篮球模块教案16篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学进度表（高一第二学期篮球）
2
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体育课教案
4
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体育课教案
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9
10
体育课教案
基本部分内侧向侧前方蹬地并向后跨步
腰胯用力扭转协助身体旋转。

二、复习运球、急停
1.原地单手高低运球。

2.原地体前双手交替按拍球。

3.快速运球上篮，见障碍物急
停。

三、复习双手胸前传接球
1.传球比赛游戏
方法：两人一球，相距4米，
根据教师的信号开始传球30
秒，计数，以接球次数排名
次。

2.移动中接球急停传球
方法：如图所示，学生成两路
纵队，面对，相距6——7米，
跑动中传球后均跑向另一队队
尾，连续进行。

脚上。

3.蹬地同时轴心脚辗地。

组织：
教法：
教师先做示范，并提出见障
碍物急停，学生练习。

要求：
1.运球时要抬头手脚配合。

2.运球与投篮动作衔接。

组织：
（1）
（2）
要求：开始时慢速进行，接
球同时二步急停，随动作熟
练程度的提高逐渐提高速
度。

结束部分一、整队集合。

二、小结讲评。

三、放松——静力拉伸。

四、收拾器材。

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着
练习。

要求：放松充分，认真听讲
评。

4` 体育课教案
课次 5 教材
内容
起动、转身、运球
教学目标1.复习篮球起动、转身、运球基本技术，提高技术熟练程度。

2.通过以上练习发展学生上下肢协调性。

课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分1.体育委员整队集合，报告人
数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。

3`
准备部分一、起跑练习。

二、游戏：“传球游戏”
方法：如学生分成人数相等的
两组，一组传球，一组防守，
一人盯一人，传球两分钟两组
交换做，在规定的时间内，看
哪组传球次数最多为胜。

规则：不许运球，不许走步，
在半场内。

组织：一路纵队绕篮球场
跑。

要求：队伍整齐，精神饱
满。

组织：
8`
基本部分二、复习运球
1.原地圆形运球练习
方法：如图每人一球，原地做
圆形运球练习，左右手交替练
习。

2.绕圆圈运球
方法：分三组各站在罚球圈和
中线圈旁，每组一球，听到口
令后，各组第一名绕罚球圈或
中线圈运球，运完一圈后把球
传给下一名，依次继续进行。

或在运完一圈后，换手运一圈
返回，再把球传组下一名学
生。

四、教学比赛
组织：
(1):
(2)
结束部分一、整队集合。

二、小结讲评。

三、放松——静力拉伸。

四、收拾器材。

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着
练习。

要求：放松充分，认真听讲
评。

4`
体育课教案
课次 6 教材
内容
滑步、行进间单手高手上篮
教学目标1．复习篮球急停基本技术，提高技术熟练程度。

2．学习滑步基本动作及篮球行进间单手高手上篮基本技术。

3．通过以上练习发展学生上下肢协调性。

课的部分教学内容及手段组织教法
时
间
开始部分1.体育委员整队集合，报告人
数。

2.检查服装。

3.宣布本课内容任务。

4.安排见习生。

组织：
*************
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。

3`
准备部分一、追逐游戏
方法：如图所示，学生成二列
横队相距一米面对站立，甲队
为单数，乙队为双数。

双方队
员根据教师发出的数字信号进
行追逐，信号为奇数则甲队追
乙队，信号为偶数则乙队追甲
队，若在限制区内拍触到对方
队员则得一分，累计得分多的
队为胜队。

二、高运球：绕球场地跑两
圈。

组织：
组织：一路纵队绕篮球场
跑。

要求：队伍整齐，精神饱
满。

8`
基本部分二、复习急停
二路纵队，由端线开始，两个
排头先做，听教师的信号后先
用中速跑，再听到信号后做跳
步急停，排头做出一次急停
后，下两个人开始做，依次做
下去。

三、学习行进间单手高手投篮
1.动作方法：以右手投篮为
例，在跑动过程中右脚向前跨
出一大步，双手迎前接球，左
脚接着上一步，脚跟先着地迅
速过渡到前脚掌起跳，同时双
手持球上举，右腿屈膝向上抬
配合左腿起跳。

当身体腾空到
最高点进，手臂上伸掌心向
上，用扣腕和手指拔球，柔和
地将球投出。

此时右腿与左腿
并拢落地。

2.动作要领：
（1）跨右腿接球，跨左腿起
跳、引球，手脚配合协调。

（2）用扣腕与手指拔球，柔和
地将球投出。

组织：:
(2)
（3）
教法：
1.讲解、示范。

2.组织学生练习。

3.纠正错误动作。

要求：
做到第一步大第二步小向上
跳，步法与接球配合。

结束部分一、整队集合。

二、小结讲评。

三、放松——静力拉伸。

四、收拾器材。

组织：四列横队。

教法：教师示范，学生跟着
练习。

要求：放松充分，认真听讲
评。

4`
体育课教案。