三、Teaching procedures：
Lesson 1 What’s for lunch?
一、学习本课的新单词，教师带读三次，解释一些单词的用法，P165让学生在课文中找出新的单词，在新单词旁边标注中文意思。P41-42
adult成年人cafeteeria食堂，自助餐厅
common普通的dinner主餐
2. Sheeggs.
A. don’t like B. like C. doesn’t like
3. Davepizza.
A. don’t like B. like C. doesn’t like
4. Maryroast beef.
A. likes B. don’t like C. like
5. Anaspaghetti.
taco炸玉米卷toast烤面包片
A Read about Dave.P41
1、阅读课本中描述Dave的一段话，回答文中的两个问题：
i.Where is Dave?
ii.Predict what food he will eat.
2、看图，顺时针方向介绍图中的食物
apple苹果orange juice橙汁
french fries炸薯条fried chicken炸鸡
理论课教案附页
编制/时间：
教学方法
主要教学内容和过程
附记
谈话法
讲授法
练习法
hamburger汉堡包meal一顿饭
noon正午pizza比萨饼
predict预测roast beef烤牛排
rill卷sandwich三明治，三文治
soup汤spaghetti意大利面
ahamburger汉堡包
spaghetti意大利面
toast烤土司
french fries炸薯条
cereal麦片
a sandwich三文治
roast beef烤牛排
eggs鸡蛋
fried chicken炸鸡
注意：一个单词只能使用一次，一顿饭尽量要搭配适当的食物。
二、Simple present:Like
理论课教案
编号：NGQD-0707-09 版本号：A/0 页 码：
编制/时间： 审核/时间： 批准/时间：
学科
新模式英语
章
节
Unit 3 Food
Lesson 1 What’s for lunch?
教学类型
授新课
授课时数
2
授课班级
教学目的和要求
1.听、说、读、写，掌握形容Food 的单词。
2.描述你喜欢吃的食物。
肯定句：I
You + like（动词原形）
We
They
He
She+likes（ห้องสมุดไป่ตู้三人称单数动词加-s）
It
举例：I like hamburger.
You like spaghetti.
We like toast.
They like french fries.
He likes cereal.
She likes sandwichs.
toast烤面包片pizza比萨饼
chicken（drumsticks）鸡腿french fries炸薯条
salad沙拉taco炸玉米卷
B要求学生根据图片中出现的食物，将食物按表格要求填写在早餐、中餐、晚餐下。
C带读表中的单词，将单词翻译成中文，要求学生在旁边做好笔记，让学生先自己判断哪些Food是早餐、中餐和晚餐会吃的。P42
A. doesn’t like B. like C. no like
6.
根据图中信息，写5句有关Dave 和Mary喜欢或不喜欢的食物。
三、小结。
四、布置作业：相关的练习册内容以及本课新单词。
5分钟
13分钟
通过图形，使学生对食物的单词记忆更深刻
10分钟
讲授法
练习法
练习及讲解
15分钟
She+does not(doesn’t)+likes
It（第三人称单数动词加-es）
注意：do后面动词要用回原形。
举例：I don’t like hamburger.
You don’t like spaghetti.
We don’t like toast.
They don’t like french fries.
复习提问，回顾上一单元所学内容。
二、Leading into
先在在黑板上写出一日三餐的单词：breakfast,lunch,dinner（早餐、中餐、晚餐）。
老师首先介绍自己一日三餐喜欢吃的食物，再请同学们说说他们所喜欢的食物，最后介绍一下中西方在“吃”这方面的不同习惯，引出这个单元重点要学习的内容：food
注意：必须满足两个条件，一个是第三人称（解释什么是第三人称），第二必须是单数，like后面加-s.
如果是人名做主语的情况，举例
Tom and Mary like roast beef.
Tom likes eggs.
否定句：I
You +do not( don’t) +like（动词原形）
We
They
He
教学重点和难点
重点：较难记忆的新单词。
难点：熟练运用like 的句型。
教具准备
黑板，教案
复习提问
When you go shopping ,how to describe the item you want?
作业布置
The exercise.
教学方法
主要教学内容和过程
附记
导入法
讲授法
一、Warm-up and review
He doesn’t like cereal.
She doesn’t like sandwichs.
Tom and Mary don’t like roast beef.
Tom doesn’t like eggs.
练习：
1. Isandwich.
A. likes B. like C. doesn’t like