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几种简单的数学速算技巧

几种简单的数学速算技巧一、10-20的两位数乘法及乘方速算方法:尾数相乘,被乘数加上乘数的尾数(满十进位)【例1】1 2X 1 3----------1 5 6(1)尾数相乘2X3=6(2)被乘数加上乘数的尾数12+3=15(3)把两计算结果相连即为所求结果【例2】 1 5X 1 5------------2 2 5(1)尾数相乘5X5=25(满十进位)(2)被乘数加上乘数的尾数15+5=20,再加上个位进上的2即20+2=22 (3)把两计算结果相连即为所求结果二、两位数、三位数乘法及乘方速算a.首数相同,尾数相加和是十的两位数乘法方法:尾数相乘,首数加一再相乘【例1】 5 4X 5 6---------3 0 2 4(1)尾数相乘4X6=24直接写在十位和个位上(2)首数5加上1为6,两首数相乘6X5=30(3)把两结果相连即为所求结果【例2】7 5X 7 5----------5 6 2 5(1)尾数相乘5X5=25直接写在十位和个位上(2)首数7加上1为8,两首数相乘8X7=56(3)把两计算结果相连即可b.尾数是5的三位数乘方速算方法:尾数相乘,十位数加一,再将两首数相乘【例】 1 2 5X 1 2 5------------1 5 62 5(1)尾数相乘5X5=25直接写在十位和个位上(2)首数12加上1为13,再两数相乘13X12=156(3)两计算结果相连c.任意两位数乘法方法:尾数相乘,对角相乘再相加,首数相乘【例】 3 7XX 6 2---------2 2 9 4(1)尾数相乘7X2=14(满十进位)(2)对角相乘3X2=6;7X6=42,两积相加6+42=48(满十进位)(3)首数相乘3X6=18加上十位进上的4为18+4=22(4)把计算结果相连即为所求结果b.任意两位数及三位平方速算方法:尾数的平方,首数乘尾数扩大2倍,首数的平方[例] 2 3X 2 3---------5 2 9(1)尾数的平方3X3=9(满十进位)(2)首尾数相乘2X3=6扩大两倍为12写在十位上(满十进位)(3)首数的平方2X2=4加上十位进上的1为5(4)把计算结果相连即为所求结果c.三位数的平方与两位数的平方速算方法相同[例] 1 3 2X 1 3 2------------1 7 42 4(1)尾数的平方2X2=4写在个位(2)首尾数相乘13X2=26扩大2倍为52写在个位上(满十进位)(3)首数的平方13X13=169加上十位进上的5为174(4)把计算结果相连即为所求结果〖注意:三位数的首数指前两位数字!〗三、大数的平方速算方法:把题目与100相差,相差数称之为差数;先算差数的平方写在个位和十位上(缺位补零),再用题目减去差数得一结果;最后把两结果相连即为所求结果【例】9 4 X 9 4-----------8 8 3 6(1)94与100相差为6(2)差数6的平方36写在个位和十位上(3)用94减去差数6为88写在百位和千位上(4)把计算结果相连即为所求结果作者:123.6.30.*2008-3-10 14:24 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2 回复:几种简单的数学速算技巧55 ×55 = ?27 ×23 = ?91 ×99 = ?43 ×47 = ?88 ×82 = ?74 ×76 = ?大家能够很快算出这些算式的正确答案吗?注意,是很快哦!你能吗?我能--3025 ;621 ;9009 ;2021 ;7216 ;5624 ;很神气吧!速算秘诀:(就以第一题为例好啦)(1)分别取两个数的第一位,而后一个的要加上一以后,相乘。

[5×(5+1)]=30;(2)再将末尾数相乘的得数写在后面就可以得出正确的答案了。

5×5=25;(3)3025!Bingo!其它依次类推就行了。

哈哈!可能细心的人都已经发现了,这几个算式是有猫腻的。

仔细看每一个式子里的两位数的十位是相同的,而个位的两数则是相补的。

这样的速算秘诀只能够适用于这种情况的算式。

所以说大家千万不要把巧算和真正的速算混淆在一起,真正的速算是任何数都能算的。

作者:123.6.30.*2008-3-10 14:28 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------3 回复:几种简单的数学速算技巧几十一乘以几十一的速算方法例如:21×61=41×91=41×91= 51×61=81×91= 41×51= 41×81= 71×81=这些算式有什么特点呢?对了,是“几十一乘以几十一”的乘法算式,用什么方法算就能直接写出得数呢?我们可以用:先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积。

“先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积”就是一见到几十一乘以几十一的乘法算式,如果十位数的和是一位数,我们先直接写十位数的积,再接着写十位数的和,最后写上1 就一定正确;如果十位数的和是两位数,我们先直接写十位数的积加1 的和,再接着写十位数的和的个位数,最后写一个1就一定正确。

我们来看两个算式:21×61=41×91=用“先写十位积,再写十位和(和满10 进1),后写个位积”这种速算方法直接写得数时的思维过程。

第一个算式,21×61=?思维过程是:2×6=12,2+6=8,21×61 就等于1281。

第二个算式,41×91=?思维过程是:4×9=36,4+9=13,36+1=37,41×91 就等于3731。

试试上面题目吧!然后再看看下面几题61×91=81×81=31×71=51×41=数学速算技巧(多位数乘法)(2007-11-19 17:22:08)分类:未分类一、关于9的数学速算技巧(两位数乘法)关于9的口诀:1 × 9 = 92 × 9 = 183 × 9 = 274 × 9 = 365 × 9 = 456 × 9 = 547 × 9 = 638 ×9 = 729 × 9 = 81上面的口诀小朋友们已经会了吗?小学一年级可能只学了加法,二年级第一学期数学就要学乘法口诀了。

其实很多家长可能在小朋友没上学时就教会了上面的口诀了。

但是小朋友有没有再细看一下上面的口诀有什么特点呢?从上面的口诀口有没有看到从1到9任何一个数和9相乘的积,个位数和十位数的和还是等于9。

你看上面的:0 + 9 =9;1 + 8 = 9;2 + 7 = 9;3 + 6 = 9;4 +5 = 9;5 + 4 = 9;6 + 3 = 9;7 + 2 = 9;8 + 1 = 9或许小朋友们会问,发现这个秘密有什么用呢?我的回答是很有用的。

这是锻炼你们善于观察、总结、找出事物规律的基础。

下面我们再做一些复杂一点的乘法:18 ×12 = ?27 ×12 = ?36 ×12 = ?45 ×12 = ?54 ×12 = ?63 ×12 = ?72 ×12 = ?81 ×12 = ?关于两位数的乘法,可能要等到3年级才能学到,但小朋友是不是看到了上面的题目中,前面的乘数都是9的倍数,而且个位和十位的和都等于9。

这样我们能不能找到一种简便的算法呢?也就是把两位数的乘法变成一位数的乘法呢?我们先把上面这些数变一变。

18 = 1 ×10 + 8;27 = 2 ×10 + 7;36 = 3 ×10 + 6;45 = 4 ×10 + 5;54 = 5 ×10 + 4;63 = 6 ×10 + 3;72 = 7 ×10 + 2;81 = 8 ×10 + 1;我们再把上面的数变一变好吗?1 × 10 + 8 = 1 × 9 + 1+8 = 1 × 9 + 9 = 1 × 9 + 9 =2 × 9当然如果知道口诀你们可以直接把18 = 2 ×9这里主要是为了让小朋友学会把一个数拆来拆去的方法。

同样的方法你们可以拆出下面的数,也可以背口诀,你们自己回去练习吧。

27 = 3 ×9 ;36 = 4 ×9 ;45 = 5 ×954 = 6 ×9 ;63 = 7 ×9 ;72 = 8 ×981 = 9 × 9为了找到计算上面问题的方法,我们把上面的式子再变一次。

18 = 2×(10-1);27 = 3×(10-1);36 = 4×(10-1)45 = 5×(10-1);54 = 6×(10-1);63 = 7×(10-1)72 = 8×(10-1);81 = 9×(10-1)现在我们来算上面的问题:18 ×12 = 2×(10-1)×12= 2 ×(12 ×10 - 12)= 2 ×(120- 12)括号里的加法小朋友们应该会了吧,那是一年级就会了的。

120 - 12 = 108;这样就有了18 × 12 = 2 × 108 = 216是不是把一个两位数的乘法变成了一位数的乘法?而且可以通过口算就得出结果?小朋友们可以自己试一试吗?我用这种方法教威威算乘法,他只需要我算这一个,后边的题目就自己会算了。

上面我们的计算好象很麻烦,其实现在总结一下就简单了。

看下一个题目:27 ×12 = 3×(10-1)×12 = 3 ×(120- 12)= 3 × 108 = 32436 ×12 = 4×(10-1)×12 = 4 ×(120- 12)= 4 × 108 = 432小朋友发现什么规律没有?下面的题目好象不用算了,都是把前面的数加1再乘10845 × 12 = 5 × 108 = 54054 × 12 = 6 × 108 = 64863 × 12 = 7 × 108 = 75672 × 12 = 8 × 108 = 86481 × 12 = 9 × 108 = 972我们再看看上面的计算结果,小朋友发现什么了吗?我们把一个两位数乘法变成了一位数的乘法。

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