2019—2020学年度第二学期
教研工作计划
张家坳学校
2020年2月
张家坳学校2019—2020学年度第二学期
教研工作计划
一、指导思想
本学期我校教研工作将继续以“发展教师、发展学生、发展学校”为宗旨, 确立教育科研为围绕“以教育科研为突破口，以小课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教研活动，推进有效教学实施，转变观念，使教育科研工作开创新局面。

二、工作目标
1、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；
2、有效教学稳步推进，教师转变观念，打造有效课堂；
3、抓实小课题实施过程，注重积累教科研成果；
4、教研、听评课等常规工作有序有效进行，力争教学质量稳步提升；
5、积极组织教师基本功训练，教师信息化应用培训等，促进教师专业技能成长。

三、总体思路
1、突出一个中心：“提高教学效率，打造有效课堂”为中心。

2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。

3、促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教学质量。

4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

5、配合上级主管部门抓好教师的各项研修成果征集活动，积极向外推荐、报道我校教师教科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。

四、具体工作内容
1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。

一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。

具体负责科研工作的管理和指导工作。

二是制订切实可行的教育科研管理制度。

学校将对科研工作纳入教师个人、教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。

每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。

2、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

（1）教研组计划。

学校根据实际情况设立教研组，各教研组长在学期初根据学校要求制订本组教研工作计划。

计划每学期制订一次。

（2）定期召开教研组会议。

1）教研处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排工作。

2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。

活动内容要详细记录，并上报教研处。

（3）坚持周教研活动。

本学期仍然坚持每周一次的教研活动，教研组长负责具体活动内容，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息和各种专题研讨交流及理论学习等，要求活动地点固定，活动记录详实，并留有影像等资料。

教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。

活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。

活动内容记录及时上报教研处存档。

（4）坚持常规工作检查。

一是建立学校一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规以及各项常规检查评价制度，不断提高质量管理的规范性；二是责任到人，加强督查，详实记录过程资料，对教学工作实行月考核公示，增强教师的敬业意识和工作责任心。

3、开展“观摩课、达标课、跟踪课”等教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

（一）本学期初，每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、教学能手、学科带头人、骨干教师主讲一节观摩课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

（二）开展人人一节达标课，全校一线代课教师要认真对待，积极参与，以教研组为单位，人人力争完成一节高质量的达标课。

（三）薄弱学科教师跟踪课，让薄弱学科教师在前期“观摩课”中学习的经验，在课堂中得以实践，并通过相互交流得以改进，而从提升和巩固教学能力。

（四）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评选，教研处对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。

同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

4、认真做好教师培训工作，保证教师队伍建设。

本学期教研处将继续认真做好全体教师各级各类培训工作，结合上级文件精神合理安排教师参加培训，对老师的培训内容做详细登记，便于老师及时掌握自己的培训情况，认真做好教师培训学时登记和学分转化工作，并将积极配合上级主管部门，完成老师培训5年一周期的总结工作，真正做到培训有实效，人人有收获。

另外，本学期要加强体音美、实验教学、思政课等薄弱学科教师培训和教学竞赛活动。

以校本研修为主要方式，加强新教材通识培训、教材教法培训、薄弱学科培训。

鼓励开展课例研讨，提倡同行间相互切磋、交流与分享，促进教师的每日反思机制。

以听评课为重要载体，开展课堂教学大赛、信息资源开发、课件制作大赛等薄弱学科的实践能力比赛活动。

在培训中提高能力，在比赛中提升品位素养。

5、发挥名师引领辐射作用，带动教师专业技能成长。

一是把教师骨干体系建设与评优树模、职称评审、绩效考核等挂钩，切实提高教师参与骨干体系建设积极性和主动性。

二是充分发挥省市县教学名师的引领辐射作用，发挥名优带骨干教师的传帮带作用，引领学校全体教师共同发展。

三是不断加强名师培养力度。

通过青蓝工程、结对帮扶、岗位竞赛、能手评选等活动，推出我校的优秀教师，不断壮大名师队伍。

6、为优秀学生提供平台，促进学生个性发展。

本学期教研处将继续按照上级文件精神，鼓励更多学生参加到各类学科竞赛和各级各类征文活动中去，做好学生竞赛、征文的宣传、组织工作，为促进学生个性发展提供平台。

7、以小课题为载体，开展教学研究，切实解决教学中的热点和难点。

一是加大部编教材研究力度。

以教研组为单位，抓实语文、政治（道德与法治）、历史部编新教材研究，通读部编教材，研究知识体系，真正用新教材提升课堂质量。

二是抓细两考备考研究，小学五年级、中学八九年级为备考年级，开展好系列研讨交流活动。

本学期，教研处要将进一步完善小课题研究制度，制定小课题奖惩办法，加大对立项小课题的跟踪问效力度，确保顺利结题。

积极争取省市级立项课题研究，提升学校科研档次。

张家坳学校教研处 2020年2月10日。