教案
学校：北京昌平职业学校学科：航空形象礼仪授课教师：王云霞
授课班级：航空2012—授课时间：2012年月日课时；2课时
课题
礼仪操练习
课型：新授
教学目标
知识要求目标
掌握客舱安全设备演示动作
能力培养目标
学生能够根据自己所学习的礼仪知识，熟练操作礼仪操动作
思想教育目标
学习礼仪，不断提升自己的修养，养成文明习惯，才可能在社会上成为一个文雅、得体和受欢迎的人
讲解：In the interest ofyour safety（小臂抬起平行于地面，两只手垂直地面，五指并拢，手背朝前）, there aretwo belts（向前平行推出，掌心朝外、手指朝上伸直）on the sides of your seat that can bebuckled around your waist. Pleasekeep them（两手平行靠拢，手指部分重叠）fastened while the aircraft is taxiing, taking off, in turbulence and landing.To release,（两手平行分开一定距离，两只胳膊与肩同宽）lift up the top plate（两手平行继续分开，两只胳膊伸直）ofthe buckle.（胳膊放下，交叉于腹前）Thank you.
学生练习：安全带演示
紧急出口的演示
本架飞机共有八个紧急出口，分别位于前部，后部和中部，在客舱通道以及出口处还有紧急照明指示灯，在发生紧急情况时请按指示路线撤离，在您坐椅后背的口袋内备有安全说明书。请您尽早阅读。
感谢您的合作，祝您旅途愉快！谢谢！
本架飞机共有八个（小臂在胸前向上举起，两手五指并拢，手背在前）双手紧急出口，分别位于前部（动作变化，左手背后，右手胳膊伸开，向前上方伸出，手背垂直地面，手心向里），后部（动作变化，左手背后，右手胳膊伸开，从前上方转到身后，右脚后撤一步），和中部（动作变化，左手背后，右手胳膊伸开，从身后转到身侧，右脚收回），在客舱通道以及出口处还有紧急照明指示灯（双手从腹前交叉抬起，手心向上，在体侧抬起，掌心向上，姿势成W形状），在发生紧急情况时请按指示路线撤离（弯腰在腹前小臂交叉，手背朝外），在您坐椅后背（胳膊伸直成倒V型）的口袋内（左手背后，右手从身前正中向斜右下方摆动）备有安全说明书（在眼前做翻书状）。请您尽早（在眼前做翻书状，从左侧摆动到右侧）阅读。
教学重点
礼仪操动作练习
教学难点
使学生的动作能够和礼仪操音乐及解说合拍
教学方法
演示练习法
教学用具
航形象礼仪讲义和相关案例参考书
板书设计
礼仪操练习
课前5分钟；
1、检查仪表、观察学生表情气色
2、练习上课下课和课堂礼仪礼仪
新授课：客舱安全设备演示
救生衣的演示
氧气面罩的演示
安全带的演示
紧急出口的演示
教学过程
课堂小结
本节课练习了礼仪操动作。要求学生能够掌握这些动作要领，并能够熟练和快速的做到位
作业
练习礼仪操动作
预习内容
交际礼仪——家庭礼仪之做客和待客
课后体会及改进措施
成功之处
不足之处
改进措施
课前5分钟；
1、检查仪表、观察学生表情气色
2、练习上课下课和课堂礼仪礼仪
新授课：礼仪操练习
救生衣的演示
Your life vest is located under your seat. To put the vest on via your head. Then fasten the buckles and pull the straps tight around your waist. Put the tabs down but don’t inflate while in the cabin. If your want to need futher inflation, blow into the tubs on either side of your vest. Thank you.
氧气面罩的演示
氧气面罩藏在您坐椅上方，发生紧急情况时，面罩会自动脱落。氧气面罩脱落后，要立刻将烟熄灭，然后用力向下拉面罩，请您将面罩罩在口鼻处，进行正常呼吸。谢谢！
讲解：
氧气面罩藏在您坐椅上方，（握拳身手，另一只手背后）发生紧急情况时，面罩会自动脱落（打开拳头）。氧气面罩脱落后（动作保持），要立刻将烟熄灭，然后用力（伸出另一只手在前一只手的下方）向下拉面罩，请您将面罩罩在口鼻（一手捂鼻，另一只手在脑后）处，进行正常呼吸。（两手从嘴角分开）谢谢！（鞠躬）
学生练习：氧气面罩演示
对照关键词学习动作。
1、通过关键词观察动作变化
2、指出关键词让学生观看动作
3、指导学生模拟练习，结合礼仪操音乐和解说
教学过程
安全带的演示
In the interest of your safety, there are two belts on the sides of your seat that can bebuckled around your waist. Please keep them fastened while the aircraft is taxiing, taking off, in turbulence and landing. To release, lift up the top plate of the buckle. Thank you.
感谢您的合作，祝您旅途愉快！谢谢！（鞠躬）
听关键词，在关键词处动作变化，请学生认真观看礼仪教学片，学习动作
让学生跟着音乐节奏反复练习
3、通过关键词观察动作变化
4、指出关键词让学生观看动作
3、指导学生模拟练习，结合礼仪操音乐和解说
课堂巩固与练习题
全班8个人一个小组，练习礼仪操动作
目的：检查每名学生的学习效果，掌握程度