表示处境危险的成语
迫在眉睫盲人瞎马危在旦夕四面楚歌千钧一
发火烧眉毛危急存亡岌岌可危危机四伏兵临城下
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（①黄鹤楼：楼名，在今湖北武汉。

②之：去，到。

③故人：指老朋友。

④烟花：形容花开得繁茂。

）
译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼，在百花盛开的三月去繁华的扬州。

孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了，只看到长江水向天边奔流。

到底还剩几只鸟
有一回，我（代·带）学生（坐·座）车到（踪·综）合实践基地——“绿色营”。

车上有两个活泼好动的男孩（提·题）议玩“脑筋急转弯”。

他们先出题题目是学生证掉了怎么办我说那就再办一个嘛错了掉了捡起来不就好了
然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑筋急转弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。

“树上有10只鸟，猎人开枪打中了一只，还剩几只？”
“当然——一只——也——没——有！”
这真是说到我心里的痛。

我当时回答还剩九只，大家都笑我太笨了。

答案应该是：另外九只听到枪声都飞走了，尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。

如今我的学生比我当年聪明。

可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准的答案？如果有标准的答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默感让我担忧啊！
于是我说：“我没错，可以还剩下九只。

因为——它的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，妹妹，弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。

”
经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。

“树上还有八只，因为有一只是聋子，听不见枪声。

”
“树上还有一只，因为打中的一只正好挂在树丫上了。

”
“树上还有十五只，因为那十只原来是个和睦的家庭。

被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了六只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。

”
“树上还有二十只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下六只幼鸟成了孤儿，又引来了11只鸟要抚养它们。

”
“树上还有30十只鸟，因为被打中的是一只悪鸟，又来了21只鸟表示庆贺。

”
“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽，歌声最好听的雌鸟成了寡妇，又有40只雄鸟来追求它。

”
“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。

”
``````
听到孩子们的回答，我感慨万分！
1.划去第一自然段括号里不恰当的字。

2。

给第二自然段补上空缺的标点。

3.文中的我开始担忧什么？后来又感慨什么？
4。

读了这篇文章你有什么感受呢？联系实际来谈谈。

5.像文中的学生一样，你也说两种可能情况。

（1）树上还有只鸟，因为
（2）树上还有只鸟，因为。