学习好习惯
课前预习 专心听课 独立作业 有问必究
及时复习 有错必改
分角色朗诵：《我能行》
女生读彩色部分，男生读黑色部分
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行。
垃圾、主动捡垃圾入桶；勤剪指甲、勤洗 澡、勤换衣物。 • 4、穿戴整齐：每天佩戴红领巾，每周一集 体晨会或大型活动时穿校服。 • 5、路队整齐：排队时做到快、静、齐；走 路队时做到不说话、不推拉、走整齐。
小结： 孩子们，只有遵规守纪才能给班集体增
光添彩、才能避免不安全事故发生，只有 遵规守纪才能保证你专心学习，形成良好 的班风。要想让我们自己变得更优秀，让 我们的班集体更优秀，还需要每个同学努 力学习，养成良好的学习习惯。
团结互助表现在：
• 1、发现同伴不遵守纪律或违反班规时，要 及时提醒，并监督他改正。
• 2、当同伴在学习方面遇到困难时，要乐于 给他讲解，帮助他解决问题。
• 3、当同伴没完成作业，或作业错了不改正 时，要牺牲自己的休息时间，督促他认真 完成，改正错误。
• 4、当同伴心情不好时，下课后要与他交谈 ，安慰他，逗他开心。
谢谢观赏
全体起立齐呼：
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为班集体增光添彩
亲爱的同学们，一滴水只有放进
大海里才永远不会干涸，一个人只有 把自己和集体融合在一起的时候才最 有力量。只要我们齐心协力，团结互 助，班级一定会因为有你、有我、有
他的努力，而更加优秀。通过今天这 节班会课，我相信你们一定会努力为 班级增光添彩。让我们行动起来，改 掉不良习惯，齐心协力，共创优秀班 级！相信我们4.2班的明天会因你们而 更加美好！
著名的“木桶理论”：
一个木桶装水量的多少，不是取决 于最长的那一块木板，而是取决于长 度最短的那一块木板。 同学们：
你自己究竟是这个班级里的哪一块 木板？你又想成为哪一块木板？
思考： 木桶理论让你明白了什 么道理？
小结:
一人优秀不能创造一个优秀的 班集体，只有全班同学都优秀，才能 创造出优秀的班集体！
养成良好的学习习惯
成功的程度就取决于好习 惯的多少
• 请同学们谈谈自己或者你 的同伴有哪些不好的学习 习惯？以后该怎样做呢？
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
欣赏图片
• 看了这组图片，结合你 们平常上课的表现，谈 谈你的感受。
小结
• 孩子们，人无完人，每个同学都有优点 、都有缺点，要想使自己变得更优秀，更 强大，就需要大家相互监督、相互帮助、 取同学之长、补自己之短、团结一心，为 创建优秀班集体贡献自己的力量。
同伴互助 、取长补短
活动：真心话大轰炸
• 请同学们把自己的同伴或 班上同学的优点、曾经对 自己的帮助说出来，并表 达自己对他的感激之情。
团结互助、共创优秀班级主 题班会
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
（1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
我们的班集体就像是一个木桶， 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
• 针对这些现象请全体同学 进行四人一组讨 论，想办法，说说怎么才能帮助这些同学 改正这些不好的行为习惯。
下面请想？
良好的行为习惯
• 1、有礼貌：尊敬师长、团结同学 • 2、课间文明：不尖叫、不追逐疯打、不玩
危险游戏。 • 3、爱清洁、讲卫生：不随地吐痰、不乱扔
下面请欣赏歌曲 《众人划桨开大船》
孩子们，一个良好的班集体的建设， 离不开你，我，他的努力！！要怎样才能 为我们的班集体贡献自己的力量呢？
养成良好的行为习惯
纪律是学习的保证
纪律也是安全的保证
情景剧：他们又违纪了
• 班上的同学，老忘记戴红领巾，乱扔垃圾 ，唱歌、做操违纪，走路队说话……导致 班级的评比分数非常低，值周班长很气恼 ，有的同学也责怪他们，他们的心里也很 难受。
《背靠背》游戏
游戏规则： 每大组选两名同伴，先
背靠背坐在地上，然后手拉 手，其他同学倒计时从10数 到1立刻站立。最先站起来的 一对同伴可得一份奖品；最 后站起来的一组同学表演一 个节目。
小结：
• 孩子们，团结就是力量。在班集体这个大家庭里，我 们应该团结友爱、互帮互助、共同进步。希望在以后 的时间里，我们的每一位同学都能做到互相帮助，为 建设一个和谐优秀的班集体而努力。