微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的 地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边 的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑 了上来，像个顽皮的孩子
——《烟台的海》
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词语是细节描写
语言、动作、神态、 心理、情感、环境描写
一词多解
相同的词语在不同的 语境中意思不一样
词语含有感情色彩
词语含有褒义 词语含有贬义
——《三亚落日》
思路
1.解释词语 2.文中意思 3.景物特点 4.体会情感
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品味一下带点词在句子里所表达的情感：
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁 白的翅尖会被海水蘸蓝了。
——《三亚落日》
担心是不放心
的意思，写出了“ 白鸥”飞翔得很低 和海水很蓝的特点 ，体会出作者对海 鸥会划破海水的担 忧，以及对三亚热
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动作描写
唐僧一再推辞，八戒嘴
馋，夺过罐子就要动口。 ——《三打白骨精》
0 词语1是
细节描写
心理描写
笑过之后，每个学生都泛起 一股酸涩的感情。
——《理想的风筝》
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动作描写
唐僧一再推辞，八戒嘴
馋，夺过罐子就要动口。 ——《三打白骨精》
“夺”是强取、抢的意思，生动地表现了八戒 嘴馋贪吃、遇事鲁莽、只顾眼前利益的特点
带风情的喜爱。
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1.解释词语 2.词语写出了景物什么特点 3.能够表达作者什么情感
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眼前昏暗了，可是还能感觉左右和 上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。
——《记金华的双龙洞》
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小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的 天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
0 词语1是
细节描写
心理描写
笑过之后，每个学生都泛起 一股酸涩的感情。
——《理想的风筝》
提示：与人物的心情和情感相结合理解
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记叙文中的词语表达效果的解题步骤
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记叙文中的词语表达效果
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《腊八粥》片段
“我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你 妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一 点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个 麻烦？”
联系上下文，想想加点词语的意思，并体会它的表 达效果。
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谢谢收 看
23Leabharlann 记叙文中的词语表达效果1
《语文课程标准》第三学段
能联系上下文和自己的理解，推 想课文中有关词句的意思，辨别词 语的感情色彩，体会其表达效果。
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体会加点的词在文中的表达效果 加点的词在文中用得好不好,为什么？
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记叙文中词语表达效果
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品味一下带点词在句子里所表达的情感：
蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心 洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。