件识别、分拆、组装等实训操作，掌握PC机的组装技巧和方法，使每个学习者都能独立地组装一台完整的PC机。
2、维修通过对计算机主板、硬盘、显示器等主要设备的检测与维修，掌握硬件维修的基本方法和基本技能。