“愁”，是《声声慢》的主旋 律，这无处可寻、无处不在、无 可奈何的忧愁，是怎么表现出来 的呢？词人是怎样写愁心、愁绪、 愁情的？
提示：可以从字、词、句入手，可 以从意象、意境入手，可以从表现手 法入手，可以从结构入手。请选好一 个点进行赏析，然后互相交流。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
1.妙用叠词抒发悲情。
一剪梅
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁 寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无 计可消除，才下眉头，却上心头。
注释: 玉簟（diàn）：光滑如玉的竹席。 轻解：轻轻地提起。罗裳（cháng）：犹罗裙。 兰舟：船的美称。《述异记》卷下谓：“木兰洲在浔阳江中，多木兰树。 昔吴王阖闾植木兰于此，用构宫殿也。七里洲中，有鲁班刻木兰为舟，舟 至今在洲中。诗家云‘木兰舟’出于此。”一说“兰舟”特指睡眠的床榻。 锦书：书信的美称。《晋书·窦滔妻苏氏传》云：“前秦秦州刺史窦滔被 徙流沙，其妻苏氏思之，织锦为回文旋图诗以赠窦滔，可宛转循环以读之， 词甚凄婉，共八百四十字。”这种用锦织成的字称锦字，又称锦书。 雁字：雁群飞行时，常排列成“人”字或“一”字形，因称“雁字”。相 传雁能传书。 飘零：凋谢，凋零。 闲愁：无端无谓的忧愁。 无计：没有办法
《声声慢》
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三 杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
鉴赏一：初读·感知“愁”情
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守 着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
鉴赏三：研读·品味“愁”心
由亡国到丧夫，由在嫁到离异，由入狱到悲死，可谓祸不单行、孤苦飘零。晚景凄 凉，没有子嗣的李清照，带着一腔悲愤，孤独离世。
了解这些史实之后，你能更深刻地理解李清照的愁苦了吧？ 到底《声声慢》中的愁是一种什么样的愁呢？
情愁——独居之寂寞 家愁——丧夫之哀 国愁——亡国之恨
这首词综合运用多 种手法来渲染悲愁，运 用多种手法来写孤独、 哀伤、悲情，写得情文 并茂。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
4.运用联想、想象，虚实结合，追忆深情。
“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”这是想象 和联想，是虚写，有雁飞过，作者心生感慨，就 联想到，这可能是曾经为我们传书的那只鸿雁啊！ 它曾经见证过我们的美好生活和爱情，而现在看 到我这样孤单悲愁憔悴的样子，它会不会也感慨 万千呢？
这几句的意境因想象使词作的境界陡然升华。更 显得开阔、浪漫。
三读：读出惨淡的意境、凄清的氛围。 提示：
字字含情意，寂寞的处境、悲惨的心 境、凄清的环境等，要渗透在沉郁、舒 缓、抑扬有致的语气语调中，通过对重 音、语气、语调的把握和对意境的感受，
以声传情，表情达意。
鉴赏二：解读，通晓“愁”意
戚戚： 悲愁、哀伤的样子
乍暖还寒：忽暖忽寒，气候变化无常
词
将息： 养息，休息
⑴渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、 凄凉、愁苦的感情基调。⑵加强了语 气，极有层次地表现了词人愁苦的心 情。⑶增强了词的音韵效果，富有节 奏感和音韵美。
“寻寻觅觅”写动作，“冷冷清清” 写环境。“凄凄惨惨戚戚”写内心的 孤独、寂寞和哀伤。这七组叠词，总 言心情之悲伤。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
2.在完整的叙事中抒发哀情。
作者在这首词中用了“赋”的手法， 赋，就是铺叙，就是描述，通过细腻 地描写一个故事来抒发感情。
这个故事是她一个人的故事：一 个人喝酒，一个人遐想，一个人看着 长天大雁飞过，一个人看满地黄花零 落；一个人独守窗前，追思过往，听 雨打梧桐，彻夜难眠。这就是她的故 事，在完整的叙事中抒发了哀情。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
义 检
黄花： 菊花
测
敌：
对付、抵挡
憔悴损： 枯萎、凋零殆尽。损，在词中相当于
“极”，表示程度很深
鉴赏二：解读，通晓“愁”意
有谁堪摘：
有谁能与我共摘？堪：可以，能够
词 独自怎生得黑： 一个人怎么挨到天黑。怎生：怎么、
义 检
怎样
测 次第：
光景、状况
怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？
鉴赏三：研读·品味“愁”心
二读：突出词句中的重音。 提示：
例如，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨 惨戚戚”中的“冷冷”“惨惨”、“乍 暖还寒时候，最难将息”中的“最难”、 “雁过也，正伤心，却是旧时相识”中 的“正”“却是”“旧时”、“守着窗 儿，独自怎生得黑”中的“独自”“怎
生”等，要重读。
鉴赏一：初读·感知“愁”情
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守 着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
3.巧用意象，托物寄情。
全词通过淡酒、晚风、孤雁、黄花、梧桐、细雨等意象，营造了 冷清凄美的意境，传递出孤寂愁苦的心情。
淡酒：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁。 晚风：风急天高猿啸衰，渚清沙白鸟飞回。晚风渲染愁情。 孤雁：象征悼亡之悲、怀乡之思。 黄花：比喻憔悴的容颜、孤苦飘零的晚景。 梧桐：一叶知秋，牵愁惹恨。 细雨：雨滴梧桐，敲碎人心，是哀伤、愁丝的象征。
李清照是婉约派的代表。创作以南离愁
渡 前
词风：清丽柔媚
南
内容：怀旧悼亡
渡
词风：凄婉哀怨
后
1084年：李清照生于齐州章丘（今山东章丘）。 1101年：李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚， 婚后两人情投意合，共赏文物。 1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。 1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，此时李清 照46岁。 1130年：李清照追随帝踪，流徙浙东一带，孤苦飘零。 1155年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开了人世；无人知 道死于何时，葬于何处。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
5.直抒胸臆，极言愁情。
“怎一个愁字了得”，直抒 胸臆，吐露无限愁情。
当李清照沉浸在这种冷清凄 美的意境中不能自拔之时，她发 出了呼告：“这次第，怎一个愁 字了得！”此时此地，此情此景， 已经不单单是用一个“愁”字可 以概括得了的。
鉴赏三：研读·品味“愁”心
作者为何而生愁，到底命运在李清照身上刻下了哪些烙印呢？
一读：用低沉舒缓的语调和语气吟读。 提示：
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚 戚”“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风 急”“雁过也，正伤心”“如今有谁堪 摘”“怎一个愁字了得”这几句，要在 字里行间渗透感情。低沉舒缓，在低沉
中有激情，舒缓中有快慢缓急。
鉴赏一：初读·感知“愁”情
声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖 还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、 晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守 着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！