读书心得《斯坦福大学最受欢迎的创意课》
有感
作为老师,当然最主要的是如何给学生们带来一堂欢快而又充实的课。
近段时间听了了一本,《斯坦福大学最受欢迎的创意课》感到自己学会了许多东西。
下边来给大家分享一下我的学习心得和体会。
把不相干的东西联系在一起就是创意。
我觉得我们可以和孩子们玩一个游戏,就是你说一个东西,然后让他也说一个东西,看能组合成什么有趣的东西。
另外,人们往往会这样,就是想一个问题,然后有一个答案就停止了思考,这就是往往没有头脑风暴的原因,我们要学会尝试用各种不同的方法来解决同一个问题。
我要和孩子们一起讨论一个问题,前提是不能批判,要把各种各样的意见记录下来,这样就能很好的激发他们的创新精神。
创新也难于对于生活良好的细微的观察。
我们要教会孩子们如何在生活中发现美好的事物。
提高他们对环境的敏感度。
营造一个有创意的空间和氛围。
从而进一步提高他们的观察能力。
好的制度也能带来更好的创新,比如我们来一个良好的激励制度,让孩子们创新之后得到奖励,她们就能更好地想来更多的办法。
因为要是孩子们组成团对团队的贡献远大一个人只有团队,每个人都有自己的创新,都有自己的思维,
才能带来更好的效益。
首先,创新的前提是有一个阳光的心态。
我要从自身做起,每天保持开心。
用自己的情绪感染和鼓励孩子。
让他们有一个积极向上乐观的心态,从让他们大胆的创新,要学会打破约束。
大胆的尝试,并且和孩子们一起更好地交流,提高他们的洞察力,让他们自己保持对外界的好奇,从而提高自己的创新力。