试着把词语和意思连起来！
聚精会神，使心气平和。 天快要亮的时候。 心情宽舒欢畅。 转眼之间 鸟兽的嘴。 雾气弥漫的样子。
第三步：知内容
1.再读课文，判断对错。
（1）这篇文章是作者对童年的回忆。（√ ） （2）黎明时的鸟翅膀干燥。（× ） （3）父亲是爱鸟的。（ √ ）
2.课文是从 视觉、 听觉 、 嗅觉 三方面来写父亲懂 鸟的。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好长句子。
默读课文，思考：课文是围绕哪句话 写的？
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
朝 雾蒙 鼻总抖 露 湿 吸猎翅 膀重
左右结构 上中下结构 独体结构 半包围结构 上下结构
读了上面的资料，你对课文里的知识已经 有了初步的了解，那么在作者的笔下，父亲、 树林和鸟是怎样的？现在，让我们开启今天的 预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
林”这类修饰语连用的表达效果。在以后的生活中
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滹沱河是海河水系的主要河流之一。 滹沱河发源于山西省五台山东北泰戏 山，，穿过太行山东流入华北平原，在 献县县城附近和滏阳河汇合为子牙河。 长587 千米，流域面积2.73 万平方千米。
牛汉(1923 ～ 2013)，原名史承汉，后 改为史成汉。生于山西省一个穷苦的农民 家庭。当代作家、诗人。《悼念一棵枫树》 获文学创作奖；《温泉》获全国优秀新诗 集奖。主要作品：诗集《彩色的生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》，散文集 《萤火集》等。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙. 蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
加点的字 是多音字！
蒙
读一读：
mēng（蒙蒙亮） méng（雾蒙蒙） měng（蒙古包）
注意加点字的 读音！
天蒙. 蒙亮的时候，我们就睡眼朦胧地爬出了 蒙. 古包，准备一起去参加那达慕大会。
自读课文，注意读好文中的长句子。
初读感知
让我们走进课文，和主人翁一起去美丽的大自然，聆 听欢快的鸟语声。
滹沱河
滹沱河是海河水系的主要河流之一。 滹沱河发源于山西省五台山东北泰戏 山，，穿过太行山东流入华北平原，在 献县县城附近和滏阳河汇合为子牙河。 长587 千米，流域面积2.73 万平方千米。
牛汉(1923 ～ 2013)，原名史承汉，后 改为史成汉。生于山西省一个穷苦的农民 家庭。当代作家、诗人。《悼念一棵枫树》 获文学创作奖；《温泉》获全国优秀新诗 集奖。主要作品：诗集《彩色的生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》，散文集 《萤火集》等。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
lí
明
níng
神
chàng
舒
shùn
一间
liè
人
小鸟回家
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。
√ 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙（méng mēng）
蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
【黎明】 【雾蒙蒙】 【凝神静气】 【舒畅】 【瞬间。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互相批改，纠正错字。
朝着 鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸
猎人 翅膀 茫然 沉重 父亲 童年 轻声
生怕 惊动 气息 时刻 雾蒙蒙
课堂小结
填一填： 课文叙述了父亲带“我”从 滹沱河 岸上
的树林里走过，我亲身感受到父亲喜欢_树__林__ 和 爱歌唱的鸟 的事。
同音易混字
膀 bǎng
字义：胳膊上部靠肩的部分；鸟的双翅， 如：翅膀。
组词：（臂膀）（肩膀）（挨肩擦膀）
榜
字义：张贴出来的文告或名单，如：光荣榜。
组词：（榜样）（张榜招贤）（榜单）
运用：小鸡集聚在母鸡翅膀下面。 大娘听说女儿的名字上了光荣榜,乐得心花怒放。
黎
凝
畅 瞬
猎
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
第四步：查资料
查资料，填一填。 滹沱河是一条古老的河，历史久远，发源于山西 省。
《礼记》称“恶池”或“ 霍池 ”《周礼》称“ 厚池 ”。 战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河 ”。《史记》称 “滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
如何读好长句子 如果句子很长，一口气读不下来，可以按 照所要表达的意思和结构把句子分成小段，在 小段之间有一个很短的停顿(换气)，使长句子 能从容、自然、流畅地读出来。
自读下面的句子，体会长句子的停顿。 1.父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。 2.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下 下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
课前预习
助读资料我先看
又称大杜鹃。体形大小和鸽子相仿，但 较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚 有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无 声。 芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮 而些许凄凉的叫声。“布谷鸟”名称的由来 是它叫声的谐音，而且前来我国的时间正好 是播种季节，杜甫有诗“布谷催春种”。
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
我会读
lí
明
níng
神
chàng
舒
shùn
一间
liè
人
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 凝神（ nín níng ） 雾蒙蒙（ méng mén ） √ 舒畅（ chàng càng ）
品读释疑
通过上节课的预习，你请你说说课文主要 写了什么内容，填一填。
本文采用了先 概括 后 具体 的写法。作者先 总述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟 ，然后 再写父亲是如何爱树林和爱鸟的。
首先默读课文，抓住父亲、树林、鸟三个关键要
素了解课文的主要内容。然后画出文中你认为有新
鲜感的词句，注意积累并体会“幽深的雾蒙蒙的树