《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒 情主人公形象。
首先，他有着突出的外部形象的特征。“制芰荷 以为衣兮，集芙蓉以为裳。“高余冠之岌岌兮， 长余佩之陆离。”
其次，他具有鲜明的思想性格。
第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治 （“规矩”“绳墨”），主张举贤授能。
第二，他主张美政，重视人民的利益和人 民的作用（“哀民生之多艰” “怨灵修之 浩荡兮，终不察夫民心”），反对统治者 的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。
4.“移情”技法的运用
也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化， 作者对那些美好事物“兰皋”、“椒丘”、“芰荷”、 “芙蓉”、“岌岌之冠”、“陆离之佩”、缤纷的 “繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上，而是把自己 的爱和追求移住到那一件件美好的事物中，即“我” 的生命和情趣就在那里面，“我”的内心就活动在那 些意象中。所以通过那一件件美好的事物，我们就可 以体会作者理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时 作者的一切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那 一个个美好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。
此外，屈原善于运用打比方来说理。
《离骚》的语言有什么特色？
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、 奇特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言 生动形象，节奏鲜明，富有感染力。
1.大量运用了比喻象征的手法。如：
①既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德）。
②怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮， 谣诼谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众 女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行）。
我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。 没有人了解我也就罢了，只要内心真正馥郁芳柔。 把我的帽子加得高高的，把我的佩带增得长悠悠。 虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。
我忽然回头啊纵目远望，我将游观四面遥远地方。 佩着五彩缤纷华丽装饰，散发出一阵阵浓郁清香。 人们各有自己的爱好啊，我独爱好修饰习以为常。 即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨！
忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。 宁可马上死去魂魄离散，媚俗取巧啊我坚决不干。 雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这般。 方和圆怎能够互相配各，志向不同何能彼此相安。 宁愿委曲心志压抑情感，宁把斥责咒骂统统承担。 保持清白节操死于直道，这本为古代圣贤所称赞！
后悔当初不曾看清前途，迟疑了一阵我又将回头。 调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。 我打马在兰草水边行走，跑上椒木小山暂且停留。 既然进取不成反而获罪，那就回来把我旧服重修。
2、 语言特色(下面详细介绍)
3、 赋的运用
本篇的赋既用于叙事，也用于抒情，使人感到 真实而又易于接受。例如用于叙事的：“众女嫉余 之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。” 用于抒情的： “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
4、 比兴手法
王逸把《离骚》的意象体系分为三类：社会性 的意象群，自然界的意象群，神话界的意象群。课 文中的意象体系多为第一、二类，即主要以“香草 美人”为喻（蕙， 茝 ，芰荷，芙蓉，蛾眉等）， 表达自己高洁的胸怀、美好的心灵。
顷襄王21年(前278)，秦将白起攻破楚国都城，屈原 悲愤不已，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。
概述生平：
出身贵族，学识渊博 辅佐怀王，变法图强 信而被疑，忠而被谤 辗转沅湘，自沉罗江
屈子行吟图 [明]陈洪绶 绘
屈 原 雕 塑
湖北秭归
屈 原 墓
知识积累：
屈原：1.我国历史上第一个伟大的爱国诗人。
第三，他追求真理，坚强不屈（“亦余心 之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾 犹未变兮，岂余心之可惩”）。
文章特色
1 、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺 术形式的完美结合
《离骚》作为一首宏伟瑰丽、令人回肠荡 气的政治抒情诗，以大胆的想象、夸张和象征 等手法，生动而曲折地反映了楚国的现实斗争， 表现了作者对现实社会的深广忧愤和精神上的 追求。
赋比兴是《诗经》的主要三种表现手法。是 中国古代对于诗歌表现方法的归纳。它是根 据《诗经》的创作经验总结出来的。
赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的 排比修辞方法。比：类比，比喻。（这里有 两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴” 中，“比”为“比喻”之意。）兴：托物起 兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所 要表达的事物、思想、感情。相当于如今的 象征修辞方法。兴就是以情寓于象中，此象 乃是意象也，故兴有有我之境与无我之境。
屈原为什么受屈遭贬？
1. 君 王 “ 不 察 ” （ “ 灵 俢 浩 荡 ” “ 终 不 察 夫 民 心”）
2.小人投机。（“众女”“遥诼”“固时俗之工巧 兮，偭规矩而改错”“背绳墨以追曲兮，竞周容 以为度”）
3.自己不愿同流合污。（“宁溘死以流亡兮，余不 忍为此态也”）
《离骚》塑造了一个怎样的主人公形象？
③背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（“绳墨” 喻指准绳、准则）
④鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周 兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜不能相 合，比喻君子不能与小人同流合污）
⑤进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服” 比喻原先的志向）
⑥制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（“制芰 荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好 ）
2.开创了全新的诗体：骚体 。
3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 。
4.世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英 国莎士比亚、意大利但丁） 屈原
5.农历五月初五是其投江自沉的纪念日。
6.推崇“美政”：圣君贤相
7.作品：《离骚》、《天问》、《九歌》（11 篇）、《九章》（9篇）、《招魂》 ，共23篇。
8.《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫 主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学的 源头。
导入新课
我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实 主义的诗风，与之相提并论的_《_离__骚_》__则开创 了浪漫主义的诗风。所以，“___风_骚___”就成 了文学的代名词。今天，我们就来学习《楚 辞》中的名篇《离骚》。
一、屈原及相关简介
屈原：名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家 和爱国诗人。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐 怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现 了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人 的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄 王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九 年之久。
二、关于楚辞
1、“楚辞”，诗体名。屈原吸收楚地民间语言和 民歌形式而创作的一种诗歌样式，又称“骚”体。
2、《楚辞》，总集名。西汉刘向所辑，收屈原、 宋玉及汉代淮南小山、东方朔 、王褒、刘向等 人的诗歌作品，主要是屈原的作品。
3、特色：“楚辞”以优美的语言、丰富的想象， 溶化神话传说，塑造鲜明形象；以楚地的诗歌形 式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚 的地方色彩，富有积极浪漫主义精神。对后世影 响很大。
语句积累
哪些诗句表现屈原的外在美？
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章
（唯美 高洁）
哪些诗句能表现出诗人高尚品德和爱国情怀？ （内在品质）
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 →忧国忧民，热爱祖国 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 →坚持真理，献身理想 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ →疾恶如仇，不同流合污 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 →刚正不阿，一身正气 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 → 洁身自好，自我完善 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 →忠贞不移，至死不变
2.运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑 志兮，忍尤而攘诟” “制芰荷以为衣兮，集 芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以 为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离” 等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗 对仗无异。
3.句式长短参差，自由灵活。全诗以四句 为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的 若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵， 使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有 很强的节奏感。
我揩着眼泪啊声声长叹，可怜人生道路多么艰难。 我虽爱好修洁严于责己，早晨被辱骂晚上又丢官。 他们攻击我佩带蕙草啊，又指责我爱好采集茝兰。 这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。
怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察别人心情。 那些女人妒忌我的丰姿，造谣诬蔑说我妖艳好淫。 庸人本来善于投机取巧，背弃规矩而又改变政策。 违背是非标准追求邪曲，争着苟合取悦作为法则。
2.找出文中的通假字、词类活用、古今异义、 一词多义和特殊句式。
3.抄写课文一遍，尝试背诵课文
文章结构
《离骚》的主题是表达忧国忧民的爱国热 情和不屈不挠的斗争精神。课文分两部分：
一（1-3）：自述受屈遭贬的原因，表 示宁死也不同流合污。
二（4-6）：反省自己的行为，表现为 追求美政而九死不悔的高尚节操，抒发忧 国忧民、献身理想的《史记·屈原列传》中释为“离忧”： “离骚者，犹离忧也。”
王逸在《楚辞章句》中释为“别愁”：“离， 别也。骚，愁也。”
班固在《离骚赞序》中认为：“离，犹遭也。 骚，忧也。明已遭忧作辞也。”
离，通“罹”，“遭遇”义 骚，“忧愁”义 “离骚”，即“遭遇忧愁”的意思
作业：
1.预习课文，了解文章的主题是什么？可分 为几部分？概括出大意。