让我们共同进步
横式：
1 2 3 4 56 7 纵式：
89
1 2 3 4 5 67 8 9
探究一：用算筹表示数字
87 6 876
个位用纵式，十位用横式， 百位再用纵式，千位用横式， 万位再用纵式……
探究二：用算筹进行运算
用算筹计算452+327的过
程：
452
752
先加三百
再加二十
772
再加七
779
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
探究三：用算盘表示数字
先
百十个
定
位位位
位
再
拨
珠 。
567
探究四：用算盘进行运算
+367
517
这个你认识么？
算筹：个位用纵式，十位用横式，
百位再用纵式，千位用横式， 万位再用纵式……
算盘：先定位，再拨珠
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
5.1 从算筹到计算器
教学目标:
1. 知道计算工具的发展简史，初 步了解计算工具的演变过程
2. 认识算筹、算盘，感受到计算 工具的发展
ห้องสมุดไป่ตู้
古代的算筹实际上是一根根同样长
短14和cm粗，这细多就的用小竹叫棍子算子制筹，成一，般也长有为用1木3-头、
兽骨、象牙、金属等材料制成的， 大约二百多枚为一束，放在一个布 袋里，系在腰部随身携带。需要记 数和计算的时候，就把它们取出来， 放在桌上、炕上或地上都能摆弄。