《日本（第1课时）》教学设计
学生自主学习和探究一、先看课本后独立完成学案
多火山地震的国家
学生从纬度和海
陆位置、半球位置
来介绍日本的位
置。

在绘制的板图上，
学生填写日本的
四大岛屿名称。

学生思考回答。

学生欣赏富士山
图片，感受其美
丽。

学生自主学习
㈡：日本地形特征
1、日本的地形以什么为主？
2、日本最高山峰是什么？日本最大的平原是什
么？
3、日本位于哪些板块交界处？由于两大板块碰
撞，所以日本多火山、地震。

结合板块分布
图，学生以小组
为单位，讨论分
析“活动3”的有
关问题，班上交
流，回答总结归
在图中填出：
日本四个大岛的
名称。

其中面积最
在图中填出：
太平洋、日本
海、濑户内
海、东海和首
都东京
读图归纳:日本
由图可知：
日本的纬
度大约在北纬
度至北纬
据图归纳：
日本海岸线
的特点
4
1。