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在狱中，他遭受酷刑、备受折磨、但他 坚持斗争。得到一个捷克看守的帮助， 用铅笔头在碎纸片上写成了举世闻名的 《绞刑架下的报告》。这本书鼓舞着全 世界革命人民争取自由、正义和共产主 义事业的伟大斗争。
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这天，有六个孩子来到了 煤栈的围墙旁边，他们平常总是 聚在这儿玩耍，或者就闲谈一些 孩子们自己的事情。他们在这儿 挖一个小坑，把玻璃弹子弹到坑 里。打弹子是所有的捷克孩子喜 欢的游戏。
最后以美国、苏联、中国、英国、法国等反法
西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世
界和平而告终。
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德国法西斯军队所到之处，烽烟四起 。 人民过着动荡不安的生活。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
35.六个孩子的故事
作者：伏契克
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伏契克（1903.2.23~1943.9.8）
甫兰杰克的眼光落在报纸的标题 上。“捐钱到前线去援助西班牙人民 ”，他读了出来。六个孩子高兴极了 。大概，这是他们能够给西班牙孩子 的唯一的帮助了。
孩子们把自己口袋里所有的钱都掏 出来放在人行道上。他们数了一下： 一共还不到半克朗。
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读课文14-18小节，这几 个孩子中，你最敬佩谁？ 为什么？圈划依据，做好 批注。关注人物的神态和 动作。
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提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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六个捷克孩子从报纸上看到了被 法西斯强盗炸死的西班牙的残缺 不全的脸，想到_________, 想到_______,还想到 ________。
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默读9~11小节
思考：
六个孩子想出了什么办法来 帮助西班牙人民？
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六个孩子彼此望了望。他们应该 做些什么呢？
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但是，今天他们没有向弹子坑里看过 一眼，却在围墙旁的人行道边上坐下来。 甫兰杰克把一张报纸铺在膝盖上，小心 地用手掌抚平了报纸——他父亲在读报 以前总是这样做的。报纸的第一版上有 一张残缺不全的孩子的脸，这是一个在 法西斯强盗轰炸爱里哥埃德时被炸死的 西班牙孩子。
他们今天为什么没有向弹子坑里 看过一眼？
捷克优秀的共产主义战士，革 命的新闻工作者、作家、评论 家。第二次世界大战前夕，德 国法西斯军队于1939年9月占 领了捷克后，共产党被迫转入 地下，伏契克毅然留在布拉格 领导斗争。由于叛徒的出卖， 1942年4月在布拉格被捕。在 狱中，他受尽残酷折磨，但始 终坚贞不屈，1943年9月8日英 勇就义。
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罗达在捐弹子的过程中是怎样的？ 为什么会这样？
罗达惋惜地紧握着十三颗玻璃弹 子，他惋惜是因为______但是当依 沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀 和甫兰杰克的铁盒旁时，罗达觉得惭 愧了，他想：________。于是，他 ____________。
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概括课文的主要内容
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第二次世界大战 （1939年9月1日-1945年9月2日）
第二次世界大战，是继一战之后发生的人类史 上最大规模的战争。爆发于1939年9月1日德 国入侵波兰开始。
第二次世界大战是德、日、意、法西斯国家实 行侵略扩张、争霸世界权所挑起的，经过多次 局部战争逐渐演变而导致全球战争。从欧洲到 亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家 和地区、20亿以上的人口被卷入战争，战争 中军民共伤亡7000余万人，4万多亿美元付诸 东流。