对大型艺术海底世界教学计划的思考
大型艺术水下世界教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.它可以大胆地表达水下世界中各种生物的形状特征,并可以用颜色块和粗体装饰.画一幅画,一起战斗,谈论海底世界的丰富性,体验画框上绘画的乐趣.适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程.来看看水下世界的教学计划.活动目标：
1.它可以用粗线表达水下世界各种生物的形状特征,并可以用彩色块和粗体装饰.
2.在绘画,绘画和演讲中感受海底世界的丰富,体验盒子上绘画的乐趣.
3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它.
4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.
5.培养幼儿的技能和艺术气质.
活动准备：
海底世界图片,一些纸盒和一些标记.
活动程序：
首先,进口
今天,老师带你去海底世界看看. （显示水下世界地图）
你看到了什么？它是什么样的？
总结：海底世界有可爱的动物.除了动物还有什么？
水下世界真的很丰富.动物种类繁多,有各种鱼类,螃蟹,海龟等.有很多植物,美丽的珊瑚,水生植物,海带等.今天我们将画出这个美丽的海底世界的照片！
二,绘画
你想画什么？你怎么画它？
2.让一些小孩说：你最喜欢在海底世界画画？你想怎么画？
3.请一个孩子上前尝试画画,老师协助,老师和孩子一起示范.
4.总结：事实证明,我们必须绘制最喜欢的东西,轮廓是粗体,然后用颜色块装饰,在它们旁边的空白处添加一些水生植物,珊瑚等,最后放入盒子一起.
5.儿童绘画,老师指导.
提醒孩子们画出最喜欢的画作,画面应该大胆,画作可以适当添加.绘画后,将盒子放在一起,放在海底世界的背景图片上.
第三,评论
1.儿童欣赏
2.海底世界有什么？它在做什么？
活动反映：
《海底世界》我发现孩子的兴趣非常高,很开心.回顾我的教学过程,我会反思整个活动.
选择的内容是幼儿感兴趣的.海底世界是一个熟悉且陌生的地方.水下世界地图显示了海底的各种生物.图像丰富,神秘的海底世界给孩子带来无限的妄想.让他们画出海底世界,实际上给他们自由创作.这个机会很容易引起对幼儿的兴趣.用于绘画的材料是新颖的,可以刺激幼儿的兴趣.此活动允许孩子在纸箱上绘制《海底世界》.绘画完成后,将纸箱从飞机上取下.绘画后,纸箱再次放在一起.立体声效果非常好.孩子们感受到从平面到立体声的神奇变化.可以激发孩子对学习的兴趣.
但是,也有一些缺点：整个活动时间的分配不够合理.介绍部分需要很长时间,水下世界地图生动,幼儿可以看到它,没有孩子说同样的.孩子们试图表演后,老师花了很长时间在装修上,孩子们在绘画时更紧凑,有些孩子来不及,色块也不明显.而且,在绘画之前要问清楚还不够清楚.。