第一篇、幼儿园现状分析及改进措施幼儿园存在问题及整改措施xx 幼儿园现状分析及改进措施我园对照《深州市幼儿园办园标准》认真自查，找出了存在的问题及差距，并制定了改进措施，现将有关情况汇报如下一、存在的问题（一）环境建筑方面幼儿园没有独立的院落，也没有园牌，门牌，园内壁画较少，活动室内没有开放性的活动角，各功能室不全。
（二）设施设备方面大型玩具无，小型玩具达不到人均10 件，种类也比较单一；玩具架，图书架，不符合规定要求；班内风琴，电视，VCD 数量不够，无小黑板；幼儿图书没有；幼儿一人一杯，为塑料杯，需要更换；没有配备保健箱和必备药品。
三）人员素质方面幼儿园园长没有岗位培训合格证书；没有专职保育员、保健员；由于教室和教师的制约，幼儿没能按年龄分班，只有大、小两个班（四）安全卫生方面对幼儿及教师体检不够重视，幼儿保健档案不齐全。
（五）档案管理方面我园的幼儿学籍及日常教学档案都不是很齐全，需要补充规范。
二、改进措施及时间安排为了切实提高幼儿园的保教质量和管理水平，我园计划从以下几方面加以改进。
1、三月份制定迎检方案，对照《深州市幼儿园办园标准》自查，找出差距，制定改进措施。
2、四月份完成大型玩具的购置及安装，完成图书的配置，搞好幼儿园的环境卫生及室的布置。
进行幼儿园档案的整理入档工作。
3、五月份继续进行幼儿园档案的整理工作，进行教师培训及日常教学的管理工作。
体检工作。
4、六月份完成各项档案资料的整理工作，完成幼儿园环境布置和文化建设，各室硬件设施到位。
5、七、八月份利用假期进行新一轮的查漏补缺和提高工作。
2013 xx 幼儿园第二篇、幼儿园整改方案幼儿园存在问题及整改措施幼儿园整改方案县教育局、公安、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此，我园高度重视。
认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。
现将具体整改情况做以下汇报一卫生方面现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15 分钟，毛巾做到每日用84 液配比浸泡20 分钟，并晾晒干燥。
及时做好教室的通风和消毒。
每天早晚清扫教室及校园卫生。
安全方面，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。
二楼下水溢漏问题也已经解决从而解决了因下水溢漏结冰光滑的安全隐患。
二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。
幼儿园配备全职保安一名。
三厨房方面，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。
四车辆接送方面加强司机安全教育，对接送幼儿的车辆经常检查，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字。
不得有任何疏漏。
车上配备专职管理人员，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。
以上是我园对所存在问题的整改实施方案，望相关领导批评指正。
我们会本着一切为了孩子认真做好园内的一切工作。
XX 幼儿园2013 年2 月20 日亿童幼儿园第三篇、幼儿园安全工作自查与整改报告幼儿园存在问题及整改措施幼儿园安全工作自查整改报告安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务面临当前安全事故频发，安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我国安全工作的实际情况，按照上级部门的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强幼儿园的安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。
现将我园安全自查整改情况报告如下一、存在的主要问题1、幼儿园重点部位分工到人但没标志。
2、应急灯有一处坏。
3、幼儿园有两个班级活动室门不符合消防规定4、幼儿园疏散标志没地面标志。
5、专职保安人员没有保安证。
6、幼儿园围墙没有一键报警，传达已安装一键报警。
7、幼儿园大门口幼儿入园、离园车辆比较多停放不规范。
二、整改措施幼儿园安全工作事关广大师生的健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查出现的问题做出以下整改措施。
1、进一步加强对全园教职工安全教育、宣传力度，提高师幼的防范意识，全力做好当前国内安全稳定工作，确保今后幼儿园安全稳定。
2 、重点部位责任到人，设置标志已经到位。
3、应急灯联系有关专业人员及时维修已正常使用。
4、地面疏散标志到消防大队进行咨询，购买立即进行整改，已经到位。
5、幼儿园大门口车辆停放、堵塞已联系交警重新划停车位，正在执行中。
6、幼儿园活动室门、保安培训、报警公安联网等问题向社区汇报，社区利用假期进行整改、联系培训学习。
三、下一步工作加强幼儿园各项安全制度的落实检查，增强教师的安全意识，对幼儿进行安全教育，保证幼儿的生活安全。
2018第四篇、幼儿园整改措施幼儿园存在问题及整改措施篇一幼儿园整改方案幼儿园“小学化”倾向整改方案为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。
通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。
一、指导思想方面认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。
二、幼儿园管理方面1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。
丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。
促进幼儿园的可持续发展。
2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。
今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固“以生为本”的理念。
进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。
与教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。
三、教育教学方面1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。
在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。
在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。
在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。
让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。
2、加强幼儿文艺表演活动方面。
加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明星。
3 、重视做好幼儿幼小衔接的工作。
给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。
四、教师队伍建设方面1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。
通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。
2、增加教师的学习机会。
采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的教育教学、保育管理、后勤服务经验。
下庄幼儿园整治“小学化”倾向活动领导小组组长聂宏辉副组长马仙平组员李珍爱马丽娟聂俊果篇二存在问题、整改措施总述（第二幼儿园）1—1一、存在问题副园长为小学教育专业学历，不具备学前教育专业大专学历。
二、整改措施针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改一是注重学历提升。
我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。
现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习，预计最迟于2015 年12 月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书；2013 年11 月6 日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。
现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014 年7 月取得学前教育教师资格证书。
二是加强专业学习，提升管理能力，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进学前教育教师的专业化发展。
并组织开展好教师学前教育专业化学习工作，辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。
目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优a 级标准具体整改支撑材料见p5 —p321—3 问题分析、整改情况说明p5个人专业发展规划南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明参加幼儿教师资格证明副园长基本功训练佐证图片6．2013 年度园本培训计划书园本研修活动记录1—3、存在问题10 名专任教师100% 为小学教师资格，均不具备幼儿教师资格、整改措施针对专家意见，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改一是严把教师进园关。
目前，我园不具备学前教育专业学历的专任教师10 名，其中2 名专任教师年龄较大，临近退休。
老教师退休后，我园将严把新教师招聘关，将学前教育专业、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中；二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。
目前，我园10 位非学前教育专业教师于2013 年11 月6 日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。
现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟2014 年7 月取得学前教育教师资格证书。
三是重视专业提升，加强岗位培训，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进教师、尤其是非学前教育教师的专业化发展。
目前我园所有专任教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优a 级标准。
具体整改支撑材料见p5 —p321— 3 问题分析、整改情况说明p5第二幼儿园教师专业发展规划》3．《参加学前教育资格报名》证明《2013 年度园本培训计划书》5．园本研修活动照片（代表性材料）1—5一、存在问题园本教研内容不贴切，活动形式不丰富，过程不扎实。
二、整改措施针对专家意见，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改:一是做好常态教研活动，提升园本教研的实效性，成为我园业务工作的重中之重。
依据《纲要》《指南》《标准》的要求，我园制定了具体的园本教研活动内容，确定教研活动时间每周三下午4 点至6 点运用互动式、体悟式的园本教研方式，开展全园性、年级性的听课评课、同课异教、集体备课等活动，每位教师每月一次园级公开课、研讨课，每周组织一次年级组示范课，针对每次活动中出现的具体问题，要求教师们都要积极踊跃的发言，提出各自不同的建议和意见，从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。