第1课寻找数字连线图
教学目标：
知识与能力：让学生了解什么是网站、什么是网页；了解因特网的作用及网络地址的含义。

过程与方法：指导学生能根据信息需要，应用IE浏览器，在因特网上获取文字、图片等信息的方法。

情感、态度与价值观：通过本课教学培养学生的上网兴趣，帮助学生建立应用因特网进行学习和获取有益信息的观念意识。

教学重点：
学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧。

教学难点：
学会根据需要把网页上的图征、文字或整个网页保存到指定的文件夹中。

教学准备：
多媒体课件、教学光盘。

教学课时：
1课时
教学过程：
一、登录网站，认识IE
1、谈话导入，激发兴趣。

（如鼓励学生聊他们自己上网的经验、因特网作用等）
2、指导学生登录中国儿童资源网。

（1）引导学生根据经验或教材探究怎样启动IE浏览器；
（2）指导学生认识IE浏览器窗口及菜单
二、浏览网页，掌握技巧
（1）指导学生通过“超链接”中国儿童资源网网页。

（通过鼠标指针形状变化了解什么是超链接）
提问：中国儿童资源网首页有哪些栏目呢？（学生基础允许的话可让学生了解什么是一级栏目、二级栏目）
（2）学生打开“动手又动脑”栏目，并通过“超链接”打开“学简笔画”。

（3）引导学生操作IE工具栏图标。

重点操作下列按扭。

三、下载图片，获取信息
1、指导学生查看“学简笔画”中的图片，找到“卡通简笔画”
提示：如果不确定图片是否是“数字连线图”，可以把图片复制、粘贴到“画图”程序中，亲自用画笔连一连。

2、保存图片至指定位置。

四、练习巩固
在中国儿童资源网上下载其他内容保存到指定位置。

板书设计：
寻找数字连线图
简笔画画出IE浏览器窗口并标注各部分名称
浏览技巧：后退、前进、停止、刷新（F5）
保存图片：“图片另存为”。