年份
试题信息
2015年
全国I卷
2015年
全国II卷
2016年
全国I卷
2016年
全国II卷
2016年
全国III卷
语篇解读
A篇
应用文广告——伦敦运河博物馆每月讲座，包括具体日期，主要内容和演讲者的情况等。
记叙文——作者讲述了自己买彩电，看电视，电视出故障，修理电视的一段经历。
说明文——介绍了在过去100年里四位很有影响力的杰出女性。
be made/were
形容词
its
natural
its
greater/
副词
earlier(before)/regularly
slowly/how
officially
regularly
gradually
代词
that/which（定）
who（定）
连词
When
and/as
介词
by
At
to
on/as
冠词
the
D篇
议论文——精神咖啡馆在法国兴起的原因及其影响。
旅游广告——广告登出了英国4个旅游景点游览的时间，费用，内容和特点的基本信息。
说明文——文章介绍了几种文化中沉默的具体含义。
记叙文——Frank的一组照片记录了一次不成功的航海活动，并介绍了与之相关的具体内容。
说明文——介绍了在社交媒体中，积极信息比消极信息传播的更快更远。
Who? 0
How? 2
3（3）
上课迟到而道歉
8（11-13）
对参加节目的一位画家的采访
When? 0
Why? 2
4（4）
乘坐交通工具
9（14-17）
朋友准备把公寓出租，帮忙推荐
5（5）
找工作前的打算
10（18-20）
导游对参观伦敦的游客的一段事项提醒
阅读部分（第一节共15小题，满分30分；第二节共5小题，满分10分）
1．主题：环境保护；2．展览时间；3．投稿邮箱：.
2016 III
人际关系
道歉信
假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：
1.表示歉意2.说明原因3.另约时间
Why? 1
4（4）
课程培训
9（13-16）
租赁房屋
5（5）
请求关上无线电
10（17-20）
英国人的下午茶
2016年
全国I卷
听力
1（1）
生日礼物
6（6-7）
暑假工作
What? 12
Where? 2
2（2）
求助
7（8-9）
毕业计划
Who? 1
How? 2
3（3）
解决矛盾
8（10-12）
改变酒店预订信息
课标话题
家庭、朋友与周围的人
文娱和体育
家、朋友与周围的人
文本长度
252
206
254
287
288
考点
分布
动词
6
7
9
6
8
名词
7
6
4
4
5
形容词
3
4
2
5
4
副词
3
2
1
3
1
代词
1
0
0
0
1
介词（短语）
0
0
1
2
0
连词
0
1
3
0
1
选项熟词生意
Low/Watery
Seen
Traveling/backed off
1．栏目介绍；2．稿件内容；3．稿件长度：约400词；4．交稿日期：6月28日前。
2015 II
节假日
活动
邀请信
假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival），请给外教露西写封邮件，邀请她一同前往，内容包括：
1、出发及返回时间 2、活动：包饺子、表演节目
2016 I
计划与
愿望
求助信
假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。
2016 II
周围的
环境
邀请信
假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括：
goes backto.../one...,theother...
短文改错
年份
项目
2015年
全国I卷
2015年
全国II卷
2016年
全国I卷
2016年
全国II卷
2016年
全国III卷
考
点
分
布
名词
air
parents
honesty
knowledge
谓动(时、语）
Thought/been/find
began/told
Have/used
Choose/think
Was/told
形容词
Serious/many
much
Worst/free
副词
Very/terribly
Where(定)/steadily
what
so
代词
I
连词
and
But/and
and
介词
with
in
of
for
冠词
the
the
a
the
the
非谓语动词
looking
细节理解题
9
7
8
8
8
主旨大意题
0
1
1
2
1
词义推断题
1
1
1
2
2
推理判断题
5
6
5
3
4
完形填空
年份
试题信息
2015年
全国I卷
2015年
全国II卷
2016年
全国I卷
2016年
全国II卷
2016年
全国III卷
体裁
记叙文
夹叙夹议
记叙文
夹叙夹议
记叙文
语篇解读
作者带着孩子去超市购物时，一家人主动帮助一个乞讨者的经历。
介绍处理工作压力的方法。
介绍筷子的材质，起源和发展等相关内容。
文本长度
166
165
222
197
179
考
点
分
布
名词
paintings
ability
attraction/days
Achievement/studies
development
谓语动词
arrived/is
goes
was allowed
Is/make
作者的女儿参加足球赛。虽然周六的比赛输了，但她们善于学习，周日的比赛她们表现上佳。作者感叹：实践出真知，经验是最好的老师。
英雄司机Larry和一位素不相识的男子在路上共同救助了一位受困女士。
我们常常通过声音可以判断一个人的品质，然而作者的经历告诉我们，有些信息是声音传达不了的。
学校足球明星Miller失去右臂后，作者打破了他的所有纪录，同时感到歉疚。一次机会作者帮助了Miller，Miller对作者的鼓励和赞赏让作者释然。
新闻报道——当前英国高校新生的一种流行趋势：被高校录取的新生为了挣够大学所需的学费和生活费而推迟一年入学。
记叙文——作者讲述了自己运送干细胞一段经历。
说明文——介绍了网站所进行的分享图书活动的目的以及具体过程。
说明文——介绍了英国苹果节的相关情况。届时人们可以观赏品尝到多种多样的苹果。
2015-2016年高考英语全国卷双向细目表
听力部分
题型
材料（题号）
话题
材料（题号）
话题
设题分布（疑问词数量）
2015年
听力
1（1）
询问时间
6（6-7）
假期行程
What? 12
Where? 3
2（2）
天气状况
7（8-9）
确定菜单
Who? 1
How? 2
3（3）
赶时间开会
8（10-12）
健康与工作
When? 1
taking
wearing
逻辑
our
that（宾）/his
his
our
情态动词
Can
myself
2016-2015短文改错固定搭配
At first/ leave...for.../bywearing...
Suggest...(should)do...
though不能与but连用/dreamof.../ inashort period of time
the
a
非谓语动词
conducted/living
built/using/to cool
permitted/introducing
to bring
to create/using
2015-2016语法填空固定搭配
Themost modern.../withoutusing.../be enoughto cool.../atthe same time/focused on.../forawhile/be likelyto bring.../
So...that.../ina shop window/afterlooking.../see sb.doing...