1）现在的孩子多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重。有一所小学，捡拾的物品堆满了一间屋子，大至漂亮的外套，小至铅笔、橡皮。学校多次广播，要求孩子们去认领，却没有人去。一次家长会上，校领导讲了这件事，说再不认领就处理给废品收购站了，也只有几个家长带着孩子去认领。我们学校教导室也常常捡到很多孩子的衣物，但是来认领的寥寥无几，班上常会捡到不少铅笔、橡皮，但孩子基本不来认领，这情况不能不引起我们深思。
三、孩子良好品德的培养内容
良好的品德涵盖内容丰富，今天我单从以下五个最主要的方面进行阐述。
1、教育孩子心中有他人
1）要有孝心。
①平时要为长辈做点事，如递杯水、递拖鞋、递报纸等。
②长辈不舒服要问候。
③长辈生日要送点表示心意的小礼物。（观看事先拍好的我班张柳婷同学为长辈准备生日礼物所带来惊喜的小视屏）
④长辈休息时不要去干扰。
2、教育孩子要诚实守信。
“生命不可能从谎言中开放出灿烂的鲜花”。但丁的这句名言揭示了这样一个真理—欺人的人必将自欺。为此要让孩子做到一些几点。
1）不说谎话，在学校里发生什么事情都跟爸爸妈妈说实话，也不欺骗老师、同学。
2）答应过别人的事一定要努力做到，真做不到的要跟别人说清原因。
3、培养孩子节俭的好品质
二、孩子良好品德培养的迫切性
1、观看《赴日留学生机场弑母》的新闻报道，老师进行以下解说：2011-04-1日晚，上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪佳晶对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顾某8日才从特护病房转入普通病房。对于行凶原因，汪某称，母亲表示不会给他钱，“还说要钱的话就只有一条命了这种话，我脑子一下子空白，冲上去就捅了她”。
根据《大纲》要求，本课设计的目标为：
1、让家长明确良好品德培养的内容；
2、让家长了解良好品德培养的方法；
3、良好品德培养时家长应注意的问题。
教材题目
《重视孩子良好品德的培养》
教材分析
《重视孩子良好品德的培养》小学生家长手册(家长学校教材)第一章第四节第“为人父母，责任重于泰山”第八个内容。其内容是引起家长对刚入学的孩子进行道德品质教育和良好习惯培养的重视，为孩子今后的生活和学习打下坚实的基础。并以2012年3月《父母课堂》中《让孩子知道钱的意义》、9月《父母课堂》中《李嘉诚教子做成功的人》《让孩子增强耐挫折能力》《及时纠正孩子消费错误倾向》部分内容为依据进行学习。
板书设计提纲（教具媒体）
板书设计：1、良好品德培养的必要性；
2、良好品德培养的内容；
3、良好品德培养的方法
教具：多媒体课件
学员分析
有些家长以为孩子进入小学了，万事有老师负责，自己可以松一口气了；大部分家长知道孩子入学后，家长要配合老师抓好孩子的学习，把主要注意力投放到孩子的作业方面，眼睛紧盯着一个个分数；有的家长已发现孩子的表现有些不妥，但寄希望于孩子逐渐长大会改，对孩子的问题不以为意。本课题的讲授目的是引起家长对刚入学的孩子进行道德品质教育和良好习惯培养的重视，为孩子今后的生活和学习打下坚实的基础。
2、小结：仅仅因为母亲没有及时的将钱寄送给留学日本的儿子，儿子便在机场拔刀相向，将母亲刺成重伤，这样的新闻听起来有点天方夜谭，但却真实的发生在我们的眼前，连刺9刀的疯狂背后，很多媒体评论认为这是我们当前的学校教育缺失的原因所致，即在学校教育阶段，由于我们过多重视了学生的学习成绩，而忽视其人格健全。
应该说，这种说法是具有一定道理的，长期以来，我们的教育价值体系里一直强调的如何学“优”，以便以后能“仕”，却忽视了对孩子的良好品德的培养，忽视和放松了德育、个性心理教育、体育、美育、劳动技术教育。为此孩子们出现了自私、冷漠、蛮横等不良品行，因此培养孩子的良好品德尤显得重要。
教案编写的特色（创新点）
1、多媒体课件配合教学，家长容易掌握。
2、条理清楚。
3、从多个角度阐述问题。
学员课后反馈意见
（5位以上）
1、了解了品德养成的重要性
2、知道怎样从细节培养孩子的品德。
3、能教给家长正确的方法。
4、能指出家长存在的问题。
5、视频实例少了点。
重视孩子良好品德的培养
学校：韶铁一小 教师：陈宁敏 班级来自一年级学生家长姓名出生日期
职称
单位
电子邮箱
课程名称
重视孩子良好品德的培养
年级
一年级
教案编写的指导思想
对于小学生来说,良好品德的教育是绝不能忽视的。小学生良好品德的培养不仅是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。编写这一课，让家长知道要使小学生具有良好的品德，就要把品德教育渗透在小学生的学习、生活以及各项活动之中。通过，日常生活中、社会活动中的体验，逐步养成良好的品德。
2）、学会互帮
就是他人有困难，有需要时要去帮助他人。“请让我来帮助你，就像帮助我自己”，这是一首歌的歌词，当别人遇到困难时，一双帮助之手就是最好的“心中有他人”的体现。报纸上曾经登载过一则消息引起了全社会的大讨论，一群孩子到沙堆去玩，结果两个孩子失足陷到沙堆里去了，其他孩子眼睁睁地看着他们陷了进去，没一个人伸出手去拉他们一把，就这样两条小生命消失了。用这个事实来说明帮助别人的重要性可能沉重了些，可是当我们的孩子不会相帮时，带来的后果就将是孩子的冷漠与自私。所以家长平时应教育孩子：在别人摔倒时，伸出一双手；在别人乘车时，让出一个坐；在别人淋雨时，与他公用一把伞。这些生活中的小小举动，是孩子“心中有他人”的情感的表露，家长们，当孩子有了以上行为时，请不要吝啬你的赞美，应当为孩子大声喝彩。
教学过程
课堂互动
一、谈话导入新课
大家好！非常感谢大家能够抽出宝贵的时间来出席我们的家长学校。我们迎来了第一个和家长沟通的日子，和你们交流沟通使我更加坚定了我工作的信心，你们是我工作的后备军，是我工作的支持者。俗话说的好，十年树木，百年树人，教育孩子是一项艰苦而有漫长的过程，教育孩子的方式方法也有很多，我想，在坐的各位家长有很多比我有经验，那我今天就班门弄斧，以“重视孩子良好品德的培养”为话题，主要从以下三个方面：1）良好品德培养的必要性；2）、孩子良好品德的培养内容；3）、孩子良好品德的培养方法，说一说我的几点拙见，仅供参考。
课题
重视孩子良好品德的培养
课型
小学新生家长指导课
授课时间
2012年11月16日
《大纲》要求以及教学目标
《全国家庭教育指导大纲》中对小学生指出：指导家长重视养成教育，防止因为溺爱造成孩子的依赖性，注重儿童生活自理意识的培养；创设家庭环境，坚持从细微处入手，以激励教育为主，
为儿童树立积极的人格榜样，创造健康和谐的家庭环境；