第一节
长度、时间及其测量
教学目标
1.会使用适当的工具测量长度和时间， 知道如何规范地测量长度和时间。 2.知道测量有误差，了解误差和错误的 区别。 3.能通过日常经验或现象粗略估测长度 和时间，了解计量长度和时间的工具 及其发展变化的过程。
学情分析：
• 八年级学生刚接触物理,对于物理 读数和记录数据的规范性还不能成 为习惯,教师应对学生进行多次严 格的训练,尤其是对长度的测量及 读书,要让学生多做练习,让学生逐 步形成严谨的认识
• 重点：能正确使用刻度尺测长度 • 难点：能规范的读出物体长度的测量读数 。
视觉是不可靠的（一）
视觉是不可靠的（二）
视觉是不可靠的（三）
视觉是不可靠的（四）
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准，测量同一段布的长度， 因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 测量需要有统一的标准， 测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做单位。 一、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的单 位，叫做国际单位制
9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如 下： 则错误的是（ D ）
A、1.21cm
C、1.20cm
B、1.22cm
D、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度， 得到的结果如下： 则错误的是（ D ）
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
答案：C
游标卡尺
螺旋测微器
（2）正确使用刻度尺
1mm 。 本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选：正确选择刻度尺 观察刻度尺的最大值、最小分 度和零刻度线。
正确使用刻度尺
2.会放：刻度尺要放正，有刻 度的一边要贴近被测物体，不
能歪斜
正确使用刻度尺
教学重难点：
• 重点:物体长度的正确测量。 • 难点:长度测量的刻度尺读数。
第一课时：
• 国际单位制及长度的测量 • 长度测量的特殊方法
教学目标：
• 1.能根据日常经验估测长度,了解计量长度 的工具及其发展变化的过程,能正确使用刻 度尺测长度。 • 2.能规范的读出物体长度的测量读数。
教学重难点：
1dm= 108 nm,
1nm= 10-7 cm.
28m= 2.8×104 mm, 50nm= 5×10-8 m
常见物体长度（考点） 例如： 课桌的高度约0.75m。 常用铅笔笔芯直径大约1毫米。 小姆指宽约有1厘米。 手掌的宽大约有1分米。 成年人的腿长大约1米左右。
2、长度的测量
（1）测量工具 ：刻度尺
3.会读：读数时视线要与尺面 垂直
× √
4.会读： 读数时，要估读到分度值 的下一位.（重要考点）
5.会记：记录的测量结果应由数值
和单位组成。
２.７８cm
6.会算：
测量结果包括数据和单位，数据又包括准 确值和估计值，会计算平均值。
0
1
2
3
4
(cm)
3.2cm ， 3.26cm 准确值为________ 该物体的长度为________, 0.06cm 估计值为______
刻度尺的正确使用归纳为六个字：
①选（量程、分度值）
②放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度）
③看（视线与尺面垂直）
④读（准确值+估计值，估计到分度值下一位）
⑤记（数字、单位）、 ⑥算（多次测量取平均值）
2. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体
0
1
2
3
4
(cm)
1.66cm 准确值为_________ 1.6cm ，估计值为________ 0.06cm 该物体的长度为________,
课后作业：
1、完成课本《动手动脑学物理》里的习题1、 2、完成《同步导学与优化训练》第2页“能力提 升”第 1、3、4、7、8、9、13、14题。
滚轮法
3、测纸张厚度，细丝直径（累 积法）
累积法
用三角板和刻度尺测硬币直径时，下 列测量方法中正确的是 【D 】
A.0 1 2 3Fra bibliotekcmC.
2 cm
D.
2 cm 0 1
1
B.
2 cm
0
0
1
巩 固 练 习
1.中学生身高1.63m = 16.3 dm 2.旗杆高度为17m = 0.017 km -2 7.5X10 3.一张纸的厚度约为75 μm = mm 4.新铅笔的长度约为0.175m = 17.5 cm 5.一本字典的厚度约为3.5cm = 3.5X104 μm 8 3 6.4X10 6.地球的半径约为6.4 x 10 km = cm 7、1h15min= 1.25 h, 150min= 2.5 h 8、4.5min= 270 s
分度值越小的 刻度尺，精确 度越高
0 1 2 3 4 (cm)
1.6cm 准确值为_______ 1cm ，估计值为______ 0.6cm 该物体的长度为________,
三、长度测量的特殊方法
1、测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
2、测较短的曲线，例如地图册上的铁路 线长，测较长的曲线例如运动场的跑道（ 化曲为直）
答案：B
答案：Ｂ
答案：Ｂ
板书设计1 长度和时间的测量 一、国际单位制 二、 长度的测量 1 测量工具 直尺、卷尺、三角尺… 2 单位 国际单位米 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米。 3 刻度尺的正确使用 会认、会放、会看、会读、会记
二、长度的测量
1、长度的单位 国际主单位：米 符号：m 其他的长度单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
1m= 10 dm=
102
3 10 cm= mm
= 106 μm= 109nm 1cm= 104 μm , 1μm=
1km= 103 m
10-4
练习不相邻单位换算： cm,