八年级物理上册物体的运动学案苏科版
苏科版
一、学习目标
1、复习常用的计时工具和长度测量工具，重点复习刻度尺的正确用法２、复习速度的定义式，单位时间和速度的理解，回顾常见两种速度单位的换算。
３、复习匀速直线运动的特征—方向和速度不变，巩固速度公式的使用４、并会根据不同参照物来判断物体的运动状态
二、重难点刻度尺的正确用法、理解运动的相对性、速度公式的使用。
三、自学指导及练习知识点
一、长度和时间的测量
【复习导入】
１、在国际单位制中，长度的基本单位是，常用单位还有、、、、、。
２、刻度尺的正确使用：测量前，观察它的
和
；测量时，使刻度尺
的一端紧靠被测物体，放正尺的位置，刻度尺的
和被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面
，测量值要估读到分度值的下一位；记录时，记录测量结果时，要写出
和。
３、测量物体长度时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差、注意：①误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。
②减小误差的办法：减小误差的措施比较多，取多次测量值的平均值作结果是常用方法。
③误差不是错误
【练习】
１、下列单位换算的算式中，正确的是（）
A、4、3m＝
4、3100＝430cm
B、4、3m＝
4、3100cm＝430cm
C、4、3m＝
4、3m100cm＝430cm
D、4、3m＝
4、3m1/1000＝0、0043km２、填上合适的单位：（1）教室窗户的高度约2 ；（2）乒乓球的直径为4 ；（3）小明的身高为17 ； (4)一张纸的厚度约70______；（5）人正常步行速度
4______，(6)汽车在公路上一般行驶的速度15______；（7）上体
育课时跑100m所需时间约为16 。
３、使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是……（）
4、读出下列物体的长度：A的长度为 cm、B的长度为 cm。
知识点
二、速度，直线运动，世界是运动的
【复习导入】
１、速度是描述
的物理量，它指的是物体在
时间内通过的。
常用公式：
；基本单位是米/秒 (m/s)，还有常用单位。
人步行的速度是。
1、５m/s，表示的物理意义是。
２、匀速直线运动是指
，变速直线运动的快慢我们常常用
速度来表示，公式是
，对于这个速度，我们应指明是哪一段路程内或哪一段时间内、在我们用实验来测量这个速度时，常用到
测时间和
测路程、3、机械运动指的是
，其中
叫参照物、物理学中的运动和静止是
、
【练习】
１、在相同时间内，物体运动的路程越远，表明该物体运动的越；运动相同的路程，所用时间越少，表明该物体运动的越。
２、在1m/s、1dm/min、1km/h这三个速度单位中，最大的是，最小的是。
3、下列说法中正确的是………………………………………………………（）
A、物体运动的路程越大，则物体运动得越快
B、物体运动得时间越短，则物体运动得越快
C、在相同时间内，物体通过的路程越长，运动得越快
D、在相同时间内，物体通过的路程越短，运动得越快
4、做匀速直线运动的物体，在6s内通过30m路程，则它在第2s内的速度是( )
A、18km/h
B、5km/h
C、18m/s
D、无法判断
5、小汽车的速度为100km/h，自行车的速度是5m/s,这说明……………（）
A、汽车的速度一定比自行车大
B、自行车运动的时间一定比小汽车长
C、在相同时间内小汽车行驶的路程可能比自行车的大
D、小汽车一定始终行驶在自行车的车前方
6、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是…………（）
A、水
B、桥
C、人
D、地面
四、达标检测
1、如图所示，该机械秒表的大表盘一周量度的时间为，其分度值为；小表盘一周量度的时间为，其分度值为、此时该表的读数为分秒、２、图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）
3、 P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲从P点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s-t图像如图所示，分析图像可知
A、甲的速度小于乙的速度
B、经过3s，甲、乙相距4m
C、乙到达P点时，甲离Q点6m
D、甲到达Q点时，乙离P点2m
4、沪宁城际铁路即将通车，南京至上海路程约为300km，若列车运行的平均速度为250km／h，则乘坐该列车从南京到上海只需 h、列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以为参照物。
5、甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的、(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为 m/s、(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间、为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较 (选填”快”或“慢”)、 (4)下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s－t图像从O点开始的路程s/cm010********从O点开始计时的时间t/s01、2
52、503、7
55、006、2
56、汽车追尾是高速公路上常见的一种交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车、研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离s1；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离s2，如图所示：下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在
水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶时，测得的反应距离和
制动距离。
速度(km/h)反应距离(m)制动距离(m)停车距离
(m)2042640881680163248100205070（1）利用上表数据，算出该
司机的反应时间大约是 s；，（2）由这个测试可见，是影响汽
车制动距离的主要因素；(3)请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。
(4)一起发生在限速50km／h路段的交通事故中、交警测得肇事车后留下的刹车痕迹 (制动距寓)长为25m、请你根据上面图象判断司机是否超速? 、(该车的制动性能与上表数据一致)(5)反应距离取决于反应时间和行驶速度、下列行为不会使司机反应
时间变长的是。
A、疲劳驾驶
B、酒后驾驶
C、打手机
D、超速驾驶(6)轮胎长期能用后会变光滑，则在相同情况
下，制动距离会变、
五、课后巩固１，如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量
物体A的长度、（1）图（a）中，物体A长度为_________cm、（2）图（b）中，物体A长度为________cm、２、如图是汽车上
的速度计，一辆汽车以此速度从南京驶向上海，若上海距南京的
距离为
6、24105m,则
（）
A、该汽车行驶的速度是130km/h
B、该汽车的行驶速度是40m/s
C、该汽车
8、92h可以从南京到达上海
D、该汽车
8、92104s 可以从南京到达上海３、一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2m，第二秒内通过的路程是3m，第三秒内通过的路程是4m，则（）
A、前2s内的平均速度是3m/s
B、前2s内的平均速度是2m/s
C、3s内的平均速度是3m/s
D、后2s内的平均速度是4m/s４、从匀速直线运动的速度公式v＝可知，（）
A、速度与路程成正比
B、速度与时间成反比
C、速度不随时间或路程而变化
D、速度决定于通过的路程和时间
5、描述一个物体的运动情况，应选择参照物除
_____________不能选作参照物外，其他所有物体都可选作参照物、研究地面附近的物体的运动时，常选取 ___或_______ 为参
照物、6、汽车在长100km的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后50km的速度为30m/s,汽车在这100km公路上的平均速度为
m/s。
7、汽车以25 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0、5s（从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始制动刹车，又经过
4、5s滑行60m车停止、从发现情况到完全停止这段时间内，汽车的平均速度为 m/s。
8、要科学的进行测量，就需要有一个公认的作为比较的依据，这个________ 叫做单位，请你完成下列单位换算：
(1)3103m= cm = μm （2）310-3km= m= mm（3）1 、2h= min= s （4）720m/min = m/s = km/h
9、在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0、2s曝光一次、(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)、若测得纸锥在
A、B两位置间的实际距离为
6、40cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s、(2)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同、请你猜想影响最大速度的因素可能是 (写出一个影响因素)、。