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人教版语文必修2第9课赤壁赋(共56张ppt)


苏轼

题 黄 问 身 心
州 余如似
惠 州 儋
平 生 功
不 系 之
已 灰 之
金 山
画 州 业 舟 木
。 ,。,

写作背景:
宋神宗时期,元丰二年八月,苏轼因 “乌台诗案”被加以诽谤朝廷的罪名,被捕入 狱。在狱中一百多天,受审十余次,惨遭折 磨。后经多方营救,于当年十二月释放,贬为
黄州团练副使。在黄州期间,苏轼政治上失意, 行动上不自由,生活贫困,心情极其苦闷。他 经常到赤壁矶头游览眺望,或泛舟江中。元丰 五年,苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百, 站在矶头,望着滚滚东去的江水,想起自己建 功立业的抱负付之东流,不禁俯仰古今,浮想 联翩,写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》《前 赤壁赋》《后赤壁赋》。
4、第一段的情感基调是怎样的?

一、良辰:七月既望
二、美景:
乐 1.清风徐来,水波不兴 在 2.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 何 3.白露横江,水光接天 处 4.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
三、雅事:泛舟游赤壁 把酒诵歌诗
本段展示了一个怎样的境 界?表现了作者什么样的情 怀?
本段展示了一个友人相聚、 泛舟江上、畅饮美酒、咏诗诵 文、迎风赏月的舒畅飘逸、超 然物外的境界。在黄州苏轼过 的实际上是一种囚犯生活,处 境相当困难。居然有如此雅兴, 夜游赤壁。表现了他听任自然, 乐观旷达的情怀。反映了他超 然物外、洒脱不羁的道家思想。
用在句中,代词,那
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?
流走 月圆月缺
最终
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒
莫消长也句。首盖发将语自词 其变者加而强观否之定,语则气,天连地…曾都不
2.第三段是怎样将情、景、理结合在一起的?
主 第问 三 段客

写景
议论
古人事迹
孟德遗诗 孟德遗迹
安在哉
现实人生
渔樵江渚
平凡渺小 人生苦短
蜉蝣天地
抒情
悲之 缘由
第三段通过“客曰”,由眼前 的“江水”“明月”想到曹操、 周瑜两个英雄人物,是写景;再 由他们的“而今安在哉”,揭示 人生短促之“悲”,是议论;引 出曹操、周瑜,更加见己身之渺 小,自然生出“哀吾生之须臾, 羡长江之无穷”的感慨,是抒情。
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
通“嘱”
驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天

地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江
伴随
心怀
之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知
不可乎骤得,托遗响于悲风。”
1、第三段的感情基调是怎样的? 哀
2、客人的箫声为何而哀伤?
对比:古今人物——曹操,吾与子
赤壁江山触发他想到历史上的英雄
2、悲从何来?
(1)想起与“美人”天各一方。
(2)为客人的箫声。
3、“美人”是指什么? 4、用了哪些修辞描
(1)内心思慕的人 写客人的箫声?箫声
(2)君主
有何特点?
(3)理想
比喻、夸张、想象
悲凉、幽怨、婉转悠长、动听
整理衣襟,端正地坐着
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:
向南
“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊
人物,当年何等英雄,而今安在?何

况吾辈渔樵江渚之上!
怀 阐 发
比喻:人生短暂,感触生悲
蜉蝣(天地) 粟(沧海) 哀(吾生) 羡(长江)
理想与现实的矛盾
理想:挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
现实:不可乎骤得
•古往今来,许多文人面对宇宙和历史时 都感到短暂悲哀。
1. 曹 操:对酒当歌,人生几何 2. 陈子昂:念天地之悠悠,独怆然而涕下 3. 许 浑:英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中 4. 苏 轼:大江东去,浪淘尽,千古风流人物 5. 杨 慎:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄
赤壁赋
苏轼
• 苏轼,字子瞻, 号“东坡居士”,
世人称其为“苏
东坡”。北宋著 名文学家、书画
家、诗人,美食 家,豪放派词人
代表。中国文学
史上少有的全才 之一。
苏洵、苏辙
三苏
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩
唐宋八大家 (文)
辛弃疾
苏辛(词)
黄庭坚
苏黄(诗)
黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡 (书法)
在这时
动词词尾,不译
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:
逆流而上
“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,
按照
望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和
附和
之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音
使……起舞

使……哭泣
袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠
寡妇
妇。
1、第二段的感情基调发生了什么变化? 由乐转悲
向西
向东
南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望
通“缭”

武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于
…周…的郎地者方乎?正当方其破荆名州词,作下动词江,陵攻,下顺流而东也,
使……破
名词作动词,东下
舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,
本来
斟酒
固一世之雄也,而今安在哉?
意动,以…为侣, 名词作动词,打鱼,砍柴 以…为友
赤壁赋
赋是我国古代的一种文体,介于诗和散文之间, 类似于后世的散文诗。其特点:1、语句上以四、六 字句为主,句式错落有致并追求骈偶;2、语音上要 求声律谐协;3、文辞上讲究藻饰和用典; 4、内容 上侧重于写景,借景抒情。
赋最早出现于诸子散文中,叫“短赋”;以屈 原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡,叫“骚赋”; 汉代正式确立了赋的体例,称为“辞赋”;魏晋以 后,日益向骈文方向发展,叫做“骈赋”;唐代又 由骈体转入律体叫“律赋”;宋代以散文形式写赋, 称为“文赋”。著名的赋有:杜牧的《阿房宫赋》、 欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
如遗世独立,羽化而登仙。
1、第一自然段主要运用了那些表达方式? 分别在文中找出。 记叙和描写
2•、本段根据内容和时间可以分为三层。请填 写下面内容。
第一层:第一句 交代()()()()。表 达方式是()
第二层:写()前的活动和景色。从第()句 到()句。先描写景色,景色();后()。
第三层:写()后的活动、景色及()。从 ()到最后。先写景,景色(),后(), 最后写(本处原文回答 )的 内心感受。
农历每月十五
壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,
…以后
游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒
通“嘱”, “诵歌明月这首诗的窈窕这一章”
属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月
横浮(于)
出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,
任凭
到,往
水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
通“凭”,乘
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎
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