2020年政教工作述职报告范文教书重在育人2篇The key of teaching lies in educating people编订：JinTai College2020年政教工作述职报告范文教书重在育人2篇小泰温馨提示：述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
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我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。
一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。
使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。
在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。
只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。
经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。
51（一）加强班主任队伍建设随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。
这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。
学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象；教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。
教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。
班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才；班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。
因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。
2、跟踪指导班主任工作。
政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。
3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。
4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。
加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。
为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。
学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
我们具体开展了以下活动开展了弘扬和培育民族精神教育。
从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。
①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。
②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。
③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。
④开展了革命歌曲大家唱活动。
⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。
⑥举办了《我的红色梦》征文展。
⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。
顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。
良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。
今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。
那么怎么才能搞好养成教育呢？在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。
篇章2:教书重在育人——政教工作述职报告【按住Ctrl键点此返回目录】岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的XX年，迎来了充满希望和更多期待的XX年。
我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。
一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。
使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。
在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。
只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。
经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。
51（一）加强班主任队伍建设随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。
这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。
学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象；教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。
教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。
班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才；班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。
因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作：1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。
2、跟踪指导班主任工作。
政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。
3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。
4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。
加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。
为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。
学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
我们具体开展了以下活动：开展了弘扬和培育民族精神教育。
从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。
①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。
②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。
③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。
④开展了革命歌曲大家唱活动。
⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。
⑥举办了《我的红色梦》征文展。
⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。
顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。
良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。
今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。
那么怎么才能搞好养成教育呢？在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。
（1）五月份开展了“与文明携手，与诚信同行”系列教育活动。
召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言，举办《与文明携手，与诚信同行》手抄办展。
（2）十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了《告别陋习，争当文明学生》系列活动。
召开主题班会，查找陋习、说出危害；文明班向全体学生发出了“告别陋习，争当文明学生”的倡议，举行了响应倡议的签名活动；评选出“文明中学生”并建立了光荣榜。
（3）加强养成教育的检查力度，强化学生的良好行为习惯的养成。
①加强值周工作，充分发挥值周工作在养成教育中的监督检查作用。
每周进行总结和评比，评出优秀班级并颁发流动红旗。
②各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动，增强了集体观念，提高了学生自我管理自我教育的能力。
③开展挂牌教育活动：无课堂违纪、无不交作业、无吸烟、无打架骂人、无吃零食班。
通过活动培养学生良好的行为习惯。
3、坚持开展中华传统美德教育组织学生学习《弟子规》、收看《弟子规》讲座影视片，开展了讲用《弟子规》演讲比赛，利用班会组织学生学习了《母亲，我心中你最重》，利用广播收听《疯娘》，结合感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教育、孝心教育。
心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质，心理健康教育是德育的基础，是德育的先行和保证。