绵阳市2017年直属学校（单位）公需科目及专业技术继续教育课程考试答案（由于每个人的答题顺序可能不一样，所以提供以下方法：1、Ctrl+C复制考试页面题目题干。
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答案是我一道一道在百度上搜索过来的，达标没问题的。
请叫我活雷锋。
）1.相对论是谁提出的（A）。
A、爱因斯坦B、牛顿C、霍金D、波尔2.狭义相对论的前提是（D）A、质量是相对的B、空间是相对的C、能量是相对的D、同时性是相对的3.核能的开发要素是（D）A、基于核物理学的伟大发展B、基于特定的社会条件—第二次世界大战C、基于现代的科学体质D、以上都是4.相对论所谓的相对性指的是在不同的（D）A、时间B、地点C、物体D、质量5.量子力学研究的是微观粒子的（D）物理学分制学科A、质量规律B、能量规律C、变化规律D、运动规律6.以下哪项是19世纪60年代出现的横断学科（D）A、系统科学B、信息科学C、混沌学D、以上都是7.（A）是海王星的发现者A、亚当斯和勒维耶B、牛顿C、爱因斯坦D、波尔8.以下哪项是过去100年出现的伟大模型(D)A、宇宙学中的大爆炸模型B、粒子物理学中的夸克模型C、分子生物学中的 DNA双螺旋模型D、以上都是9.（A）是大陆漂移说的创始人A、魏格纳B、培根C、修斯D、库恩10.（D）被称为现代电子计算机之父A、查尔斯・巴比奇B、克劳德·艾尔伍德·香农C、普林西比D、冯·诺依曼11.一堂课的好坏最主要的区别是（C）A、经验B、语言流畅C、创意D、材料12.教学的三维目标最高目标是要有（C）A、知识与技能B、过程与方法C、情感，态度，价值观D、照本宣科13.一流教师教（D）A、知识B、方法C、技能D、思想14.典型生动的（D）可以让人融入历史A、细节B、语言C、故事D、以上都是15.老师教学要以（C）为中心A、材料B、自我C、学生D、教材16.学习历史的目的是学习一种（B）A、材料B、眼光C、知识D、故事17.关注教学（D）才能让我们的课成为精品课A、教材B、大纲C、作业D、细节18.教学设计导入要有（D）A、引导力B、吸引力C、感染力D、以上都是19.在设计教学时要考虑（D）因素A、社会需要B、学生特征C、学科特点D、以上都是20.教学设计是为了要提高（D）A、教学效率B、教学质量C、使学生更好的掌握知识D、以上都是21.佛教当中的“色即是空”中的“色”指的是（B）。
A、一切色彩B、一切存在C、一切存在所具有的属性D、一切欲望22.下列哪个观点不符合一个进化生物学家的观点？（C）A、人是一种很幸运的动物B、人是进化的产物C、人是一个被赋予了灵魂的肉体D、人类的祖先是猿23.现代生物技术的发展带来了一系列的社会影响，其中（B）不属于其带来的诸多影响之一。
A、健康问题B、个人发展问题C、生态问题D、经济问题24.现代生物技术能够通过婴儿的（C）培养出可移植的匹配器官。
A、骨髓造血细胞B、表皮细胞C、脐带血干细胞D、白细胞25.下列食品中，只有（D）尚未出现转基因品种。
A、大豆B、玉米C、番茄D、鲫鱼26.下列关于转基因技术的说法，正确的一项是？（C）A、是人为筛选动植物的遗传基因B、是人工篡改生物体的遗传基因C、是将某个或某几个基因从一中生物体中提炼出来，然后加入到另一种生物体中D、是将一种生物体的缺陷基因全部抹杀掉27.下列各种因素中，（B）不会影响到一个人的身高因素。
A、遗传B、家庭理念C、气温D、疾病28.下列各种外貌特征中，（C）不是多基因遗传性状。
A、肤色B、体型C、少秃顶D、身高体重29.下列哪项不是一个药物之所以能够被称之为药物的原则？（C）A、有效B、安全C、见效快D、质量可控30.（C）不属于六大营养素。
A、糖B、蛋白质C、核酸D、脂肪31.关于学术论文描述不正确的是（D）。
A、是书面文献B、是知识生产的重要部分C、最终目的是为了知识创新D、艺术类学术论文一般属于检测性学术论文32.下列不属于硕士学位论文要求的是（C）。
A、有新的见解B、数据准确可靠C、语言可带有感情色彩D、逻辑清晰33.下列不属于写作相关情况的是（D）。
A、要表达叙述的愿望B、符合相应的语言规律C、有目的、有预设的价值或功能活动D、尽量少用修辞技巧34.要确定选题，首先要做的是（B）。
A、立意B、文献调研C、拟大纲D、拟草稿35.一篇论文的成败关键在于（A）。
A、选题B、论点C、论证D、论据36.关于确定选题，描述不正确的是（B）。
A、要衡量其学术价值和意义B、论文选题范围无关紧要C、要充分衡量选题难度与自身储备D、要充分了解与选题相关的研究热点37.关于论文题目的要求，不包括（D）。
A、表达要简明、明亮、准确B、信息要丰富C、结构要完整D、越详尽越好38.对学术期刊而言，如果投稿者希望在9月见到自己的论文发表，那么最晚需要在（A）进行投稿。
A、 6月B、 7月C、 8月D、 9月39.在写论文需要注释时，如果引用文章的署名作者超过（B）个，才能用“等”字。
A、 2B、 3C、 4D、 540.对艺术的认知与把握，取决于（D）。
A、知识基础B、人生观C、认知结构D、以上都是41.关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（C）A、将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一42.要想成为有创造力的人，最关键的是（D）。
A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维43.下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（C）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新44.进行强制联想的目的是（C）。
A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起45.要成为有创造力的人，应该（D）。
A、有强烈的创新意识，培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括46.关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（A）A、批判性思维已有统一规范的定义B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D、批判性思维并不等于一味否定47.下列哪一项不是适合创新的情境？（D）A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的48.软性思考不包括（A）。
A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉49.阻碍我们创新的根本原因是（D）。
A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁50.下列哪一项与思维导图无关？（D）A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法51.教师的作用在于（D）A、课堂授课B、帮助学生解决学习困难C、为同学们答疑解惑D、激发学生的自我学习潜力52.教师在课堂上的一言一行都应当（A）？A、给予学生美的熏陶B、落到教学重点当中去C、为学生的技能提升努力D、注意调节课堂氛围53.只要（C），再难的教学问题都有成功的解决方案A、用脑B、用手C、用心D、以上都是54.教学作为一门艺术，就要给听众接受知识中带来（A）的享受A、美B、听C、思考D、视听55.教学过程不仅是（A）的传递过程，更是（）的过程A、学术基因，创造过程B、学术基因，思维发散的过程C、视听艺术，创造过程D、视听艺术，思维发散的过程56.josef stroBl教授强调培养学生（B）能力A、独立思考B、可持续发展C、自发学习D、动手操作57.下面哪些属于课堂教学艺术？ (D)A、组织，语言B、提问，启思C、板书，教态D、以上都是58.课堂教学的组织艺术有哪些？（A）A、科学设计课堂教学内容和有效安排课堂教学的管理形式B、提高教学能力和科学设计课堂教学内容C、加强课后管理和有效安排课堂教学的管理形式D、以上都是59.以下哪项属于课堂教学语言艺术中“三力”的内容？（D）A、说服力B、感染力C、动员力D、以上都是60.以下哪项属于课堂教学的启思艺术？（D）A、启发学生的问题思维意识B、强化学生的创新学习意识C、激发学生的辩证思维意识D、以上都是61.关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（D）。
A、官学独大B、私学式微C、家学没落D、网教盛行62.古代文化传承的途径不包括（D）。
A、官学B、私学C、家学D、国学63.关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（D）。
A、选本教育取代经典教育B、政治教育取代思想教育C、应试教育取代人格教育D、体验教育取代灌输教育64.“回也，其心三月不违仁；其余，则日月至焉而已矣。
”孔子认为（D）。
A、颜回的心可以长时间不离开仁德，其余学生通过学习也可以做到B、颜回的心可以长时间不离开仁德，其余学生不可能做到C、颜回的心可以做到仁德，其余学生还要努力很久D、颜回的心可以长时间不离开仁德，其余学生只能偶尔做到仁德65.“事死如事生，事亡如事存，孝之至也。
”出自（D）。
A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《中庸》66.下列哪一项体现了孔子的事亲之道？（D）A、事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨B、父母在，不远游，游必有方C、三年无改于父之道，可谓孝矣D、以上都是67.孔门四科指的是（A）。
A、德行、言语、政事和文学B、孝悌、言语、政事和文学C、德行、言语、政事和忠义D、德行、辩论、政事和文学68.智者乐山，仁者乐水。
君子比德于自然，这是一种（A）的象征，是自然的人化和人的自然化。
A、天人合一B、物我两忘C、道法自然D、无为而治69.子贡问政，孔子的回答堪称治国三要素，指的是（D）。
A、足信、足义、民处之B、足兵、足礼、民敬之C、足礼、足乐、民乐之D、足食、足兵、民信之70.中庸之道的中庸指的是（A）。
A、不偏不倚B、清静无为C、修身养性D、天人合一。