1、计算并运用运算定律验算
578+3864=178×26=
2、简算（并用字母表示所用的运算定律）
25×12514-389－11187×201
125×8866×9928×3＋28×5＋2×28
25×47×4098×2723×37＋27×37
3、应用题
A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？
=240×（100÷25）=5×（0＋12）
=240´×4=5×12
=960=60
2、说说运算顺序并计算
4300－（224÷7×8）（41－16）÷（89－64）（375＋31－16）×（89－64）
三、合作交流：
复习加法、乘法的运算定律
一、用文字总结并用字母归纳
（板书：用字母表示各个运算定律）
二、当堂练习
1、口算
2500÷5000×250100÷2558÷29
250×19×1533÷3+16×7+5
2、说出下面各题的运算顺序
47×28-735÷49+7
47×28-（735÷49+7）
47×（28-735÷49）+7
二、自主探究：
1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？
235＋5×（200－100÷25）5×（12－12＋12＋12）
木丰学校“五步自主学习法”导学案
四年级学科：数学姓名：
课题
9-4四则运算、运算定律与简便计算（来自）上课时间备课人
邹紫旭
审核人
课时
1
复习目标
1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.
2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
教学流程：
一、快乐链接：
B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？
四、展示提升：（质疑）
分组展示，其它小组对展示的内容进行质疑和补充，其它小组来评价。
五、快乐达标：
综合练习：
课本P125-126 3、4、5、6P129-130 6、7、8、9
附：板书设计：
四则运算、运算定律与简便计算（二）
教学反思：
学法指导：