南阳市内乡县初中物理八年级下册12.1《杠杆作图及计算》知识点巩固
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、杠杆分类 (共5题；共10分)
1. （2分） (2017九上·扬州月考) 下列常见的生活场景中，都利用到了杠杆的知识，属于省力杠杆的是（）
A . 用笤帚扫地
B . 举哑铃锻炼手臂
C . 捏开的夹子
D . 用桨划船
2. （2分）(2017·南京模拟) 图中使用的工具，属于费力杠杆的是（）
A . 食品夹
B . 瓶起子
C . 羊角锤
D . 钢丝钳
3. （2分）秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（）
A . 磨刀，是为了增大压强
B . 高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高
C . 使用筷子时是省力杠杆
D . 水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦
4. （2分）(2016·红桥模拟) 如图所示器具中，属于省力杠杆的是（）
A . 笤
B . 筷子
C . 独轮车
D . 钓鱼竿
5. （2分）端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），
（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的________ 产生的，鼓声主要是通过________ 传入人耳．
（2）划水时，船桨是________ 杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处________ 是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的________ 现象．
（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是________ 的，以鼓手为参照物，该船上的运动
员是________ 的．
二、杠杆与力臂作图 (共4题；共17分)
6. （2分）(2018·自贡模拟) 重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中（）
A . 动力臂逐渐变大
B . 阻力臂逐渐变小
C . 动力F逐渐变大
D . 动力F逐渐减小
7. （5分）(2020·扬州) 如图，在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力及对应的力臂。
8. （5分）(2020·金平模拟) 如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网。
请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图。
9. （5分） (2020八下·汕尾期末) 假如有一天阿基米德用一根杠杆能够撬动整个地球，请你在模型中画出撬动地球最省力的示意图。
三、杠杆的平衡计算 (共6题；共14分)
10. （2分）(2018·聊城) 人体中的许多部位都具有杠杆的功能。
如图是人用手托住物体时手臂的示意图，
当人手托5kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（）
A . 大于5kg
B . 大于49N
C . 小于49N
D . 等于49N
11. （3分）(2016·抚顺模拟) 图甲是管道工人撬开马路上的井盖时的情景，撬棒相当于杠杆，图乙为简化图，其中O为支点，请在图乙中画出：
（1）井盖受到的重力的示意图；
（2）在A点施加的最小动力F1及动力臂L1 ．
12. （5分） (2013·桂林) 阅读下列材料，并解答问题：
现代人提倡“低碳生活”，某公司发明了一种走路时能发电并充电的鞋子﹣﹣充电鞋，这种鞋的后跟鞋装有一个小型涡轮发电机．行走时利用脚跟下落时对鞋跟的下压力压缩鞋跟做功，使小型涡旋转发电，并能给手机、MP3等充电．
如图所示，是一名质量为60kg的成年人走路时提起脚跟的示意图，O点是脚尖与鞋底面的接触点，F1为人抬脚时提起脚跟的力，F2的大小等于人的体重，OA=20cm，AB=5cm．每次脚跟下落时，脚跟对鞋跟的下压力F为F1的1.2倍，并向下压缩鞋跟0.5cm．若人步行时平均步距为50cm，充电鞋发电并充电的效率为15%．利用充电鞋给标有“3.6V 1000mAh”耗尽电能的手机电池充电，人至少要行走多远的距离？（1000mAh是1000mA 的电流供电时能持续工作1h）
13. （1分）(2020·香坊模拟) 物体所受的几个力的________相互抵消了，我们就说这几个力平衡；当动力和阻力对杠杆的________相互抵消时，杠杆将处于平衡状态
14. （1分）(2020·黄冈模拟) 如图所示，在农村，人们经常用扁担挑水，有一根扁担长1.2m，在左端挂了
30kg的水桶，右端挂了20kg的水桶，人的肩膀应该靠近________端最省力，并离这端________m时，扁担才能保持水平。
15. （2分）(2013·南京) 如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N．地面对手的支持力F的力臂是________ m，大小为________ N．
四、探究杠杆平衡条件 (共5题；共20分)
16. （2分）如图所示，一根杠杆可以绕O点转动，在A点挂一重物G，在B点加一始终沿水平方向的力F，将杠杆缓缓抬至接近水平位置的过程中，力F的大小变化是（）
A . 先变大后变小
B . 一直变大
C . 先变小后变大
D . 一直变小
17. （4分） (2018九上·江阴期中) 在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是________(平衡/不平衡)的.
（2）如图甲，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可通过调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡时，此时杠杆自重的力臂为________cm.
（3）如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______.
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离；④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离.
A . ①③
B . ②④
C . ②③
D . ①④
（4）如图丙，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是________.若左边钩码离支点 20cm，右边挂钩离支点 15cm，每个钩码重为 0.5N，则此时弹簧测力计示数应为________N.
（5）如图丁，当杠杆在水平位置平衡时，此时拉力的力臂________(选填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.
（6）某同学用定滑轮进行如图戊操作时，同学们发现杠杆不再平衡，请说明理由________.
18. （3分）(2020·上海模拟) 如图所示是四种常用实验器材，其中用来测量温度的是________，测量电压的是________，测量物体质量的是________，可用来研究杠杆平衡的条件的是________（均选填字母）。
19. （5分） (2016八下·兰陵期末) 在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是：________．
（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
次数动力F1（N）动力臂l1（m）________阻力臂l2（m）
120.110.2
（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他的结论是否可靠并说明理由：________．
20. （6分）(2017·延庆模拟) 在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等．
（1）实验开始时，杠杆如图甲所示处于静止状态．为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________移动（选填“左”或“右”）．
（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图乙所示2组钩码．此时，杠杆在水平位置是否平衡：________（选填“平衡”或“不平衡”）．
（3）用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件．如图丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在________处（选填“A”、“B”或“C”）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据．
参考答案一、杠杆分类 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、杠杆与力臂作图 (共4题；共17分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
三、杠杆的平衡计算 (共6题；共14分)
10-1、11-1、11-2、
12-1、13-1、14-1、15-1、
四、探究杠杆平衡条件 (共5题；共20分) 16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、。